Сценарий выпускного "Мэри Поппинс"

                                         Выпускной  вечер    в начальной   школе                                                                                                                     

                                         На тему « Мэри Поппинс,  до свидания.»

                                         ФГОБУ  Прогимназия « Снегири» УДП РФ

                                       Сценарий :  Труниной С.М. и Елистратовой А.А 

Ведущий: Добрый день,  дорогие папы и мамы!  Добрый день,  любимые учителя! Добрый день, дорогие ребята!

В эфире независимый канал « Снегири».  Вот уже  четыре года мы постоянно выходим  в эфир на совершенно независимом канале – «Начальная школа – 4 класс».

Мы регулярно  освещаем все события,  которые происходят в этом классе,  знакомим  вас с главными  новостями каждой недели.

Сегодня ,  уважаемые телезрители,  25 мая, пятница. И  тема сегодняшней  программы                                  « Вспомним былое».

Главная тема  программы  – отношение взрослых и детей. Они надеются, что « ветер перемен» все изменит к лучшему. Наши   ребята  уходят в 5 класс,  они  будут вливаться  в новый коллектив. Им страшно,  но они многое знают, многое умеют,  и самое лучшее  унесут         из   нашей школы  и внесут в другой класс.  Это наши выпускники  будут тем  «ветром перемен»,  который изменит жизнь  в другом классе.  Она станет   более насыщенной,  яркой,  потому что  наши ребята  этому научились: организации,  сплоченности,  творчеству.

                                                  Сцена  первая.

Декорация: Лондон, туман, три дома ( один в виде подводной лодки), около одного дома палатка. Фонограмма из к/ф « Шерлок Холмс».

Джентльмен  1 : - Что здесь происходит, сэр?

Джентльмен  2: - Выпускной, сэр!

Джентльмен  1: Так выпускайте!

Открывается дверь, вбегает 4 класс. Фонограмма шум ветра и мелодия из к/ф « Мэри Поппинс Джентльмен  1:  Что происходит, сэр?                               

Джентльмен  2:Дует восточный ветер, сэр.                       

Джентльмен  1: А что это значит?                         

Джентльмен  2: Значит, сейчас  прилетит  Мэри Поппинс.                       

Джентльмен  1 : А кто это, сэр?       

Джентльмен 2:  Это классная дама,  сэр!

Входит Мэри.

Дети: Мэри Поппинс, ты снова прилетела.                                                                                                                

Мэри: Дорогие, мои, как же я могла забыть о вас. Сегодня  долгожданный и знаменательный день для всех нас. Сегодня вы прощаетесь с начальной школой, и я прилетела поздравить вас и попрощаться.

Дети: Мэри,  ну побудь немного с нами,  не улетай так быстро.

Мэри:  Хорошо! Тогда я предлагаю вспомнить о том,  с чего началась наша встреча.

                                               Сцена вторая.

Мама и папа  сидят за столом  и читают газету  « Истринские  вести»

Папа:  Дорогая,  в газете объявление  о наборе первоклассников  в Прогимназию «Снегири». Она находится  недалеко от нашего дома.

Мама:  А  какие  там виды  услуг?

Папа:  Пансион  с пятидневным   пребыванием.  Есть бассейн,  сауна,  спортивные площадки,  работают кружки дополнительного образования,  ежедневные прогулки. Но самое главное, она удалена  от Москвы и расположена  в живописнейшем месте заповедной зоны.

Мама:  Не забывай,  что для ребенка  в начальной школе  большее значение  имеет учитель,  а не школа.

Папа: Вот  и давай съездим  в школу,  познакомимся с учителем,  с выпускниками  и решим,  стоит ли  отдавать сюда  нашего  первоклассника.

                             Сцена третья.

   Звенит звонок . Шум  школьного двора.  Дети бегут из школы  и встречаются   с полицейским.

Полицейский: Откуда вы такие счастливые бежите?

Мальчик:  Из  школы.

Полицейский: Ну и как  дела   в школе?

Девочка:  Очень хорошо! У нас такая  классная учительница.  Ну,  просто само совершенство.

Про Александру или Сашу,  хочу сейчас вам рассказать,

Чтоб если встретитесь вы с нею,  вы знали, как ее назвать.

