Сценарий программы "Виртуальный музей культуры России"

Сценарий   

«Виртуальный музей»

1 Фонограмма     

Входят два мальчика, продолжая разговор

М 1:   Ты сочинение уже  написал?

М 2:   Нет еще. Тему – то придумали какую: Культура России 20 века!

М 1:   Ага! Мы же про это ничего не знаем.

М 2:   Слушай, а что вообще входит в культуру?

М 1:   Ну, музыка, кино, книги…

М 2:   Ты знаешь, какую музыку слушали лет 50 назад?

М 1:   Или какие фильмы смотрели?

М 2:   А сочинение писать надо!

М 1:   Надо, а то пара будет!

М  2:  Эх, сейчас бы машину времени, и махнуть лет на 50 назад!

М  1:  Можно и побольше, лет так на 80!

М 2:   Только вот не бывает таких машин!

М 1:  (ищет в планшете…) О! Нашел! Виртуальный музей культуры. То что нам сейчас надо!

2  Фонограмма    (примерно 15 сек)

Появляется экран с датами (30-е, 40-е, 50-е, 60-е, 70-е, 80-е, 90-е, 2000-е)

М 2:    Так, как много. С чего бы начать?

М 1:   Давай  начнем по порядку, чтоб лучше запомнить.

Выбирает кнопку 30-е. Открывается следующий слайд (4 картинки – литература, музыка, кино, живопись)

3  Фонограмма   30-е   (звучит фоном на словах)

М 2:   Кино.  «Волга-волга», «Чапаев»… я же видел эти фильмы! Они, оказывается, так давно были сняты! 

М 1:     И «Два капитана» я читал!

М 2:    Давай выберем музыку. Интересно, что слушали в те времена?

Нажимает  «Музыка»  

Голос:    Наряду с народной и патриотической, популярностью стала пользоваться джазовая музыка.   Джаз начал приобретать широкую популярность в 30-е годы, во многом благодаря ленинградскому ансамблю под руководством актёра и певца  Леонида Утёсова .  Популярная кинокомедия с его участием «Весёлые ребята»  была посвящена истории джазового музыканта.  Леонида Утесова можно назвать «отцом» русского джаза. Да, его музыка не совсем ассоциировалась с традиционными негритянскими мотивами. Но такова уж русская особенность – всё, в том числе джаз в России, развивается по своим законам.  (убрать фон)

4  Фонограмма    « АВГУСТ»

М 1:  Здорово!  Вроде бы музыка старая, а мне нравится! 

М 2: Ну, что, куда двигаемся  дальше?

М 1: Давай по порядку,   40-е!

Выбирает кнопку 40-е. Открывается следующий слайд (4 картинки – литература, музыка, кино, живопись) 

5  Фонограмма  40-е  (звучит фоном на словах)

М 2:  Что же посмотреть здесь?   

М 1:  О, Клавдия   Шульженко – помню, «Синий платочек»!  …

М 2:  Давай литературу посмотрим!

Нажимает  «Литература»  

М 1:  О ком тут?  Фадеев, Симонов, Твардовский…

 Голос :  Великая Отечественная война – это тяжёлое испытание, выпавшее на долю русского народа. И литература того времени не могла оставаться в стороне от этого события.  Писатели жили одной жизнью со сражающимся народом: .мерзли в окопах,

ходили в атаку, совершали подвиги и ...писали.

Русская литература периода Великой отечественной  стала литературой одной темы – темы войны, темы Родины, и была, по меткому выражению А. Толстова,  

«голосом героической души народа».

М 2:  Я помню, Твардовский написал про солдата Теркина. (убрать фон)

Номер   «Теркин»

М 1: ДА, такого парня как Теркин  и сегодня бы не помешало иметь среди своих друзей!

М 2: Это точно! Он такой надежный, жизнерадостный… Вот о нем я готов написать сочинение!

М 1: Не спеши, давай посмотрим, что происходило дальше.

