Сценарий школьного новогоднего утренника 2015 года

Конспект занятия внеурочной деятельности для начальных классов

(1-4кл.)   « Новый год »

Учитель: Диденко Елена Васильевна

Место проведения: актовый зал в ГБОУ СОШ №26 имени Е.М.Бакуниной.

Направление: общекультурное направление.

Тема: «Встречаем Новый год».

Возраст обучающихся: от 6 до 9 лет.

Форма проведения: утренник.

Цель:

- помочь каждому ребёнку самовыразиться;

- воспитывать самостоятельность, умение высказывать свою точку зрения, быть толерантными друг к другу, умение работать в команде.

- формировать у обучающихся способность восприятия музыки как конкретного образа с богатым внутренним миром.

Задачи:

Образовательная:

- познакомить обучающих с героями утренника;

- сформировать представление о разнообразии новогодних песен, игр, закончи фразы.

Развивающая:

- развивать эмоциональную отзывчивость, мышление.

Воспитательная:

- воспитывать культуру общения: умение внимательно слушать, правильно реагировать на ответы других детей;

- содействовать воспитанию способности к  самоконтролю и самооценке, овладению умением участвовать в коллективной работе.

Планируемые результаты:

Личностные:

- развитие чувства в сотрудничестве с учителем, с одноклассниками и героями утренника;

 - формирование готовности и способности, обучающихся к саморазвитию;

 - формирование уважительного отношения к иному мнению.

Метапредметные:

Регулятивные:

- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи данного мероприятия, поиска средств его осуществления;

-  освоение способов решения проблем игрового и поискового характера;

-  формирование умения понимать причины успеха/неуспеха в данном мероприятии и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

- освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.

Коммуникативные :

- формирование умения строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять ответ в устной форме;

- формирование умения использовать речевые средства и средства для решения коммуникативных и познавательных задач;

-  формирования умения слушать и вступать в диалог;

- овладевать навыками совместной работы в парах, в группах, в коллективе.

Познавательные :

-  осознание целостности элементарных правил нравственного поведения людей;

-  формирование умения адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи;

- установление  построение логической цепи рассуждений.

Предметные:

- расширить музыкальный, игровой и общекультурный кругозор;

- формировать мотивационную направленность на продуктивную деятельность данного мероприятия;

- развивать вокально-хоровую грамотность.

Оборудование: новогоднее оформление актового зала (ёлка, ёлочки снежинки, плакаты и т.д.). Ноутбук,  проектор, подбор музыкальных новогодних детских песен, фонограммы песен, серпантин, лента «Символ года», костюмы для участников  утренника, предметы для проведения игр (мячики – «снежки», три стула,  хоровод, ребус, закончи фразы ).

Ход мероприятия:

1.(Фоновая №1) Звучит музыка и говорит учитель (Диденко Е.В.)

- Добрый день дорогие  родители, учителя!  Я  рада приветствовать вас  на нашем новогоднем утреннике!

От звёзд и огней блестит небосвод.

Снова на Землю сошёл Новый год

И побежал по планете. Но нам не хватает…. ……наших детей!!

(Звучит музыка, и входят дети «№2»)

(Только дети расселись по своим местам, в зал выходит Снежана, ученица 8-Б класса со своим новогодним, танцевальным номером «№3» ).

2. Ведущая №1 Валя (9-А класс)

Всем вниманье, господа!
В зал спешите вы, сюда.
Будут шутки, будет смех,
Веселить вас будем всех!

Ведущая №2 Маргарита (9-А класс)

В зал сегодня всех зовем,
представление даем!
Праздник весело встречайте,
Никогда не унывайте!
Ведущая №1 Валя

В зале елочка сверкает,
Всех вас в гости приглашает.

Ведущая №2 Маргарита
На ней яркие игрушки,
Все сюда: друзья, подружки!
Учитель (Диденко Е.В.)

Все на праздник - Новый год!
Подходи, честной народ.

Все вместе (учитель и ведущие):
Всех, кто весел, приглашаем,
Школьный праздник открываем!