Когда Сашуля к нам приходит, у нас становиться светло,

И если грустно на душе нам,  всегда становиться тепло.

Ну, а когда   она  приходит, чтоб нам тут все преподавать,

Становиться тут Александрой.

И полным именем   назвать Сашулю нам придется...

Но если на край света я пойду, то лучшей Сашеньки я в мире  не найду!!!                                                     

                                                               ( Стихотворение Прасоловой Маши выпускницы 4 класса)

                                              Леди совершенство.     

1.Вот вошел   учитель классный,  посмотрите, как   прекрасна,

От нее без ума стала вся детвора, и галдят девчонки все наперебой

-Я хочу быть такой!

И она легко и просто, объяснила  нам про остров

Про сложенье, спряженье, умноженье деленье,

Про моря и горы,  реки и леса,  разные чудеса.

Припев: Учитель, наш  учитель – 2 раза

Вы само совершенство, вы само совершенство

От улыбки до жестов  выше всяких похвал.

Ах,  какое блаженство,  ах какое блаженство,

Знать что вы совершенство,  знать,  что вы совершенство

Знать, что вы идеал.

Мэри, леди Мэри,  Мэри,  леди Мэри – Мэри!

(Учитель тоже возвращается из школы и встречается с детьми.)

2.Кто с терпеньем и вниманьем объяснит правописанье,

И  решает   задачи,  пожелает удачи

Всех ребят встречает летом  и зимой лишь улыбкой одной.

Поет учитель: Дети могут стать взрослее,  только я не постарею

И опять и опять первоклашек встречать

И мечтать о встрече пусть пройдут года,  не забыть никогда.

Вместе  припев:  Дети, наши дети – 2 раза.

Ученики: Вы само совершенство, вы само совершенство

От улыбки до жестов  выше всяких похвал.

Учитель: Ах,  какое блаженство, ах,  какое блаженство,

 Быть учителем  вашим  подавать всем пример

Дети,  наши дети, дети, наши дети, дети.

Учитель уходит.                                                                                                                                                                                        

Адмирал ( учитель физкультуры): Свистать всех наверх! Поднять флаг в честь первоклашек.  Сдать рапорт о первой недели  в школе  и распорядке  дня.

Песня на мотив «33 коровы»   

В центре города большого,  где травинка не растет

Мы садимся все в автобус, в Снегири он нас везет

Здесь живем с тобой неделю, под присмотром добрых глаз

И заботливые люди

От директора до   прачки

 Берегут, как мамы нас.

Припев:  Скажем мы спасибо  няням и медсестрам,

                  Дворнику Сереже, нашим поварам,

                   Долго будем помнить всех, кто нас лелеял,

                  Счастья пожелаем вам.

                  Завучу спасибо,  логопеду  тоже

                 И,  конечно  нашим   воспитателям

                 Охранникам,  завхозу мы спасибо скажем

                 И, конечно всем учителям.

В 7 утра  встаем все дружно,  на зарядку мы спешим

И на завтраке всю кашу, за минуту мы съедим .

На уроках отвечаем, а потом идем гулять,

Вечерами на прогулке

Отдыхая   на природе

Очень любим поиграть.

Припев : тот же.

Ученик:  А  я хочу рассказать  о другом.

В нашем классе тишина  почему-то не слышна,

То линейка упадет, то резинка пропадет,

То под партой свою сумку кто-то радостно найдет.

«Вниманье! Сядьте прямо! – говорит вторая мама.

-За журналом я схожу и задание скажу.                                                                                                                      

Очень тихо вы сидите, меж собой не говорите!»

Дверь закрыла и ушла…

Коля крикнул-« Тишина!  Соблюдайте тишину!»

«-Я чего-то не пойму! – возмутился тут Илюха

Командир ты или Настюха?»

« Тише! – выкрикнул Степан - ничего не слышу я»

«Соблюдайте дисциплину!»- прокричала вдруг Мария.

Громко Настя прокричала- «Лучше б ты сама молчала!»

« Этот писк невыносим!» - басом проревел Данил.

Тут сказала Маша вдруг :-« Тишина! Иначе…»

« Где учительница наша? – Прошептал чуть слышно Саша.-

В голове от шума каша…»

Наконец  она пришла! Наконец - то тишина.

Фонограмма  лая  собаки. Выбегает  мисс  Светлана  Владимировна.    Сценка на английском языке.

