Сценарий мероприятия "Русь белоствольная"

Негосударственное общеобразовательное учреждение

 «Школа-интернат №9 среднего (полного) общего образования

открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

                   Открытое внеклассное мероприятие

в рамках программы «Папина школа»

Провела: воспитатель ГПД                               

                   Искакова Л.С.

г.Кинель, 2013 г

Оборудование:

1.     Декорации для сцены: берёзки, плетень, лавка. Баня (виден угол с трубой).

2.     Записи русских народных песен и песен современных исполнителей.

3.     Слайд-шоу « Березки» (если в классе то слайды лишнее).(Деревенская улица, все участники на сцене. Звучит мелодия «Камаринская». Все

участники пляшут.

 Баянист играет широкую, раздольную мелодию. На фоне мелодии  звучат слова)

Воспитатель: Добрый день дорогие друзья!

В нашей школе с 2012года реализуется проект для начальной школы «Папина школа» и «Мамина школа». Наше сегодняшнее мероприятие «Русь белоствольная» проводит папа Анастасии Фоминой Александр Николаевич.

Папа:

 Русь березовая, необъятная,

 Медом липовым  «ароматная».

Дали дальние, дали синие,

Как лебедушка, ты красивая.

Воспитатель:

Ранним утречком да по радуге

Твои звездочки, твои ягодки

Перед розовым первым всполохом

Обниму душой - белым облаком.

Утро росное – воля вольная

Слышу песнь твою колокольную.

(Исполняется песня «У моей России длинные косички»)

Родитель-папа:

 - Россия, Родина, берёзовая Русь…

 Наш отчий край, загадочно-знакомый,

Тебя люблю, тобою я горжусь,
В тебя, моя страна, я вглядываюсь снова.

Воспитатель:

  Россия – многонациональная  страна. Её традиции и символы формировались веками.

Р. - О великой России, мы, потомки Минина и Пожарского, Пушкина и Толстого, героев Бородина и Полтавы, победителей фашизма и покорителей космоса поговорим сегодня.

Воспитатель:

- Мы покажем нашим гостям свои знания и творческие способности.

Р.  – Мы вспомним поэтические строки, посвященные родной Отчизне, назовём  символы нашей страны.

Воспитатель:

 – А какие символы вам известны?

(Учащиеся называют матрёшку, валенки, баян, балалайку)

Р. - Действительно, символов России много - это и Кремль, и Знамя Победы, и белоствольные березы. Сегодня мы восславим русскую берёзку-красавицу, без которой немыслима Россия.

( Звучит запись пение птиц, входит девочка в наряде березки)

Родитель-папа:

На поляне, на пригорке,

 Под окном, среди полей

Белокорая берёзка —

 Символ Родины моей.

Березка:

- Здравствуйте, люди добрые! Как я рада

Быть сегодня с вами рядом!

Спасибо, что березку не забыли,

Мне этот светлый праздник посвятили

 Я деревце российское, Я деревце – краса!

Стою и украшаю я зелёные леса.

В лесу далёко виден мой белый нежный стан

С зелёною каймою мой летний сарафан.

И символом российским недаром я зовусь,

Меня увидишь только – и сразу вспомнишь Русь!

( Дети обращаются к берёзе):

- Березонька желанная, подруга долгожданная,

Войди скорей в наш круг.

Войди зарею ясною, с косой зеленовласою!

Здесь каждый тебе друг!

( Дети водят хоровод и поют песню «Во поле береза стояла»)

 - Если скажут слово «Родина»,

 Сразу в памяти встаёт

 Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

 - У реки берёзка-скромница,

Сплошь ромашковый бугор…

Деревенская околица

Да гармошки перебор.

(Ученик играет на гармошке песню «То березка, то рябина», на фоне мелодии звучат слова…)

- Берёза.… Какое русское, крепкое слово! Ни одно из деревьев не вмещает столько национальных понятий, не рождает столько образов и сравнений.