М 2: Давай!

(нажимает кнопку 50-е годы)

 6  Фонограмма  50-е   (звучит фоном на словах)

На экране кроме картинок, как на предыдущих, по центру кнопка «Фестиваль»)

М 1: Смотри, какой-то фестиваль.

М 2: Да не какой-то, а Всемирный фестиваль молодежи и студентов в Москве.   Мне дедушка рассказывал.

Голос :  VI Всемирный фестиваль молодёжи и студентов,   открывшийся 28 июля 1957 года в Москве. Гостями фестиваля стали 34 000 человек из 131 страны мира.  Лозунг фестиваля — «За мир и дружбу». Фестиваль проходил две недели и стал во всех смыслах значимым и взрывным событием, и самым массовым за свою историю. Он пришёлся на середину хрущёвской оттепели и запомнился своей открытостью.  

М 1: Здорово, правда! 131 страна отправила своих представителей в Москву! Вот это дружба!

М 2: Я думаю, и дети не были в стороне.

М 1: Наверное. Мне   рассказывали, что пионеры всегда были активными, а тут, такое событие!  (убрать фон)

7 Фонограмма     «Песня о первом пионерском отряде»

М 2: Ух, ты, как здорово!

М 1: Да! Песня какая классная.

М 2: Пионерская!

М 1: Ну что, дальше?

М 2: Да, 60-е!

Нажимают кнопку 60 

8  Фонограмма   60-е  (звучит фоном на словах)

М 2: Сколько здесь всего! Вот время-то было, наверное, интересное!

М 1: Ну, что нажмем? Может музыку?

М 2 : Давай.

Нажимают кнопку «Музыка»

Появляются танцоры  (пары в костюмах «стиляги»)

М  2: Смотри – смотри, стиляги! Я про них кино видел.

М 1:   И песни тогда появились такие зажигательные! Их до сих пор поют!

Голос:  В Советском Союзе начала 60-х официальная эстрада подвергалась  цензуре и  в ней почти не находилось места ни рок-н-роллу, ни его младшему брату твисту. Только самые «продвинутые» меломаны из рук в руки передавали записи современной зарубежной музыки. И очень редко отечественным исполнителям удавалось вывести на большую эстраду произведения в этом стиле. (убрать фон)

9  Фонограмма  «Королева красоты»

10 Фонограмма  (звучит фоном на словах)

М 2:  А я знаю главное событие тех лет!

М 1: Какое?

М 2: В космос полетел Гагарин.

Голос: 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство.   После 108 минут пребывания в космосе Гагарин успешно приземлился в Саратовской области. Начиная с 12 апреля 1962 года, день полёта Гагарина в космос был объявлен  Днём космонавтики.

Эти 108 минут были самыми долгими и волнительными не только  в жизни Юрия Гагарина, но и тех, кто с волнение ждал его возвращения.  Кроме руководства, коллег и друзей его ждали на земле самые близкие люди: родители, жена, маленькая дочь. (убрать фон)

11 Фонограмма     Нежность

12 Фонограмма (звучит фоном на словах)

 М 1: Вот это да!

М 2: Повезло первым космонавтам!  А вот потом… Негде было больше совершать героические поступки!

М 1: Вот это эпоха!

М 2: Знаешь ведь, что моя мама стихи очень любит. Так она говорила, что в 60-е еще и расцвет поэзии был!

М 1: а давай проверим.

Нажимают кнопку «Поэзия»

Голос: В это время появилась новая  поэзия.   Евгений Евтушенко, Андрей Вознесенский, Белла Ахмадулина, Роберт Рождественский приобрели широкую популярность. Появился и новый жанр, сразу полюбившийся слушателям, авторская песня. Свои песни пели под гитару Булат Окуджава, Александр Галич, позже Владимир Высоцкий. Огромную аудиторию собирали поэтические вечера, проходившие в Политехническом музее. (убрать фон)

Номер   «Человеку мало надо»

М 1: Уже можно такое сочинение написать!

