Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"

Прощание с начальной школой.

(Сценарий выпускного вечера )

Звучат фанфары

1

Программа вечера

Ведущий 1.  Добрый день, дорогие гости!

Ведущий 2.  Мы рады приветствовать вас в студии НШТ –начального школьного телевидения.

В 1. Или попросту - Наши Школьные Таланты!

В 2. Спонсор нашего телевидения - компания «Родитель»

В 1. Мы желаем вам приятного  отдыха и предлагаем прослушать программу телепередач.

В 2. Через минуту мы расскажем вам о прогнозе погоды на ближайшее будущее.

В 1.  Затем выйдет выпуск Новостей.

В 2. С передачей «Колесо истории» вы вернётесь  в прошлое.

В 1.  Программа «Смак» удивит вас рецептом чудо - торта.

В 2.  И сразу за ней - наберите по-больше воздуха в грудь! – вас рассмешит «Смехопанорама».

В 1.  Передача «В мире родителей» расскажет о нелёгкой жизни этих загадочных созданий.

В 2. Передача «Наша гордость» наполнит вас чувством гордости.

В 1. Ну, а после этого мы приглашаем всех на праздничный салют.

 

2

Прогноз погоды.

(Звучит фонограмма из телевизионного прогноза погоды.

К карте настроения подходит  ведущая)

 

Что же нас сегодня ожидает? Какова погода в доме? В зале тепло, светло и ярко. Настроение безоблачное. К нам движется тёплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слёз радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а лёгкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» - желаем вам приятного просмотра.

 

 

3.

Новости.

 

(Звучит заставка программы «Новости», в экране телевизора появляется ведущий)

 

 

Учитель. 

Вы смотрите информационную программу «Новости». Сегодня взгляды мировой общественности прикованы к городу Сочи! Главным событием сегодняшнего дня  стал выпускной вечер учеников 4-х классов  лицея №22. Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования. Встречайте!

(Фонограмма для выхода)

 

- учащиеся 4»А» класса!

- учащиеся 4 «Б» класса!

- учащиеся 4 «В» класса!

(Учащиеся выстраиваются возле своих стульчиков)

Ведущий.

Вот  они – Наши выпускники. 

Шустрые, спортивные, смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные!

Ведущий.

Посмотрим с каким багажом они переходят в среднее звено. Подведем итоги четырех лет.

Ведущие.

Статистика показывает:

1.     Любимая поговорка: «Возьмемся за дело – делу не сдобровать».

2.     Любимые дни недели: суббота и воскресенье.

3.     Ссорятся и тут же мирятся.

4.     Обожают писать записки на уроках.

5.     Гордятся болтливой половиной класса, т.е. девочками.

6.     А еще за 4 года они съели 3 тонны булочек и сосисок.

7.     Подросли на 1600см.

8.     Потолстели и теперь весят около трех тонн.

9.     Если ложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти годы, то ее длина будет до Луны и и обратно.

10. Научились подсказывать так, что не слышно и другу, и учительнице.

11. Потеряли и сломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.

12. А вообще-то, ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

4

Колесо истории. (Музыка?)

 

Ведущий. Добрый день, уважаемые зрители! Мы начинаем передачу «Колесо истории». Сегодня мы совершим путешествие в увлекательное прошлое.

                     

(Презентация о  выпускниках)

 

Ведущий.    Год  2002-2003 знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники начальной школы, то есть мы.

                             (маленькие, новорожденные)

Ученик.      Год 2004.

Что ребёнок просит в год?

Куклу, мячик или торт!

Я ж упрямо лепечу:

«Знаний, знаний я хочу!»

Мне дают погрызть морковку –

Я морковку не хочу!

      Грызть гранит науки буду:

Знаний, знаний я хочу!

(1 годик)

 

Ученик.     Год  2010.

Окончен сад,  впереди – поступленье,

Переживает вся моя семья.

Я в школе так хочу учиться!

Хорошей ученицей буду я!

(детсад)

Ученик.      Год 2010.

Я помню тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс!

( 1 класс)

 

Презентация о школьной жизни

 

Ученик.    

          Нас все учёбою пугали,

А мы, как видите, смогли:

Усвоив знанья, что нам дали,

До выпускного дорасти.                    (4 класс)

Ученик.     

Прошла пора побед и неудач,

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

Ученик.

