Сценарий к
Международному дню пожилого человека.
Голос за
ценой «Уважаемые гости, поздравляем вас с Международным днём пожилого человека»
Номер
Из разных
кулис навстречу друг другу выходят ведущие.
В 1 – О
чём задумалась, подруга?
В 2 – Да
как сказать?.. Смотри сама (протягивает открытку).
В 1 –Тут
что-то написано (читает) «Дорогие бабуля и дедуля, поздравляем с днём пожилого
человека». Что это?
В 2 – В
том-то и вопрос. Ума не приложу.
В 1 – А
где ты это взяла?
В 2 –
Принесли вчера из почтового отдела запоздавших отправлений.
В 1 – Ого!
Это как нужно было опоздать? Бумага уже лет сто как не используется.
В 2 – Их
работник объяснил, что истёк срок секретности и они вскрыли архивы, а там
обнаружили целый склад неотправленных вещей. (Оживлённо) Представляешь, там
даже есть БУМАЖНЫЕ письма и какие-то посылки с вещами!
В 1
(сочувственно) – Как же тяжко жилось в век недоразвитых технологий! (обе
вздыхают)
В 2 – А
что нам-то делать?
В 1 –
Проще простого – нам нужен Интернет!
В 2 – А
справится? Слова какие-то… то редко встречающиеся, то вовсе непонятные.
В 1 – Нет
такого вопроса, на который не ответит Интернет XXXI века!
В 2 – А
вдруг, это займёт много времени?
В 1 – Не
переживай, на сцену спешит …
В 2 –
Кстати, номер называется…
Вместе —
Встречайте!
Ведущие
уходят за кулисы.
Номер
Ведущие
возвращаются.
В 2 –
Распечатала?
В 1 – Да.
В 2 –
Читай скорее! Сгораю от любопытства.
В 1 –
«День пожилого человека – осенний праздник, отмечавшийся 1-го октября». Всё.
В 2 – Не
густо…
В 1 – А
что ты хотела? Это ведь далёкое прошлое, которое было задолго до наступления
эры Вечной молодости!
В 2 – И
что же нам теперь делать?
В 1 – Без
специалиста в этом вопросе не разобраться. Придётся вызывать историка.
В 2 – Ой,
он такой занятой. Опять будет жаловаться, что отрываем его от работы…
В 1 –
Будем уговаривать!
В 2 – А на
сцене в это время…
Ведущие
уходят за кулисы.
Номер
Ведущие
возвращаются с историком, который что-то недовольно бубнит себе под нос.
В 2 – Вы
уж нас извините, но без Вас никак.т
И – А мою
работу кто делать будет? (обращаясь к В 2) Вы? (обращаясь к В 1) Или Вы?
В 1 – Ой,
да не переживайте Вы так! Надолго мы Вас не отвлечём. Наоборот, даже помощь
науке окажем!
И – Каким
это образом, разрешите полюбопытствовать?
В 1 – У
нас есть документ исторической важности – артефакт из далёкого прошлого.
Предположительно век XX – XXII.
И –
Говорите, без меня не справитесь, а сами даже век уже определили.
В 2 – Чем
спорить, лучше посмотрите сюда (протягивает открытку).
И
(заинтересованно) – Так… так… что тут у нас? Преинтереснейше…
В 1 – Что
теперь скажете?
И –
(продолжая изучать открытку) А теперь я, пожалуй, помолчу… (Бодро) Мне нужно
срочно вернуться в кабинет и сверить свои догадки по электронным архивам.
Историк
уходит.
В 2 – Как
думаешь, он нам поможет?
В 1 – Непременно!
Видела, как глаза заблестели? Теперь нужно немного подождать!
В 2 – А
чтобы не скучать, посмотрим …
Ведущие
уходят за кулисы.
Номер
Ведущие
возвращаются. Из противоположной кулисы выходит историк.
И –
(радостно) Невероятно! Но на этот раз вы действительно не зря оторвали меня от
дел.
В 1 –
Впервые вижу Вас таким счастливым.
В 2 –
Поделитесь с нами своей радостью, приоткройте завесу тайн.
И – К нам
в руки попала открытка – поздравительный бланк с пожеланиями, который раньше
отправляли по почте родственникам или знакомым накануне торжества.
В 1 – А с
чем поздравляют в нашей от-от-от…
И – Эту
открытку отправили внуки своим бабушке и дедушке ко дню пожилого человека.
В 1 – Ни
одного слова не поняла.
В 2 – И я…
И – Эх вы,
представители высокоинтеллектуальной расы. Жду вас в кабинете истории. Хм,
школьницы (уходит).
В 1 – И
зачем я с тобой связалась? Теперь вот за парту придётся сесть.
В 2 – Сама
историка позвала.
В 1 – Да
ладно, чего уж там. Глядишь, умными станем. Идём (уходит).
В 2 – Я
сейчас… Встречайте! На сцене…
Ведущая 2
уходит.
Номер
Первым на
сцену выходит историк. Ждёт. Появляются ведущие.
И –
Проходите, садитесь, доставайте электронные тетради – придётся кое-что
записать.