Встреча с дядей. Дети подходят к дому. Дядя около палатки играет на гитаре.

Девочка:  Здравствуй, дядя Робинс.

Дядя: Привет, детишки. Как прошла первая неделя в школе?

Мальчик : Замечательно!

Девочка: Папе, маме, бабушке  все я рассказала:

                Как мы шли под  музыку из большого зала.

                Как потом мы в классе хорошо  сидели

                Как мы на учителя  радостно глядели.

               Александре Афанасьевне  хором отвечали,

               Как мы наши парты путали вначале.

               Как  писали палочки,  рисовали вазу

              И стихи про птичку выучили сразу.

              Рада  мама  с бабушкой,  папа  мой доволен

            И самой мне нравиться в этой нашей школе.

Дядя: А ты  что, никого не дернул за косичку?                                                                                                         

Мальчик: Нет.

Дядя: И не разбил глобус?

Мальчик: Нет.

Дядя: И даже не получил двойку?

Мальчик: Нет.

Дядя: Чем же ты тогда там занимался?

Мальчик: Сегодня на уроке Окружающего мира нам показывали опыт, как марганцовка окрашивает воду. Нам это так понравилось, что мы решили его продолжить. Мы стащили бутылку с раствором  и стали туда добавлять все, что можно:  краску, мыло, зубную пасту, мел. Вода закипела. Мы испугались, закрыли  бутылку крышкой и спрятали  в сушилку.

Потом произошел такой взрыв!...  Вся одежда  в краске… 

Поэтому   в школу вызвали родителей,  может ты, сходишь  вместо папы?

Дядя:  С удовольствием!

Девочка:  И  тебе не страшно?

Дядя:  Нет! (берет букет,  завязывает галстук)  Я  с вашей учительницей  10 лет сидел за одной партой. (Уходит)

Убираются декорации,  открывается экран,  под музыку « А годы  летят»  идет фильм о  школьных годах.

Голос учителя за кадром.

Время пролетело очень быстро, а вроде было все как вчера.

Школа приняла вас дети  в самый младший первый класс,

В тот, который все на свете поступают в первый раз.

            Очутились вы впервые возле школы во дворе.

            И прочли  стишки смешные в нашем добром букваре.

Полюбили физкультуры вы веселые прыжки

Стали вы не просто дети,  а уже ученики.

И вот мы в 4 классе.

( Дети сидят за партами.  Идет  урок риторики.)

Светлана Савельевна: « Здравствуйте, ребята. Начнем урок с проверки домашнего задания. К                сегодняшнему  уроку вы должны были написать  сочинение на тему « Школьные годы чудесные». Готовы? Я предоставляю вам слово.

Песня на мотив « Жил да был Брадобрей» -исполняет Сухов Ваня.

1.Первого сентября, с   папой, с мамой  я  в школу шел.

Мелкий дождь моросил с утра

Вот пришел   учитель школьный,

Повела нас в класс просторный,

Все уселись мы за парты,

Начался учебный год.

В нашем   классе    два Илюхи, Маши две, и Мишей два,

Колей двое,  Степа с Даней, Саша, Настя  и, конечно,  я.

2.Что же было потом, вспоминаю сейчас с трудом.

Стали мы  изучать с тобой

Математику и русский, чтенье, пенье и английский,

Труд, природу с рисованьем, и риторику с физрой.

Первой выбыла Алинка, а за нею Дима Шмаль,

Катя, с Ланой и Аленкой ,но зато Семен пришел в наш класс.

3.Что же будет  потом, ясно всем кто со мной знаком,

Юридический  закончу  я,

 и две тысячи тридцатом,

позову вас всех ребята

Коля будет депутатом,

 президентом стану Я.

Все:  Мы поддержим тебя Ваня,                                        

Саша:  Я буду доверенным лицом                                     

Миша  Гончаров:  Я министром по финансам                  

Окунев:  Я буду командовать полком.      

 Мы поддержим тебя Ваня,

 Мы же все твои друзья,

Вспомним мы родную школу

 Пусть же сбудется мечта.

Смирнов Саша: - А  я хочу прочитать свое сочинение.

Когда – то был я в первом классе,  теперь в четвертый перешел.                                                                        

Я под диваном на террасе  вчера тетрадь свою нашел.