- В нем – деревенская  улица и русская печь, сотканный половик и холщовая рубашка, ладный туесок и вместительное лукошко…

- В нём – широкая русская ярмарка, русская удаль и русский мужик, умеющий и работать, и отдыхать.

(Звучит мелодия «Коробушка».  Сцена превращается в ярмарку,  Входят дед с бабкой. Разыгрывается сценка  «Дед, баба и русская баня»).

Коробейник:

-Как на ярмарке широкой

Есть и ситец, и парча,

И товаров из берёзы

Тоже предостаточно!

Не жалейте люди денег!

Покупайте русский веник,От простуды и заразы, Веник в бане лечит сразу!

Эх, береза, ты береза,

Всем болезням ты угроза!

Веник твой, известно нам,

Как живительный бальзам!

Дед:

С бабкой веник мы купили,

Посмотрите, как хорош!

Не из клена, не из дуба,

А из веточек берёз.

Бабка:

- Баню я топлю с обеда,

Из трубы – дымок густой.

Бери шайку, бери веник,

Будешь париться с душой!

Дед:

- В баню я всегда с охотой,

Хворь берёзою изгнать

И годочков лет на десять

Помоложе сразу стать!

Бабка:

- Час прошёл, идёт другой,

Где же дед мой дорогой?

Где же он, скажи на милость!?

Что со старым приключилось?

Дед:

Ты, старуха, глаз раскрой,

Пред тобой же дед родной!

Виноват во всём вот оный, (показывает веник)

Я теперь совсем здоровый

И готов прямо сейчас

Пуститься в русский перепляс!

( Дети поют и танцуют)

1.Люблю я в русской баньке

Попариться с парком,

Возьму  душистый веник,

Помоюсь с огоньком.

И крепкое здоровье, и радостна душа,

Ах, как же эта банька,

Для  тела  хороша!

Припев: Тряхнем веничком, сбросим сто годочков,

На своей седине мы поставим точку,

Тряхнем веничком, поддадим парочку,

На своей  старине мы поставим точку!

2.И летом время даром

Смотри же, не теряй!

Березовые веники умело запасай.

Они несут здоровье

И бодрость нам всегда,

И ты хворать не будешь,

Не будешь никогда!

Припев: 

Ученики:

- Да, березовый веник в бане любую болезнь из тела выгонит, кости расправит, все тело поправит.

- Берёза служит человеку не только своими вениками.  Всё из берёзы идёт в дело. Из почек приготавливают лекарства.

-  Из бересты – она отделяется тонкими, как бумага, слоями – народные умельцы мастерят туески, лукошки для сбора грибов и ягод.

- Из древесины изготавливают фанеру, мебель, прочные лыжи, добывают скипидар, древесный спирт, уксус.

- Берёзовые дрова – лучшее топливо в русской печке.

- А как полезен берёзовый сок!

- Свет, излучаемый берёзой, способен обогреть озябшую душу. Вот почему нет для русского человека более любимого и прекрасного дерева, чем берёза.

(звучит запись - пение птиц)

Берёзка: - Спасибо вам, ребята, порадовали меня. Сколько вы, оказывается,  знаете про меня! Спасибо за слова добрые, за речи красивые.

 Приглашаю вас в берёзовые чащи. Приходите. Слушайте шелест листвы, дышите чистым воздухом, любуйтесь белоствольной Русью.

 (На экране идет видеоряд берёзовых пейзажей, звучит песня в исполнение папы «Отчего так в России берёзы шумят»)

Ученики:

- Берёза! Нет в России дерева более поэтичного, чем она.

- Сколько песен о ней спето, сколько картин написано, сколько стихов сложено!

- Русская березка! Произносишь эти слова и видишь, как склоняется над чистым листом бумаги певец России Сергей Есенин:

- Я навек за туманы и росы

Полюбил у березки стан

И ее золотистые косы,

 И холщовый ее сарафан.

- А другой поэт скажет о  березке:

Белолицая, белоствольная,

 Как невеста, горда и нежна,

 Словно русская песня раздольная

 К небесам устремилась она.