В 2
достаёт электронную тетрадь (карманный компьютер), В 1 сидит просто так.
И – А Вы
разве не будете конспектировать?
В 1 – Я у
неё потом всё скачаю.
И –
Приступим. Начнём с основных терминов. «Пожилой человек».
В 1 –
(обращаясь к В 2) печатай быстрее «по-жи-лой че-ло-век»
В 2 – Да
не мешай ты.
И –
Пожилой человек – уникальный представитель семейства Homo sapiens, объединяющий
в себе ранимость ребёнка, уверенность подростка, жизнелюбие молодых и мудрость
космоса.
В 1 –
(удивлённо) Просто сверхчеловек какой-то!
И –
Полностью с вами согласен. Яркими представителями пожилых людей являются
бабушки – последнее звено в цепи девочка – девушка – женщина.
В 2 – Вот
это да!!! Никогда бы не подумала!
В 1 – В
нашем веке цепь заканчивается на женщине… молодой и красивой…
И –
Понимаю ваше удивление, но так было не всегда. Продолжим. Другие представители
– дедушки – встречаются реже, как исключение, подтверждающее правило. Впрочем,
многое зависело от бабушки.
В 2 – Так
много новой информации!
В 1 –
Давайте, сделаем перерыв.
И –
Давайте, на сцене…
Ведущие и
историк уходят.
Номер
Ведущие и
историк возвращаются.
В 1 – Вот
мы тут на перемене подумали, а чем занимались эти пожилые люди?
В 2 – Да,
на что они жили?
И –
Спасибо за интересные вопросы. Вижу, что тема вас захватила. Пожилыми люди
становились в определённом возрасте: женщины в 55 лет, мужчины – в 60. И тогда
в их жизни начинался благословенный период – «Пенсия».
В 2 –
(мечтательно) Пенсия…
В 1 –
(вопросительно) Пенсия?.. А я где-то слышала такую пословицу: «Пенсия – не
напасть, лишь бы на пенсии не пропасть». Как Вы это объясните?
И – Здесь
нужно уточнение. Дело в том, что пенсия – слово многозначное. Положительное
значение – период отсутствия трудовой деятельности и свободного распоряжения
своим временем. Отрицательное значение – ежемесячное денежное пособие, размер
которого чаще всего был причиной расстройств для бабушек и дедушек. Это тёмные
страницы истории…
В 2 –
(вздыхает) Да…
В 1 –
Что-то Вы, дорогой историк, тоску навели.
И – Ой,
что это я! Сейчас будет весело. На сцене…
Ведущие и
историк уходят.
Номер
Ведущие и
историк возвращаются.
И – Мы
подошли к изучению самого интересного термина «внуки».
В1 и В 2 –
(смеясь) Внуки!
И – Совсем
другое дело! Внуки – самые счастливые дети.
В 1 –
Почему?
И – По
странной логике предков, внуков любили больше, чем собственных детей!
В 2 –
Действительно странно…
И – Я смею
предположить это связано с изменением уклада жизни: не нужно работать =>
никуда не спешишь, спишь вдоволь, питаешься неспешно => становишься
спокойнее => формируется идеальная атмосфера для общения с детьми!
В 1 –
Железная логика!
В 2 – Да
что логика, сейчас на сцену выйдут дети, которых нельзя не полюбить!
В 1 –
Встречайте…
Ведущие и
историк уходят.
Номер
Ведущие и
историк возвращаются.
И – А
теперь – практическая часть нашего занятия.
В 2 – Ух
ты!..
В 1 –
Объясните, пожалуйста, подробнее в чём заключается эксперимент.
И – Нашими
учёными был изобретён исторический преображатель.
В 1 –
Что-то я ничего про это чудо техники не слышала!
И – Это
экспериментальная машина.
В 2 – А
как она работает?
И –
Доброволец, желающий принять участие в историческом эксперименте, садится в
машину, а учёный, проводящий эксперимент, запускает её с дистанционного пульта.
В 1 – И
как себя показала эта машина?
И – Нам
ещё не удалось найти добровольца. Я подумал, может быть это будете Вы?
В 1 – Ну
уж нет, в мои сегодняшние планы не входило путешествие в прошлое.
И –
(обращаясь к В 2) А что Вы скажете?
В 2 – А
почему я?
В 1 – А
кому прислали открытку? Может быть, ты там встретишь своих бабушек и дедушек.
В 2 – Эх,
была ни была! Может, такого шанса больше никогда не выпадет! Я согласна!
И –
Идёмте. Нужно подготовиться к эксперименту!
Историк и
ведущая 2 уходят.
В 1 –
Поздравление от…
Ведущая 1
уходит.
Номер
Выходят
историк и ведущая 1.
В 1 – Ну
как дела?
И – К историческому
эксперименту всё готово – можно начинать обратный отсчёт.
Историк
держит на вытянутых руках пульт, сосредоточившись на одной кнопке.
В 1 – Три…
Два… Один…
И – Пуск!
(нажимает на кнопку, возможна игра света и музыкальное сопровождение)
Когда всё
становится по прежнему, из-за кулис выходит ведущая 2, одетая как бабулька.
