Сценарий открытия РНПК.
Торжественная музыка
1
Инсценировка отрывка из стихотворения Ефима
Ефимовского «СЛЕД КОЛЕСНИЦЫ»
Учитель:
—
Видите камень вон тот придорожный?
Ученик: —
Камень как камень...обычный.
Ученица: —
Возможно.
Ученик:
---Как
бы о нем поточнее узнать?
Учитель:
---Надо
Науку на помощь позвать.
Голос
Науки: Как
пишется «камень», научит Грамматика.
Размеры и форму найдет Математика.
Физика массу отыщет и вес.
Минералогия взглянет на срез.
Ученица:
«Это кремень, —
она
скажет ребятам, —
и называют его — силикатом.
А силикат расплавляют в печи
и получают стекло, кирпичи...»
Ученик:
Археология
скажет: «Находка!
Справа на камне
видна обработка!»
Голос
Науки:
«Жил в этой местности
древний народ... — дальше История
слово берет:
— Был этот камень в почете и в
силе.
Древние люди им сучья рубили.
Им добывали одежду и пищу.
Жилой примотан он был к топорищу.
В каменном веке, во времени давнем,
люди огонь высекали тем камнем...»
Учитель:
Камень в овраге лежит
придорожном...
Камень — простой?
Или, может быть, сложный?
Голос
Науки: О
камне ты все ли узнал, Человек?
Хором: --Наука
поможет! Не
каменный век!
Фанфары 2
Выходят ведущие.
1 Вед. - Добрый день,
дорогие друзья, уважаемые гости, юные исследователи! Мы рады приветствовать вас
на районной научно -практической конференции «Новое поколение Курагинского
района».
Фанфары
3
2Вед. – Слово для
открытия пятнадцатой районной научно- практической конференции юных
исследователей предоставляется: ведущему специалисту управления образования
администрации Курагинского района ……….
1 Вед. -Андрей,
а ты когда – нибудь участвовал в районной научно-практической конференции?
2Вед. -Да,
моя работа по краеведению заняла 1 место в 2013 году. А в этом году я защищаю
свою работу на секции математики.
1 Вед. - Молодец!
Я пока собираю материал для своей будущей работы.
2Вед. -Ты
знаешь, что меня всегда удивляло? На конференции представлено очень много
работ, их нужно все изучить и выбрать самые грамотные, самые интересные.
1Вед.
- И это всё работа экспертной комиссии. Она уже сделала кое-какие подсчеты и
мы их можем обнародовать.
2Вед.
- И что?
1Вед. -Как что? Они
подсчитали, что на суд жюри представлено более шестидесяти научно -
исследовательских работ!
2Вед.
- Сегодня предстоит познакомиться с самыми эрудированными и творческими
ребятами школ Курагинского района, а также с их замечательными руководителями.
Музыкальное
сопровождение 4
Музыкальное
сопровождение звучит во время приветствия участников конференции.
1 Вед.–На
конференции присутствует представители 18 образовательных учреждений из разных
уголков Курагинского района.
2Вед
- Громкими
аплодисментами мы приветствуем:
1Вед.
– Ирбинская
школа!
2Вед
-
Березовская школа!
1Вед.
–Артёмовская школа!
2Вед
–Краснкаменская
школа!
1Вед.
–Рощинская
школа!
2Вед
–Кочергинская школа!
1Вед.
-Пойловская школа!
2Вед
–
Имисскя школа!
1Вед.
–
Брагинская школа!
2Вед
–
Кордовская школа!
1Вед.
–Кошурниковская
школа!
2Вед
–
Можарская школа!
1Вед.
–Черемшанская
школа!
2Вед
–
Шалаболинская школа и Шалаболинский сельский дом культуры!
1Вед.
-Курагинская
школа№3!
2Вед
-Курагинская
школа№7!
1Вед.
-Курагинская школа№1!
2
Вед–
Я знаю, как не просто написать исследовательскую работу. Нелегко приходится и
юным исследователям и их наставникам.
1Вед
-Нужно
много терпения, усердия, а еще больше желания добиться результата и доказать,
что ты лучший.
2
Вед
–Сегодня вы представите на суд строгого жюри свои труды. Мы желаем вам всем
удачи!
1
Вед
-Помните, что упорство, труд, терпение должны быть вашими самыми главными
помощниками для достижения целей.
2Вед
–
Слово для поздравления предоставляется директору «Центра дополнительного
образования детей» ………...
1
Вед
--А теперь разрешите перейти к организационной части конференции, слово предоставляется
методисту «Центра дополнительного образования детей» ……….
Музыка
5 (Одаренные
дети России)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.