- Сердцем напишет об этом русском дереве Николай Рубцов:

Русь моя, люблю твои берёзы!

 С первых лет я с ними жил и рос,

 Потому и набегают слёзы

 На глаза, отвыкшие от слёз.

- А Александр Прокофьев воскликнет:

 Ты до того берёзонька красива                                               

 И в полдень жаркий, и в час росы,

 Что без тебя не мыслима Россия,

И я не мыслим без твоей красы!

- Береза с давних времён – символ светлой памяти, памяти о погибших героях.

- Березы в ночи, как улыбки.

Вот так улыбается Русь

Сквозь беды свои и ошибки,

Сквозь майские грозы и грусть.

- Березы, как давние даты,

Что все еще в сердце остры.

Похожи на русских солдаток

Березы военной поры.

(Звучит мелодия песни «В лесу прифронтовом».  На её фоне ученики, одетые в военную форму, читают):

-За селом, вдали, на перекрестке

Полевых, едва заметных троп

Я узнал солдатские березки,

У которых рыл себе окоп.

И невольно вспомнил, как стонали

Ветки от тех взрывов и огня…

Возле тех березок подобрали,

Чуть живым товарищи меня.

С той поры с любовью о березках

Говорили часто мне бойцы:                                                     

Родитель-папа:

 «Ты бы злую смерть не пересилил,

Ты бы тяжких ран не перенес,

Если б мы тебя не напоили

Светлыми слезинками берез».

- Я помню, ранило берёзку осколком бомбы на заре,

Студёный сок бежал, как слёзы, по изувеченной коре.

За лесом пушки грохотали, клубился дым пороховой,

Но мы столицу отстояли, спасли берёзку под Москвой.

И рано-раненько весною берёзка белая опять

Оделась новою листвою и стала землю украшать.

И с той поры на все угрозы мы неизменно говорим:

«Родную русскую берёзу врагу в обиду не дадим!»

- Сколько раз осколки били в каску,

 Но живым я вышел из огня:

 Верил я не в присказку, не в сказку,

 А в березку, ждущую меня.

Ты, березка, искренне поведай

 Эту быль подснежникам весны,

 Как ждала меня, ждала меня с победой

 40 с лишком месяцев с войны!

- Затихли военные грозы,

 Свинцовый не цокает град,

 Но горькие раны берёзы

 Как память о прошлом хранят.

 Их ливни целуют косые,

 Ласкают их ветры, трубя,

 Никто, никогда их, Россия,

 Не в силах отнять от тебя.

-  Летела б во мраке планета,

 И трудно бы людям жилось

 Без этого доброго света -

 Исконных российских берёз.

( Звучит мелодия песни «С чего начинается родина?» на её фоне дети читают)

-С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот,

 С той самой березки, что во поле,

 Под ветром склоняясь, растет.

- Мы вновь о них, кудрявых и белесых...

А что тут делать, если на Руси

У всех дорог встречаются березы,

Хоть день, хоть год, хоть вечность колеси.

- «Россия», - шепчут мне березки,

«Россия», - шепчут камыши,

«Россия», - ключ журчит в ложбинке,

Им тихо  вторим: Русь! Живи!

 (Мелодия замолкает)

- Мы – самое юное поколение.

- Мы – будущее России.

- От нас зависит, какой будет наша держава через десять, двадцать лет.

- Нам есть, чем гордиться, что хранить и беречь.

- Берегите Россию – нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

- Это небо и солнце, этот хлеб на столе,

И родную берёзку в позабытом селе…

- Берегите Россию, без неё нам не жить.

Берегите её, чтобы вечно ей быть.

- Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой,

Берегите Россию – нет России другой.

Родитель-папа:

- И если пулемёты снова брызнут

Смертельным, яростным огнём,

Мы за берёзку, за Отчизну

На бой святой стеной пойдём!

Педагог:

- Берёза – часть моей России,

Корней связующая нить,

Берёза, солнце и Россия

Живут, и вечно будут жить!

(Звучит финальная песня о России в исполнении папы и учащихся)