3.Звучит музыка и под неё входит придворный (ученик 11-Б класса Евгений) «№4»  и читает:
Указ Снежной Королевы!
Всем у елки веселиться,
В вальсе медленном кружиться.
В игры шумные играть,
Здесь не хныкать, не скучать.
Принимать во всем участье,
Всем желать здоровья, счастья.
Танцевать и всем дружить,
Вместе хоровод водить,
Песни звонко распевать,
Дружно Новый Год встречать!

Ведущие №1 и №2 вместе:

Господа, указ слыхали?
(Дети отвечают):
Слыхали!
Ведущие №1 и №2 вместе:

Веселиться обещали?
(Дети отвечают):

Обещали!

Дети рассаживаются по местам, выходит ученица Ирина 5-В класс с новогодним гимнастическим, спокойным, номером «№5»)

Звучит  фрагмент музыки (песня про Снежную королеву «№6», выбегают и бегают  вокруг ёлки Коза  (Юля, ученица 6-б класса)  и Волк (Алина, ученица 6-а класса), а потом сразу же звучит фрагмент музыки («№7»).

(Волк подкрался и зарычал, хочет он козу всю съесть.)
Коза:
Ну, погоди! (отмахиваясь от Волка)
Волк:
Коза, что с тобою?
Съем тебя, как пирожок!
Раз, два, три…
Коза:
Да, отстань! Ты посмотри!
В зале Новый год у нас!
Тут волшебник, каждый класс,
Так давай покажем чудо

Волк:
Где же взять его? Откуда?
Коза:
Снег у елки разгреби,
Серпантин ты там найди.
Волк:
Тебе надо ты греби,
Тебе надо ты ищи,
Шмакодявка ты, коза…
Коза:
Замолчи! И тут постой.
(Коза бежит к елочке и приносит серпантин 3х цветов.)
Коза:
Вот, мы будем колдовать…
Волк:
Мне отдай!
Коза:
Ах, ты опять!
Волк:
Не мешайся, сам я знаю…
Я Деда Мороза сюда приглашаю.
(подкидывает волшебный серпантин)
( Все начинают звать  Деда Мороза и Снегурочку:
Волк: Ой, ой! Теперь уж я!
С Дедом Морозом мы друзья! 

Коза выхватывает последний серпантин и убегает от Волка. Волк готовится бежать за ним, а  Коза кричит:
Помогите, помогите,
Меня, козоньку, спасите!
Звучит фрагмент музыки «№8»  и в зале появляется Тигр.
Тигр:
Кто козичку обижает?
И никто не защищает!?
Волк:
Ой, ой, ой! Он загрызет!
Ой, спаси, честной народ! (убегает из зала)

Учительница (Диденко Е.В.):

Дети и Тигр, прошу вас, к нам в гости приехала из востока Эльмаз (ученица 6-Б класса) со своим номером:  (звучит музыка:  «№9»).
Тигр:

Ой, спасибо, мне приятно, оставайся с нами, на нашем празднике!

Речь свою я продолжаю:
Козочку, гости берегите,
Охраняйте и любите.
Её год уж настает,
С ней встречайте Новый год!
Трон тебе я уступаю,
Быть счастливым всем желаю.
Сказка пусть сюда придет,
Так встречайте Новый год!
(Тигр надевает на козу ленту "Символ года" и уходит, а  Коза  подбрасывает последний серпантин, учительница и ведущие №1 и №2 просят детей ещё раз позвать Дедушку Мороза и Снегурочку) «№10».

В зал входят Дед Мороз (учитель Петраш Алексей Николаевич) и Снегурочка (Юлия Чирочкина, ученица 9-а класса)
Дед Мороз:
С Новым годом, вас ребята!
Красавцы, юноши, девчата!
Снова встретились мы в зале,
Меня с внученькой вы ждали?
Дети отвечают:  Ждали!
Дед Мороз:
Руки выше поднимите,
Ну-ка, дружно все скажите,
С Новым годом! С Новым счастьем!
Ведущие №1-2 и учитель (Диденко Е.В.) :

С Новым годом! С Новым счастьем!

Дед Мороз

А почему на ёлочке не горят огоньки?

Снегурочка

Дедушка, ты же можешь, помоги!

Дед Мороз

А ну-ка детишки и все кто в зале, все вместе прокричим:

«Раз, два, три, ёлочка - гори»!

(Звучит фрагмент музыки «№11»)

Дед Мороз

Вот теперь праздник можно продолжать!