В 1 – Это
что за «виденье старины глубокой»?
В 2 – Сама
ты старина! Это я!
В 1 –
Ой!.. (жалостливо) Ми-и-иленькая, что… (смотрит с упрёком на историка) он с
тобой сделал?
Яндекс.Директ
И – Не
пугайтесь! Перед нами типичный представитель рода бабушек – вид «Бабушка
деревенская».
В 1 – И
что же в ней такого особенного?
И –
Во-первых, среда обитания – преимущественно сельская местность, во-вторых, род
деятельности – сугубо натуральное хозяйство, в-третьих, функциональная
принадлежность – домоводство (вязание, заготовки впрок, выпечка).
В 1 – А
расскажите немного про… спецодежду.
И – Одежда
бабушки деревенской была удобной, тёплой и немаркой.
В 1 –
Безобразие какое-то! (толкает ведущую 2) А ты чего молчишь?
В 2 – Я
отдыхаю! Ещё чуть-чуть и я усну! Как же здесь хорошо!
И – Спать
никак нельзя – у нас эксперимент в самом разгаре! Нужно что-нибудь придумать!
В 1 – Есть
идея – бодрый номер.
И – На
сцене…
Ведущие и
историк уходят.
Номер
Ведущая 1
и историк возвращаются. Из противоположной кулисы выходит ведущая2 в новом
образе – модно одетой молодящейся старушки.
И –
(гордо) Спешу представить: второй вид рода бабушек – «Бабушка городская».
В 1 –
Совсем другое дело! Это я понимаю!
В 2 –
(постанывая, ковыляет по сцене, доходит до остальных) Много ты понимаешь!
В 1 –
(возмущённо) Я разбираюсь в моде! Это – последние тенденции молодёжной линии!
В 2 –
Молодёжная мода и бабушка – вещи не совместимые! Это я теперь точно знаю!
И –
«Бабушка городская» — уникальный вид, выполняющий две основные функции:
декоративную и военную.
В 1 –
Военную?
В 2 – На
каблуках?
И – Да, вы
– счастливые люди, потому что не знаете, что такое (таинственно) «ЖКХ».
Обе –
(заворожённо) Ж… К… Х…
И – Это
ещё одна трагическая страница нашей истории.
В 1 – Не
надо о грустном!
В 2 – У
меня и так всё болит!
И – Скажи
грусти «НЕТ»! Встречайте…
Ведущие и
историк уходят.
Номер
Ведущая 1
и историк возвращаются. Из противоположной кулисы им на встречу вприпрыжку
выбегает ведущая2 в новом образе – спортсменки.
В 1 – Вот
так преображение! И ничего не болит?
В 2 –
(бодро) Ничегошеньки! Наоборот, всё тело в тонусе, а ноги как будто пружинят!
В 1 –
Удивительно!
И – Ничего
удивительного! Перед нами – промежуточный вид между «Бабушкой деревенской» и
«Бабушкой городской» — «Дачница» называется.
В 1 – А
почему промежуточный?
И – Потому
что его представители подвержены сезонной миграции, что существенно затрудняет
научное
изучение.
В 1 – И
что, про них совсем ничего не известно?
И – Почему
же, известно например, что у них высокая климатическая приспособляемость: где
только не встречали этот вид мои древние коллеги летом – в лесах, и в полях,
осенью – в болотах, зимой – на снежных горных кручах, весной – на огородных
грядках!
В 2 –
(резко) Ой!
В 1 –
(обеспокоенно) Что случилось?
В 2 – Мне
плохо.
В 1 –
Только что было хорошо!
В 2 – Да.
А когда историк рассказывал, я всё себе представила и… теперь у меня спину
ломит, ноги гудят, а руки отваливаются!
В 1 – Да,
верно в старину говорили: «Старость – не радость».
И – Это
говорили молодые, а пожилые люди могли лечить любые болезни.
В 1 – Как?
В 2 – Чем?
И – Многие
рецепты до нас не дошли, а одно универсальное средство известно – это душевная
народная песня.
В 1 –
Встречайте…
Ведущие и
историк уходят.
Номер
Ведущие и
историк возвращаются.
И – Ну как
вам историческое путешествие?
В 1 –
Хорошо, но грустно.
И –
Грустно? Отчего же?
В 1 – От
того, что мы живём в эру Вечной Молодости и никогда не узнаем что такое быть
Бабушкой…
В 2 – Если
бы я могла быть бабушкой, я была бы деревенской!
В 1 –
(мечтательно) А я городской… или дачницей…
И – Должен
вас предупредить. В чистом виде в жизни встречаются редко. Потому что, пройдя
жизненный путь длинною в полвека, женщина обучается многому: вязать со
скоростью паука, с точностью сапёра закатывать банки, с ловкостью белки
находить и сушить грибы, шить без мерок и без меры, готовить как шеф-повар
столичного ресторана и рассказывать сказки ярче любого актёра. А как иначе?
В 1 – Ведь
бабушка – это не работа, это – миссия!
В 2 – И
пусть кто-нибудь скажет, что она невыполнима!
Номер
КОНЕЦ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.