Сценарий внеклассного мероприятия на тему: Что значит быть воспитанным? (Внеклассное мероприятие 5 класс)

Тема:  Что значит быть воспитанным?  (Внеклассное мероприятие 5 класс)

Цель: Мы должны уяснить, как соотносятся мораль, воспитанность и этикет; раскрыть значение этикетных норм в жизни человека; уметь анализировать на примерах, выяснить ,  как поступки людей отвечают требованиям морали и этикета, назвать основные правила повседневного этикета, вызывать интерес к культурному поведению учащихся.

  Ход мероприятия

   Эпиграф: Воспитанный человек - это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна.

                                                                                                                  Д.С. Лихачёв.

1. Слово учителя ( под лёгкую музыку)

Землю обогнули тоненькие нити,

Нити параллелей и зелёных рек,

Протяните руку, руку протяните,

Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.

Обогрейтесь словом, обласкайтесь взглядом,

От хорошей шутки даже тает снег.

Это так чудесно, если с вами рядом

Станет добрым и весёлым мудрый человек.

Дети, у нас сегодня праздник. А когда праздник, у всех должно быть хорошее настроение!

 Хорошее настроение лучше всего создаёт красивая музыка или задушевная песня, или улыбка. Давайте  улыбнёмся друг другу и отправимся в путешествие в страну воспитания  к вершине горы под названием «Культура».

Чтобы отправиться в путешествие, нам надо собрать кое- какие знания. Давайте найдём потерянные слова

1.    ИГРА  «УГАДАЙ СЛОВО»

1)   Назовите науку о морали (этика)

2)   Правила поведения  (этикет)

3)   Нормы поведения по отношению людей друг к другу и к обществу (мораль)

4)   Как называется совершённое человеком отдельное действие в отншении кого- нибудь (поступок)

5)   Можно считать уборку квартиры поступком? (нет)

6)   Как называется героический самоотверженный поступок человека в трудных условиях? (подвиг).

2.    Молодцы, справились с заданием, подготовились  к  восхождению. Теперь, ребята, мы должны узнать о том, каким должен быть воспитанный человек. В обществе есть определённые моральные правила поведения. С этими правилами связано понятие воспитанность. Давайте посмотрим ,как соотносится мораль, воспитанность и этикет .

Воспитанный – тот , кто придерживается правил приличия, проявляет внимание, любезность. Воспитанный- это вежливый, учтивый, тактичный.

3.     Готовясь к нашему мероприятию, вы были разделены на группы:  1- историки, 2- литераторы, 3- актёры.

4.    Что же такое этикет  где он зародился, расскажет группа историков.

5.    Я сейчас прочитаю сказку Василия Сухомлинского  «Скажи человеку «Здравствуйте!» Обсудим, почему такая простая норма этикета, как приветствие, произвела на мальчика сильное впечатление?  (Обсуждение)

6.    Следующая игра- ЦВЕТОК ВЕЖЛИВОСТИ.

7.    Вспомните обороты речи, которые будут уместны в данных ситуациях. Побеждает та группа, которая больше таких оборотов вспомнит.

8.    Наши литераторы обратились к словарям и узнали лексическое значение слова ВЕЖЛИВОСТЬ. Это проявление уважения, готовность оказать услугу тому, кто в ней нуждается, деликатность, такт.

9.    Теперь посмотрим на практике , как себя вести. Группа актёров приготовили несколько ситуаций поведения в обществе . Давайте посмотрим ситуации и найдём ошибки в поведении.  (Обсуждение ситуаций. Выводы ребят).

10.                      А теперь давайте просмотрим  мультипликационный фильм «Лунтик» и ответим на вопрос: Какие нормы поведения были нарушены героем? (Обсуждение).

11.                     Викторина : Этикет за столом.

12.                     ФИЗМИНУТКА проводится под музыку. Ребята, мы на полянке  и можем отдохнуть.

13.                     Следующая игра : Выбери правила  воспитанного человека (на столе лежат карточки с правилами, ребята выбирают правила и прикрепляют их к доске магнитами)

- быть точным и аккуратным,

- не срывать зло на окружающих,

-- не перебивать собеседника,

-- не повышать голос,

--- в гостях вести себя прилично, не забывать благодарить. И т.д.

ВЫВОД: Так как можно назвать такого человека, который соблюдает эти правила.

14.                      Давайте выясним, какие  черты характера мешают быть воспитанным человеком?  Что мы возьмём для себя?  Игра – «Берём – не берём» Я называю вам черты характера, а вы с помощью сигнальных карточек показываете, будете или нет брать себе эту черту?(Зелёный+, красный -)

--- Аккуратность,       ---Грубость,            ----Ум,                            ---Щедрость,

----Безразличие,       ---Жадность,           ---Ворчливость,      Сопереживание,

---Воспитанность,    ---Скромность,        ---Злость,                       --Наглость,

---Благодарность,   ---  Вежливость          ---Тактичность,         Высокомерие.

Молодцы! Мы уже на вершине горы.

15.                       Давайте вернёмся к эпиграфу нашего занятия. Согласны ли вы с Лихачёвым? (Обсуждение).

16.                     Следующее последнее задание будет вам творческим . Закончи предложение:

Сегодня на занятии я узнал…. Научился….. Сделал выводы… Особенно понравилось…

Воспитанность – это….   Быть воспитанным означает….  Незнание правил этикета разных народов может привести к…..  Я всегда буду соблюдать нормы…..

  Спасибо за работу!