Снегурочка:
Пусть уходят все ненастья,
Пусть успех, удача ждут,
Пусть друзья все в круг идут,
Каждый пусть здесь запоет,
Дружно встретим Новый год!

Ведущие №1 и №2 вместе и учитель:

Дружно за руки беритесь,
Вокруг елки становитесь.
Все про елочку споем,
Хоровод мы заведем.
Дед Мороз:
Символ года, не сиди!
В дружный хоровод иди!

(И ведущие, учителя, герои утренника помогают Деду Морозу и Снегурочке, приглашают  детей для хоровода)

Звучит песня «№12» 
Снегурочка:
Новогодний ручеек,
Вокруг елочки идет,
В пары дружно все вставайте,
Песни звонко подпевайте.

(В хороводе дети исполняют первый куплет песни и припев: «№13»)
4. А теперь давайте поиграем!

Игра  «Да / нет» (ведёт учитель Диденко Е.В.), (учитель задаёт вопрос, а дети отвечают):

Дед Мороз старик веселый? (Да!)
Любит шутки и приколы? (Да!)
Знает песни и загадки? (Да!)
Съест все ваши шоколадки? (Нет!)
Он зажжет ребятам елку? (Да!)
Носит шорты и футболку? (Нет!)
Он душою не стареет? (Да!)
Нас на улице согреет? (Нет!)
Санта Клаус - брат Мороза? (Да!)
Новый год идет все ближе? (Да!)
Есть Снегурочка в Париже? (Нет!)
Дед Мороз несет подарки? (Да!)
Ездит он на иномарке? (Нет!)
Носит тросточку и шляпу? (Нет!)
Иногда похож на папу? (Да!)

Дед Мороз и Снегурочка

Дорогая детвора, подходите - ка сюда, мы сейчас будем играть.

Дед Мороз

Встаньте дети в хоровод и прячьте свои носы, так как я их буду замораживать, кто не успеет спрятать-заморожууууууууу!!!!

Вы готовы? (дети отвечают –да!) Эту песенку, вы знаете, так давайте, подпевайте! (Дедушка под музыку по кругу бегает и морозит детей)

(Звучит песня «№14»)

Дед Мороз

Молодцы, ребята!

Ох, что-то трудно мне.

Снегурочка.

Мы тебе Дедушка принесли стул, ты присядь, а я с детьми и зверятами, будем продолжать в игры играть.

Дед Мороз.

Хорошо. Спасибо внученька. Начинайте играть!

Снегурочка

Следующая игра « Быстрый и умелый»

(ставятся три стула для одной команды, три – для другой, ещё три – для третьей команды. Выходят 4 ученика и под музыку дети танцуют, потом музыка прекращается  и  тот, кто не успел сесть, тот выбывает, подходя к Дедушке Морозу, он конфету ребёнку даёт. Потом убирается стул и игра продолжается, потом опять убирается стул, остаётся одни стул и два игрока, тот кто выиграл, тому Снегурочка  даёт небольшую новогоднюю игрушку. «№15»).
Коза:  (звучит фоном музыка «№16»)
Поиграть хочу я с вами,
Чтобы быть весь год с друзьями.
Я спрошу, вы не зевайте,
Дружно хором отвечайте.
Ну что, начнём!

(Отвечают дети: Да!)

Игра «Закончи фразу»:

1.Веселится весь народ,
Наступает …(Ответы детей: Новый год! )
2.Гостья из лесу пришла,
Кто она? Не знаю я! (Ответы детей: Елка!)
3.Как красив ее наряд,
Огоньки на ней горят,
Звезды, шарики, хлопушки,
Новогодние ….  (Ответы детей: игрушки!)
4.Берегите щеки, нос,
В зал пришел к нам….. (Ответы детей: Дед Мороз!)
5.С ним и внученька родная,
Как  зовут ее? Не знаю!  (Ответы детей: Снегурочка!)

6.Нет красочней наряда:

Разноцветная гирлянда,

Позолоты, мишуры,

И блестящие… (Ответы детей: шары!)

7.Яркий из фольги фонарик,

Колокольчик и кораблик,

Паровозик и машинка,

Белоснежная…(Ответы детей: снежинка!)