Мою тетрадь - Смирнова Саши я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни  слова! Не уж то это я писал?

Какие странные крючки  и дохлые кружочки - согнулись будто старички!

Ну а толстуха  буква «А», ну просто, как лягушка!

У «Я» свернулась голова, у «Е» пропало ушко.

А это что за ерунда?  Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда, как наш забор на даче.

Я веселился от души!

Забавно пишут малыши!

Степа тянет руку. – Светлана Савельевна,  можно я прочитаю?!

                        На улице птички  весна  и апрель,

                        А мне не до смеха, похищен портфель!

                        В нем мирно  лежали  тетрадки и книжки,

                        Закладка, расческа  и фантик от «Мишки»

                        Все, то чем гордится  любой ученик,

                        Пенал  и резинка, и с двойкой  дневник!

                        Возможно грабители как - то узнали

                        Про  двойку.

                        Узнали  и тут же украли!

                        Кто будет, ругаться  на человека

                        Когда  тут  вообще  похищение  века.

Светлана Савельевна: -Ну, что же  молодцы!  На этом  урок  закончен.

(Фонограмма  « Перемена»  на фоне  мелодии  стихи  )

Перемена, перемена,  лезет тут же класс на стену.

Мокрые волосы,  встрепанный вид,  капелька пота на шее бежит.

Может быть Саша, Ваня и Сеня  всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных пахали?

« Нет, в перемену мы отдыхали».

 Входит мисс Эндрю.

- Ах,  вы мои котятки,  опять расшалились,  сейчас  же  в  зал, будем танцевать.

Танец  «СО ШЛЯПАМИ»

Миша Гончаров  играет на фортепиано.

Учитель  музыки : 4 класс  , пора  на    драмкружок.

( Так  как  в 2012 году  дети  ставили  спектакль «  Двенадцать месяцев»,  на  выпускном  делаем  «Ремикс»  на  эту  сказку.)

Учитель :  Начнем   со  второй  сцены. Где  у  нас  королева?

Дети:  На  Мальдивах  отдыхает.

Учитель:  Где  же  ещё  королеве  отдыхать.  А  где  Профессор?

Дети: Он  на  олимпиаде  по «английскому». 

Учитель: Ученый  человек. Ну,  тогда  отрепетируем  сцену  с  месяцами. И  напоминаю

  главное  правило,  чем быстрее  закончим  репетицию,  тем  быстрее  уйдете  на  прогулку.

( Далее    дети  разговаривают  скороговоркой  и  делают  всё  в ускоренном  виде).

Выходят  месяцы,  ставят  костер,  поют : - « Гори, гори  ясно,  чтобы  не  погасло».

 Входит  Настенька: Здравствуйте!

Январь: Здравствуй!  Чего  пришла?

Настя:  Цветы  нарвать.

Январь: С ума  сошла, зима  на  дворе.

Настенька: Сама  знаю,  мачеха  послала.

Все  месяцы:  Во  дает.

Январь:  Цветов  то нет.

Настенька:  Зато  согрелась. Спасибо, я пошла.

Апрель: Постой!  (  Обращаясь  к  Январю).  Уступи!

Январь:  Я не против,  как  они.

Февраль: Я  не  против.

Март:  Я  не  против.

Январь: Ну  давай,  (  берет  посох)

Февраль:

Выдвигается   занавес  весны  с подснежниками.

Март:

Апрель: 

(Обращаясь  к  Настеньке)  - Цветы  собери.

Настенька  обегает  занавес, ставит  пустую  корзину,  берёт  полную.

Январь: Я  её  знаю.

Февраль: И  я её  знаю.

Март: И  я её  знаю.

Апрель: И  я её  знаю. Кольцо  дарю?

Все:  Дари.

Возвращается Настенька  с  полной  корзиной.

Апрель: Уже  набрала?

Настенька:  Да  их  там  много.

Апрель:  Кольцо  бери, домой  иди.

Все  месяцы:  Всё!

Учитель:  Сегодняшний день  может быть очень разным

       Но быть он обязан только прекрасным.

        Ну где,  вы герои, сегодняшней встречи?

        Кому говорить будем страстные речи?

        Встречайте  скорее, таких - очень разных,

        Но самых любимых и самых прекрасных

Выступление  учителей  школы.

