Сценарий выступления агитбригады «Пешеходный катафот» для обучающихся 5-8 классов

Сценарий выступления агитбригады «Пешеходный катафот»

для обучающихся 5-8 классов

Подготовил Мироненко Е.М., учитель

основ безопасности жизнедеятельности

                 МБОУ «Ивнянская средняя общеобразовательная

                                школа № 1»

(Звучат задорные позывные, на сцену с двух сторон выходят участники агитбригады)

Все:

- Раз, два, три, четыре, пять

Я решил идти гулять!

- Подождите, гражданин,

Вы идёте не один?

- Это плохо? Или как?

- Знай, что это не пустяк.

Отправляясь в путь не близкий,

Предлагаю фликер взять -

Ранним утром, поздней ночью

Он, как ангел, нужен нам.

Ученик: Вас приветствует агитбригада «Пешеходный катафот»!

Наш девиз:

Все: 

Законы улиц соблюдай всегда,

Тогда не случится с тобою беда.

Ученик:

Мы сегодня перед школой

Наблюдали за детьми.

Эх, ребята, как же можно

На уроки так идти?

Ученик: Каждый пешеход имеет свои права и обязанности. Об этом сейчас и поговорим. Какие правила существуют для пешеходов?

Ученик: Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии - по обочинам.

Ученик: По загородной дороге пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств.

Ученик: Пешеходы, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, а также ведущие рядом с собой велосипед, мопед или мотоцикл, должны следовать по ходу движения транспортных средств.

Ученик: Проезжую часть дороги пешеходы могут пересекать по пешеходным переходам, а при их отсутствии - на перекрестках по линии тротуаров или обочин.

Ученик:

В тёмное время суток 
Опасность на улицах ждёт.
Водителю быть надо зорче: 
Заметен не так пешеход. 

Стремительно мчатся машины, 
А путь тормозной не всегда 
Сработает без промедленья,
И может случиться беда! 

Ученик: Ответьте на вопрос: может ли автомобиль остановиться мгновенно? Нет. Правильно. А что такое тормозной путь?

Ученик: Тормозной путь — расстояние, которое проходит транспортное средство с момента срабатывания тормозной системы до полной остановки. От чего зависит тормозной путь?

Ученик: Тормозной путь зависит от массы автомобиля. Трудно, например, остановить автобус. Существенное влияние на величину тормозного пути оказывают погодные условия. Машина тормозит, цепляясь за неровное дорожное покрытие, но, когда асфальт мокрый, площадь соприкосновения уменьшается. Машине нужно 75-80 метров для остановки.

Ученик:

Дорога шалость не прощает,

Нельзя «на раз» затормозить.

И я сегодня призываю:

Давайте будем жизнь ценить!

Не лишним будет вам напомнить,

Какой даётся всем ценой

Незнанье правил пешеходов,-

Ценою жизни молодой.

Ученик: К сожалению, нередко под колесами машин оказываются пешеходы. Большинство аварий происходит в тёмное время суток. Главная причина – нарушение правил дорожного движения как пешеходами, так и водителями.

Ученик: Некоторые пешеходы считают, что водитель их увидит в любой ситуации и объедет. Однако в тёмное время суток водители с трудом замечают пешехода или замечают слишком поздно.

(Песня на мотив «Я люблю тебя жизнь»)

Вот уж окна зажглись,

Мы шагаем из школы устало.
Мы хотим, чтобы жизнь,

Веселее и радостней стала.
Так светись и вершись
безопасность дорог и движенья!

Сохрани свою жизнь,

Засветись ярко без промедления!

Ученик: Уникальный способ обезопасить себя от неприятностей на тёмных улицах и дорогах – использование светлячков, световозвращающих элементов или фликеров.  Это необходимый для пешехода элемент.

Ученик: Фликер – это световозвращающий элемент, который делает пешехода заметными для водителя на тёмной дороге. Когда свет попадает на светоотражающий элемент, луч от него направляется к источнику света. В случае дорожного движения – это фары автомобиля.

Ученик: Однажды какой-то очень наблюдательный пешеход придумал первый светоотражающий элемент и обозначил им обочины. А подсказала ему, как обезопасить передвижение и сохранить своё здоровье, сама матушка-природа. Оказалось, что кора березы очень хорошо отражает свет, даже лунный. Поэтому березы стали сажать вдоль дорог, и они играли роль первых фликеров.

(Включается музыка на мотив песни «Черный кот»)

По дороге идёт чёрный кот,

Незаметен наш кот у ворот.

Лишь глаза, словно фары горят,

И машины опять тормозят.

Припев:

Говорят, не повезёт

Кто по ночам без фликера идёт,

А пока наоборот, а пока наоборот-

Только чёрному коту и повезёт.

Глаза — фары помогут коту

Рассмотреть его всем за версту,

Только песня совсем не о том,

Безопасность всё время с котом.