М 2: Давай посмотрим, что было дальше.

М 1: Давай. Ну, что  70-е?

Нажимает кнопку  70

13  Фонограмма   70-е   (звучит фоном на словах)

 Голос: В 70-х годах десятки тысяч молодых людей отправлялись на комсомольские стройки. Это движение родилось еще до войны, вспомним Днепрогэс и Комсомольск с их невероятно тяжелыми условиями жизни и труда.  Во второй половине 20-го века появились КАМАЗ, Саяно-Шушенская ГЭС, нефтепровод «Дружба». Безусловным лидером среди строек  является  Байкало-Амурская Магистраль. Масштаб ее настолько огромен, что до сих пор не оценен полностью.

М 1: Смотри, это же тоже настоящий подвиг!

М 2: А ведь такие стройки были совсем рядом. Например,  Братская ГЭС!

М 1:  Да. Совсем молодые парни и девушки  ехали из уютных родительских домов в дальние края, чтобы трудиться для своей Родины.  (убрать фон)

14 Фонограмма    «По Ангаре»

М 2: А чем еще замечательно время 70?

Голос: На эти годы приходится расцвет творчества Владимира Семеновича Высоцкого. Он был проводником и носителем русского духа, русской поэзии и русской песни. Он стал символом советской культуры, вызывал улыбку и слезы публики и ненависть и злобу в политических верхах. Им наслаждались, ему угрожали, его запрещали, оскорбляли и унижали, но все же, его любили и любят все граждане нашей большой страны.

Номер  «Я не люблю»

М 1: Точно! Я буду писать сочинение о Высоцком!

М 2: Да не спеши! Давай заглянем в 80.

Нажимает кнопку 80

15  Фонограмма  80-е   (звучит фоном на словах)

М 1: Смотри – смотри, знакомые фильмы: «Кортик». Про таких мальчишек фильм!

М 2: А еще вот «В бой идут одни старики». Я его раз 20 смотрел!

М 1: Я не меньше. Там еще песни звучат классные!

М 2: Ага, «Смуглянка»!

М 1: И не только . Еще там звучит много замечательных мелодий. (убрать фон)

16 Фонограмма   «За того парня»

М 2: Аж дух захватывает!

М 1: Ну что, в 90-е?

М 2: Давай!

Нажимают кнопку 90-е

17  Фонограмма  90-е   (звучит фоном на словах)

М 1: Здесь же должно быть все про перестройку!

М 2: Я тоже так думал. А вон сколько всего интересного!

Голос: С начала 90-х годов стала претворяться в жизнь федеральная программа «Сохранение и развитие культуры и искусства», в которой главное внимание уделялось спасению важнейших объектов национальной культуры и истории.

               В конце 90-х наметилось заметное оживление в культурной жизни России. Широко отмечалось 200-летие А.С. Пушкина. Возобновилось проведение ежегодных Московских международных кинофестивалей. Вновь вошли в практику выставки зарубежных художников.

М 1: Смотри – рок! Давай заглянем сюда!

Голос: 90-е гг. стали переломными для отечественной рок-музыки.    Очень популярна в молодежной среде «девочка с гитарой» - Земфира. Но особое место занимает в это время творчество погибшего в 90 году Виктора Цоя.  (убрать фон)

Номер   «Мы ждем перемен»

М 1: Вот это да! Теперь точно можно писать сочинение.

М 2: Да, какая богатая и разнообразная жизнь была!

М 1: А сейчас, тоже много интересного!

М 2: Самому петь захотелось!

М 1:  Давай тогда то, что современно сегодня!

М 2: Рэп?

М 1: Рэп!

18 Фонограмма    «Доброе дело»  (убрать звук на  2 мин 24 сек, чтобы сказали слова, добавить звук, как финальная фонограмма)

М 1: Пора за уроки.

М 2: Пойдем, сочинение будем писать!

Уходят

Фонограмма    финал