 Песня на мотив « Непогода»  

1.Измененья в нашей  школе  происходят год от года

В пятый класс уходят дети,  и   от школьного порога

Ждет их дальняя дорога, расставаться нам пора…

Уходят ребята из школы,  уходят они навсегда, 
И   мы пожелаем им  вместе:-«Ни пуха, ни пера».

Никуда, никуда от  слез не скрыться нам

Но откладывать жизнь никак нельзя

 Дорогой выпускник,  ты   знай, что  в «Снегирях»

Будут помнить тебя всегда, всегда.

2.Мы от Вас уйдем сегодня, но не стоит огорчаться

Мы Вас очень, очень любим, тяжело нам всем прощаться,

Мы пойдем своей дорогой, ждут нас новые пути.

Желаем Вам счастья большого , победы пусть ждут впереди.- 2 раза

Никуда, никуда от  слез не скрыться нам,

Но откладывать жизнь никак нельзя

 Дорогой педагог,  ты   знай, что  где – то там                                                                                                           

Будем  помнить тебя всегда, всегда.

Ученик: Мы не можем в этот день торжественный

              Звезды с неба  сейчас подарить,

              Но зато  в этот день замечательный

              Мы спешим  о  любви говорить.

                                    Щедростью  вашей согреты

                                    И блеском ума,  наконец,

                                    Мы вам  предъявляем  макеты

                                    Своих благодарных сердец.

(Под музыку  дарят  макеты сердец сотрудникам.)

Обращение к первому учителю.  (Фонограмма  «Ветер перемен) 

Ученик:  Молода, умна,  красива, вдохновения полна

              Наша милая родная Александра Афанасьевна.

              Жизнь велит вам учить - нам учиться,

              Опыт ваш  - это мудрости клад.

              Все, что взяли  от Вас,  пригодится

              И весомее  станет  стократ.

Учитель: Мы  все  учились понемногу   вы у меня,  а я у вас,

               Любовь  во всем  была  подмогой  и мудрости учила нас.

               У каждого своя дорога  расходятся наши пути.

               Ведь в жизни приключений много,  старайтесь стойко их  пройти.

               Пришла  пора  нам  расставаться, вы  в пятый, а я в первый класс.

               Не будем  с вами  мы прощаться,  а значит,  встретимся ни раз.

Особую благодарность  мы хотим  выразить  нашему директору.

Ученик: Екатерина  Дмитриевна!

              Признаем,  что мы немножко вам доставили хлопот,

              Но ученья  быть не может  совершенно  без  забот.

              Обещать  готовы дружно,  хоть всем классом  к вам придем,

              Дорогой  Вы наш директор,  больше вас не подведем.                                                                     

Слово директору.  Вручение грамот,  медалей.

Учитель: А вот для кого  скажите  нам дети,

               Дороже,  чем  вы  никого  нет на свете?

               Услышать вы их не хотите ли?

Дети:     Конечно  это – родители.

Ученик:  Время пришло, выросли дети. Бал выпускной сегодня у нас.                                                             

              Милые папы,  милые мамы!  Как хорошо,  что вы рядом сейчас.

              За то, что вы самые лучшие на свете вам аплодисменты дарят дети.

Ученик: Спасибо  вам,  милые наши родители,

              Простите  нас,  если вас чем - то обидели.

              За ночи бессонные,  слезы, волненье,

              За вашу любовь и за ваше терпенье.

Танец для родителей.

Ответное слово родителей.

Стихи на тему  «Прощаемся, друзья»-  читаются на фоне песни « Ветер перемен» 

Песня Е.Зарицкой  « Не грусти»            

Разлетаются друзья,  разбежались ты и я

Жизнь дорога развела. -  Где ты, друг мой, как дела?

Если нет тебя со мной,  ты тихонечко пропой

Ту, простую нашу песню  у нее мотив такой.

Припев:  Не  грусти,  не плач,  пожелаем всем удач.

               Не грусти,  вдвоем  мы не раз еще споем.

Где бы ни был ты мой друг,  позвони и я приду

В суете любого дня  я увижу вновь тебя

Вместе вспомним  обо всем,  пролистаем  наш альбом

Посмеемся  и пошутим,  и тихонечко споем.