Припев

(Включается в записи сигнал машины)  

Ученик: В обычных условиях, в полной темноте, глаза кошки излучают свечение, как два маленьких фонарика. Это можно наблюдать даже на расстоянии до 80 метров. Происходит это из-за того, что при попадании света на сетчатку, глаз кошки отражает его таким образом, что часть лучей возвращается в обратном направлении по той же траектории, по которой они проникли в глаза. По этой причине мы наблюдаем эффект светящихся в темноте глаз.

Ученик: Этот же принцип преломления лучей используется в дорожных знаках.

Ученик: Потом человек задумался над тем, как же обозначить себя? И были

придуманы световозвращающие «лучики света» - элементы, которые можно назвать «кошачьи глаза».

Ученик:

Вечером тёмным, пасмурным днём
С фликером мы по дорожке идём!

Светится фликер,  как жук-светлячок -
Видит водитель наш яркий значок!

Если заметными будем всегда,

То обойдёт нас в дороге беда!

Ученик: Когда фары автомобиля "высвечивают" пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Не сомневайтесь! Пешеход будет замечен!

Ученик: Исследования доказывают: пешеход, имеющий фликеры на одежде, заметен издалека. При движении с ближним светом фар – с расстояния 130-140 метров, при движении с дальним светом фар это расстояние увеличивается до 400 метров!

Ученик:

Фликер - наклейка,  и фликер - брелок,
Фликер - подвеска, и фликкер - значок,
Фликер - браслет - на тёмной дороге
нам сохраняет руки и ноги!

Ученик: Давайте рассмотрим, какие виды фликеров бывают:

Фликер-значок. Это самый удобный вид. Его можно быстро прикрепить к одежде, сумке, обуви.

Ученик: Фликер-подвеска. Имеет в комплекте шнурок, можно повесить на грудь.  

Ученик: Фликер-брелок. Его удобно повесить на рюкзак, велосипед, самокат.

Ученик: Фликер-браслет. Есть возможность носить его не только на руке, но и прикрепив на ручку сумки.

Ученик: Фликер-наклейка очень удобен, наклеил, например, на зонт и забыл.

Ученик:

Аппликации, нашивки

На спине, на рукаве,

На кармане, на груди

Всегда присутствовать должны.

Да и наш гламурный вид

Вам о многом говорит.

Ученик: Как носить фликер?

Световозвращатели можно носить на запястье или предплечье, на сумке, можно крепить на велосипед – словом, в любое удобное место. Можно комбинировать их между собой и надеть сразу несколько. Все фликеры легко надеваются и надежно фиксируются.

Ученик: Кроме светоотражающих элементов также часто используются самоподсвечивающиеся. Они работают в темноте вне зависимости от попадания на них света. Если светоотражающие элементы просто отражают попадающий на них луч обратно к его источнику, то этот вид излучает свет самостоятельно. Достигается такой эффект за счёт таких материалов, как флуоресцентная краска, светодиоды или лампочки на батарейках.  

Ученик: В качестве светоотражателей запрещается использовать лазер, потому что  луч лазера, в особенности зеленого цвета,  ослепляет водителя. И вместо предупреждения ДТП лазеры его провоцируют.

Ученик:

 Фликер мой меня спасёт,

Никогда не подведёт.

Я заметен на ходу,

Я в беду не попаду.

Ученик: 1 июля 2015 года в силу вступил закон № 1197 РФ от 14.11.2014,   согласно которому детям обязательно нужно иметь на верхней одежде светоотражающие элементы. Закон гласит о том, что родители несут административную ответственность за не имение на одежде ребёнка светоотражающих элементов.

Ученик:

Четыре фликера наденешь не напрасно,

Водителю заметен станешь ты прекрасно.

И в восемь раз наезда риск снижается тотчас,

Издалека при свете фар водитель видит вас.

Ученик: В странах, где принят закон об обязательном ношении светоотражателей, количество ДТП с участием пешеходов в тёмное время суток действительно сократилось. По статистике использование фликеров на одежде снижает риск наезда на пешехода на 65-80 процентов, то есть в 6-8 раз.

Все: ПОМНИТЕ! Отражатель делает детей заметными на дороге, а значит, и защищенными!

Ученик:

Я всем советую ребятам-

Носить значки такие надо!

Пусть безопасно будет Вам

Везде гулять по вечерам.

Ученик: Ребята! Конечно, фликер не сделает вас неуязвимыми, но он поможет сделать первый шаг навстречу безопасности и, возможно, спасёт чью-то жизнь. Но полагаться только лишь на фликеры не стоит. Это всего лишь один из способов защиты пешехода. Необходимо помнить и соблюдать правила дорожного движения.

Все: Фликеры срочно приобретите, пусть на дороге их видят водители! Мы готовы выйти из темноты, а вы?