Сценарий внеклассного мероприятия " Я и мой друг ПК"

• 1 слайд

  Оформим буклет
  Мастер-класс по оформлению буклетов
  

• 2 слайд

  ЧТО ТАКОЕ БУКЛЕТ?
  
  Буклет (фр. Bouclette — колечко) — категория печатной продукции, которая не определяется конкретным видом, но имеет общую характеристику, многополосность (печатная полоса — страница с размещенной на ней информацией). Сам термин — "буклет" — пришёл к нам из Франции, и означал он "складывать" или "скручивать". Буклет делится на такие подкатегории как: каталог, книга, журнал, брошюра (то что многие привыкли назвать буклетом) и лифлет. В форме буклета издаются краткие путеводители, рекламы, программы, листовки и т.д.
  
  

• 3 слайд

  Содержание
  Буклеты по своему содержанию могут быть информационными и имиджевыми.
  Информационный буклет описывает какие-либо ваши услуги, программы, товары и является помощью в его продажах. Буклет побуждает клиента сделать какой-то шаг к покупке. Например, позвонить, запросить дополнительную информацию, зайти на сайт. В конечном итоге цель этого буклета совершить успешную продажу.
  
  Цель имиджевого буклета - сообщить о себе, сформировать о своей фирме определенное мнение, создать какой-либо опыт общения, взаимодействия. Главное, чтобы клиент запомнил о тебе, твоей фирме и когда ему понадобятся твои услуги, вспомнил и нашел тебя.
  
  Как сделать так, чтобы твой буклет прочитали?
  

• 4 слайд

  Графика
  Человеческий мозг графическую информацию воспринимает быстрее и эффективнее, поэтому важно добавлять в текст буклета картинки ,иллюстрации, рисунки, и лучше, что бы они были по сути.
  Многие люди пробегаются глазами по картинкам и подписями под ними, а затем принимают решение – читать им этот буклет или нет. Очень важно, что бы буклет был красивым, стильным и уместным. Графика должна подчеркивать, а не доминировать и забивать.
  

• 5 слайд

  Заголовок
  Человек за 5 секунд определяет, интересна ему эта информация или нет. У человека есть два разума: сознательный и бессознательный. Сознательный разум воспринимает 4-7 ед. информации одновременно. Бессознательный в тысячи раз больше. Между сознательным и бессознательным разумом есть ретикулярная система, которая определяет, какую информацию передавать в сознательный ум, а какую нет. Она передает только информацию, которая интересна для хозяина.
  Пиши заголовки кратко, обращаясь к ценностям человека. Сколько человек заработает, что он получит, сколько съэкономит, чему научится, что для него станет возможным, какие горизонты перед ним откроются.
  

• 6 слайд

  Предложение
  Какова суть твоего предложения? В чем оно состоит? Насколько доступно написано? Важно, что бы даже старенькая бабушка могла понять суть твоего предложения.
  Напиши в буклете, что должен сделать человек, который просматривает буклет. Куда позвонить, написать, приехать, куда зайти в интернете.
  Позвони, напиши, приезжай, зайди. Четкое указание, что человеку сделать. Как ему поговорить с менеджером, который поможет ему получить то, что поможет решить его задачи. Как зайти на сайт и получить больше полезной информации. Куда написать письмо. Как найти твой офис и проехать к нему.
  Контактная информация
  

• 7 слайд

  Проверка буклета перед запуском в печать
  Типичные ошибки и их решения
  

• 8 слайд

  1. Действие
  К какому конкретному действию хочешь побудить читателя буклета? Предлагаешь ли ты ему совершить это действие? Если надеешься, что он догадается, то зря надеешься. Предоставь всю информацию, что бы клиент смог совершить это действие.
  Отвечает ли твой буклет на вопросы: «Где», «Когда», «Что», «Почему».
  2. Проверка на «ГКЧП»
  3. Проверка на человеческий язык
  Сможет ли понять твой буклет пятиклассник и бабушка?
  Способен ли твой буклет заинтересовать читателя за пять секунд? Что он успевает понять за это время?
  4. Проверка за 5 секунд
  

• 9 слайд

  5. Проверка на уместность отзывов
  Отзыв рассказывает о результатах, которые получил твой клиент.
  Отзыв подписан реальным клиентом и у читателя должна быть возможность этого человека найти.
  Отзыв должен быть написан человеком похожим на твою целевую аудиторию, либо должен быть авторитетом для них.
  
  Где ты собираешься размещать свой буклет? Есть ли там твоя целевая аудитория? Каким образом ты это проверял?
  6. Проверка на целевую аудиторию
  

• 10 слайд

  Вывод:
  Пиши в буклете информацию, которая была бы полезна и интересна;
  
  Добавляй в текст буклета картинки, иллюстрации, рисунки;
  
  Пиши заголовки кратко, обращаясь к ценностям человека;
  
  Важно, чтобы каждый человек понять суть твоего предложения;
  
  Буклет должен содержать четкое указание, что человеку сделать.
  