8.Ёлка все сюрпризы знает,

И веселья всем желает;

Для счастливой детворы,

Загораются…(Ответы детей: огни!)

9. И большая сверху…(Ответы детей: шишка!)
10.Смех и шутки, все узнаем, коль у елки…. (Ответы детей: Поиграем!)

Коза:

Ну, вы дети, молодцы!
Дед Мороз:
Здесь у елки не скучали,
Но давно не танцевали…
Снегурочка:
Всех нас музыка зовет,
Веселится путь народ!
(Опять приглашают детей и все вместе исполняют песню, начинает учитель Диденко Е.В. и дети подхватывают и исполняют все вместе песню из к/ф «Чародеи» «Три белых коня» «№17», (или под минусовку«№18»))

(Дети рассаживаются, а учитель Диденко Е.В. продолжает игры)

Учитель (Диденко Е.В.) следующая игра «Меткий»

Выходят три команды ( в 1-ой команде  – 7-ь человек), вам выдают по одному «снежку», каждому, вы должны попасть в ведро, выиграет та команда, у которой в ведре больше всех снежков.

Итак, под музыку, начинаем! «№19»)

Дед Мороз:
Огоньки на елки, что-то заморгали!
Снегурочка:
Думаю, мой дедушка, огоньки устали.
Дед Мороз:
Огоньки пусть отдыхают,
А подарки оживают.
А за активное участье дарим всем ребятам счастье!
Снегурочка:
Полной грудью вы вздохнете,
В себя счастье наберете.
В каждом пусть оно живет,
В этот славный Новый год!

5. Последнее задание, это ребус «Угадай,какое слово спрятал Дед Мороз»

(Учитель Диденко Е.В.)

Пахнет праздничный пирог.

Дети смотрят за порог.

Ждут весь вечер, что вот-вот

В гости Дед Мороз придёт.

А в мешке у Дед Мороза

Галстук - папе, маме  - роза,

И ещё  - ещё…. (Ответы детей: подарки)

Дед Мороз:
Всем дарю, друзья успех,
Вот такой большой на всех!
Снегурочка:
И удачу и везенье,
Трудолюбие, терпенье.
Пусть в сердце доброта живет
В этот славный Новый год!
Дед Мороз:
Пусть дружба здесь живет всегда,
С Новым годом, ребятня!
Снегурочка:
С Новым 2015 годом!
(Звучит  музыка «№20»,  Дед Мороз и Снегурочка раздают новогодние подарки).
7. Новогодний блиц-опрос  проводит учитель (Диденко Е.В.):
Коза: А я с вами остаюсь!

Учитель: Пока вы получаете подарки, присаживайтесь на свои места и ответьте нам на несколько вопросов. Готовы? Ответы детей: Да!)

Так начнём!

- Какое животное стало символом наступающего Нового года?

- Сколько месяцев в Новом году?

- С какого месяца начинается Новый год?

- Как зовут внучку Деда Мороза?

- Назовите главное украшение новогоднего праздника!

- Вокруг чего дети водят хоровод?

- Где прячет подарки Дед Мороз?

Молодцы!!!!
8.Подведение итогов.
- Слышится бой курантов («№21»)

Коза:
С Новым годом!
Всех! Ура!!!
9. Рефлексия.

Учитель (Диденко Е.В.)

- Дети, те, кому понравился утренник и у него прекрасное настроение - вы будете красными новогодними игрушками, прошу вас, сделайте два шага вперёд, подпрыгните вверх три раза и один раз хлопните в ладоши. Спасибо!!!

- А остальные – вы синие новогодние игрушки.

 Всем вам, присутствующим на школьном, новогоднем утреннике - желаю всего наилучшего, улыбнитесь друг другу и будьте счастливы! С Новым годом!

Литература:

1.     И. Титова “Наш любимый праздник” ИПО Профиздат. Москва  1993г.

2.     Интернет – ресурс :  (музыка) https://muzofond.fm/.

3.     Е.М. Минскин “Игры и развлечения в группе продлённого дня” Москва “Просвещение” 1980 г.

4.     Н. Ю. Богданова “Точка, точка, запятая”  ООО “Педагогические технологии” Нижний Новгород 2003 г.

5.     Сайты: https://infourok.ru/, российский учебник, дрофа, знанио.