  
  

                                                                                                                               Приложение 1

ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД

Название	Команда «Шальные пиксели»	Команда «Вирус»
Девиз	Мы пиксели шальные, Одни мы здесь такие, Мы вам покажем высший класс, Ведь мы ребята на атас. Мы побеждаем здесь всегда Ты нас запомнишь навсегда.	Пришло время это понять: Прогресс компьютеров не удержать! Оператор ЭВМ – личность известная всем! Далеко еще до тризны, Люди мы с большой харизмой!
Эмблема
Песня	До чего дошел прогресс! До невиданных чудес. Нам компьютер в школу дали, Сразу я в него залез. Схемы там какие-то, Память стоит в нем, Есть и блок питания, Есть и CD-ROM. До чего дошел прогресс! В Интернет вчера я влез -  Рефераты Скачать можно, Хошь - с картинкой, хочешь - без. К чтению усилия Ты не прилагай. Лучше в "Одноклассниках" Инфу ты черпай.	Говорят мы бяки-буки И на нас управы нет. Дайте в руки ноутбуки- Мы взломаем интернет. ой-ля-ля ой-ля-ля Не заплатим ни рубля, ой-ля-ля ой-ля-ля-ОППА! Вы учили нас отлично, Стали мы умнее всех. Эти хитрые защиты Мы взломаем как орех, ух-ух-ух эх-эх-эх Всюду влезем без помех ух-ух-ух эх-эх-эх-ОППА!

Редкие животные,

занесенные в

Красную книгу

Красная книга Российской Федерации - это

официальный документ, содержащий свод сведений об объектах животного и растительного мира, а также о необходимых мерах по их охране и восстановлению.

Охота на животных, занесенных в Красную Книгу, запрещена во многих странах.

В красную книгу России занесены более 500 видов животных.

«Береги природу»

Чтоб радость завтрашнего дня
Сумел ты ощутить.
Должна быть чистою Земля
И небо чистым быть.

А Землю эту, не щадя.
Терзал за веком век,
И брал все только для себя
«Разумный» человек.

Сейчас же кинулись спасать
«Природную среду»,
Но почему ж так поздно мы
Почуяли беду?

Сквозь фабрик и заводов дым
Нам трудно разглядеть
Все те страданья, что Земле
Приходится терпеть.

Надолго ль хватит нам воды,
Коль растворен в ней яд?
Надолго ль хватит тех лесов.
Где топоры стучат?

Спасти поля, леса, луга
И чистую гладь рек – всю Землю
Можешь только ты,
Разумный человек

Амурский тигр

один из самых малочисленных подвидов тигра, самый северный тигр. Редкий, находящийся под угрозой исчезновения. 

Белый медведь

 круглый год связаны с дрейфующими и морскими льдами, где охотятся на тюленей - кольчатую нерпу и, в меньшей степени, морского зайца. Добыча белых медведей в Российской Арктике была запрещена с 1956 года.

Дальневосточный леопард

 самый северный подвид леопарда. Он отличается густым длинным мехом, особенно заметным в зимнем наряде, и относится к числу красивейших и наиболее редких форм кошек мировой фауны.

Малая панда

 предпочитает смешанные леса, где  достаточно   бамбука.  Длина этого миловидного животного до 62 см, длина пушистого хвоста – до 45 см, а вес составляет о 3,5 кг до 6 кг.

Амурский лесной кот

 редкий подвид, внесён в Красную книгу Приморского края.

С каждым годом на нашей планете становится все меньше и меньше диких животных.

        БЕРЕГИТЕ     ЖИВОТНЫХ!

Сбережём этот мир для будущего поколения

• 1 слайд

  Конкурс "Синонимы"
  байт
  алфавит
  символ
  монитор
  жесткий диск
  папка
  CD-ROM
  значок
  компьютер
  оперативная память
  

• 2 слайд

  Конкурс "Змейка"
  Память
  Кнопка
  Курсор
  Сканер
  Сервер
  Клавиатура
  Микросхема
  Информация
  Алгоритм
  

• 3 слайд

  Каждая должна придумать комплименты в адрес другой, но комплименты не простые, а связанные с информатикой
  
  Например:
  Ваши глаза светятся, как самые дорогие жидкокристаллические мониторы
  
  Конкурс
  "Комплимент"
  

Пакет 1:

«Белое солнце пустыни»
«Терминатор»
«Джентльмены удачи»
«Место встречи изменить нельзя»
«Титаник»

Пакет 2:

«Тарзан»
«Человек – амфибия»
«Двенадцать стульев»
«Кавказская пленница»
«Москва слезам не верит»

КРОССВОРД

1. Устройство, при помощи которого человек вводит информацию в компьютер
2. Набор условных обозначений для записи заранее определенных понятий.
3. Устройство, при помощи которого считали люди в древние века.
4. Печатающее устройство.
5. Запоминающее устройство.
6. Список, из которого нужно выбрать команду.
7. Устройство, на которое выводится информация.
8. Простейший вычислительный прибор, которым пользовались на протяжении веков.
9. Главное устройство, «мозг» компьютера, который управляет всеми устройствами компьютера и выполняет вычисления.

Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.

Компьютер памятью не испортишь.

Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают.

В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят.

Утопающий за F1 хватается.

Бит байт бережет.

Что из Корзины удалено, то пропало.

Вирусов бояться – в Интернет не ходить.

За одного хакера семь кандидатов наук дают.

Всяк Web-дизайнер свой сайт хвалит.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2 г. Нижний Ломов

Мастер –класс

 «Я и мой друг компьютер»

                        Выполнила:

                                                                   учитель информатики и ИКТ

                                                                        Колеснова В.А.

г. Нижний Ломов, 2014 год

Цели:

1.                 Научить использовать заготовки публикаций, поставляемых с Microsoft Office Publisher, и модифицировать заготовку для создания собственной публикации

2.                 Развитие интереса к процессу познания на уроках информатики

3.                 Воспитание культуры труда, формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности

Ход  мероприятия:

1.Вводное слово учителя.

В современном мире вряд ли можно встретить человека,  у которого нет компьютера.  Но  не всегда компьютер используется с пользой. Познания некоторых людей ограничиваются прослушиванием музыки, просмотром фильмов, выходом в сеть Интернет и т. п. Таким образом, персональный компьютер  превращается в дорогую «игрушку». На самом же деле компьютер это мощное средство для решения различного рода задач. Например, правильное ведение деловой документации, создание визиток, презентаций. Сегодня я проведу для вас мастер-класс под названием «Я и мой друг  компьютер», на котором мы с вами научимся создавать буклеты.

- Для участия в мастер-классе я приглашаю две команды: команду 9«А» класса и команду 9 «Б» класса.

2. Приветствие команд.

(Приложение  1)

3. Постановка задачи (создание игровой ситуации).

     Учитель - директор рекламного агентства. Он принимает на работу дизайнеров – учащихся: «Фирма «Восход» сделала заказ на создание рекламного буклета о животных, занесенных в Красную книгу. Учащиеся принимают игровую ситуацию; входят в роль дизайнеров, готовых конкурировать между собой. 

4.     Получение необходимых знаний.

    Учитель знакомит учащихся с правилами оформления буклетов (презентация, видео). Учащиеся определяют принципы создания буклета. Учитель наводящими вопросами направляет рассуждения учащихся. 

Учащиеся совместно с учителем составляют таблицу с критериями, по которым будет производиться оценка работ. Учащиеся предлагают критериями, обсуждают их. 


5. Выполнение мини-проектов.

Учащимся выдаются карточки с заданием  и необходимой информацией.

(Приложение 2)

6.  Игра со зрителями «Турнир знатоков»

Учитель: А пока наши дизайнеры трудятся над выполнением заказа, мы проведем «Турнир знатоков» в области информатики. За каждый конкурс присуждается определенное количество баллов. Подсчитывать их будет счетная комиссия в составе: Лосевой Кристины и Любишиной Татьяны.

1 конкурс «Синонимы»

Заменить предложенное слово на  его синоним. За каждое верное слово 1 балл. (Приложение 3)

2 конкурс «Змейка»

На экране  даны буквы, составить из них компьютерные термины.

За каждое угаданное слово 1 балл.

(Приложение 3)

3 конкурс «Шуточный»

Каждая команда выделит одного игрока, который за 1,5 – 2 минуты должен при помощи мимики и жестов объяснить своей команде как можно больше фильмов, так чтобы команда отгадала их. За каждый верно отгаданный фильм  1 балл.

-Командам даются пакеты. (Приложение 4)

Пакет 1:

«Белое солнце пустыни»
«Терминатор»
«Джентльмены удачи»
«Место встречи изменить нельзя»
«Титаник»

Пакет 2:

«Тарзан»
«Человек – амфибия»
«Двенадцать стульев»
«Кавказская пленница»
«Москва слезам не верит»

4 конкурс «Отгадай-ка»

Разгадать  кроссворд. Каждое слово  1  балл.

(Приложение 5)

5 конкурс «Опознай пословицу»

Перевести «программистские» версии пословиц в обычный вид.

Каждое пословица  1  балл.

(Приложение 6)

6 Конкурс «Комплимент»

Сделать комплимент команде-сопернику.

(Приложение 3)

7. Защита проектов (Представить свой проект заказчику).

Ребята демонстрируют свои работы через проектор. Лучшие буклеты распечатываются.

                                     8. Подведение итогов, награждение.