Сегодня важный день у нас,

Мы переходим в пятый класс,

Начальную школу кончаем

И ей наш праздник посвящаем!

 

Песня __________________________________________________________

         

Ученик:     Сегодня день у нас такой:

                   И грустный, и весёлый.

                   Ведь мы прощаемся с родной

                   Своей начальной школой.

 

 Ученик:   Из года в год, из класса в класс

                   Ведёт неслышно время нас,

                   И час за часом, день за днём

                   Так незаметно мы растём.

 

 Ученик:    За мамину руку надёжно держась,

                   Тогда мы впервые отправились в класс

                  На самый свой первый в жизни урок.

                   Кто первым нас встретил?

ВСЕ:          Школьный звонок.

 

Ученик:    Мы помним тот звонок весёлый,

                   Что прозвенел нам в первый раз.

                   Когда вошли с цветами в школу,

                   В свой самый лучший первый класс.

 

Ученик:     Мы были смешными малышами,

                   Когда вошли впервые в светлый класс

                   И, получив листок с карандашами,

                   За парту сели первый в жизни раз!

 

 Ученик:    Мы в долгий путь отправились тогда

                   И вместе были с этих пор,

                   Учительница первая моя,

                   Родители, и нас мальчишек и девчонок сбор.

 

 Ученик:   Здесь было всё, как в чудной сказке, ново:

                   И необъятный класс, и трель звонка,

                   И первое прочитанное слово,

                   И первая неровная строка.

 

Ученик:    Вспомните, как первый раз

                   В классе мы сидели,

                   И как на учительницу

Девочки глядели.

 

Ученик:    А как мы учительнице

                   Хором отвечали?

                   Даже парты мы свои

                   Путали в начале!

 

 Ученик:   Вспомните, как палочки

                   Трудные писали.

                   На 8 Марта

                   Вазу рисовали.

 

Ученик:    Клеили, лепили,

                   Песни распевали.

                   Как решать задачи,

                   Мы не понимали!

 

Ученик:    А теперь мы взрослые,

                   Вон уже какие!

                   Девочки - прекрасные,

                   Мальчики – лихие!

 

Ученик:     Теперь мы можем только вспоминать,

                   Как нас учили петь и танцевать,

                   Какие были праздники у нас,

                   Как интересен был наш классный час!

 

 Ученик:   Как дни рожденья вместе отмечали

                   И на волшебном стуле о себе узнали,

                   Как видят нас друзья со стороны,

                   Что вовсе неплохие мы!

 

Ученик:     Кино, театр и диарама

                   Остались в памяти у нас.

                   Поездки в цирк и зоопарк,

                   Весёлый кукольный спектакль,

                   Мы с грустью вспоминаем вас!

 

 Ученик:    И, чтобы мы не отмечали,

                   Мы веселились и играли,

                   Мы пели, танцевали.

                   Частушки распевали.

 

Ученик:     По правилам движенья

                   Всех в школе победили

                   И, заняв место первое,

                   Мы впредь его хранили.

 

 Ученик:    И не забыть бы рассказать

                   Про марафоны наши,

                   Про конкурсы и викторины,

                   Олимпиады и турниры.

 

 Ученик:    4 года жили мы одной семьёй,

                   4 года пролетели стороной,

                   4 года фабрика творила,

                   4 года звёздочек растила.

 

Танец «Мы – маленькие звезды»

 

5

Смехопанорама.

 

(Звучит музыка. В экране телевизора появляется ведущий)

 

Ведущий. В эфире «Смехопанорама». Желаю вам весело провести время на волнах нашего моря смеха. Перефразировав великого Шекспира, скажем: «Учёба лишь игра, а дети в ней актёры». Наши актёры предлагают вашему вниманию весёлые сценки из школьной жизни.    

Ведущий .

Мы постараемся вас рассмешить,

Чтобы легче было жить.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------

-Учитель: Кто кого обидел первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

-Учитель:Кто кого ударил первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

-Учитель:Вы же раньше так дружили!

- Я дружил!

- И я дружил!

-Учитель: Что же вы не поделили?

- Я забыл!

- И я забыл!

 

----------------------------------------------------------------------------------------

Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу. Юра, объясни - что это?!

 Ученик: Ну, как же?! Это - ваза!

 Учитель: Это - ваза?!!!!

 Ученик: Да, Валентина Васильевна, вы же учитель! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)

 Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!  

Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!

 Учитель: Да что ты, Юра! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!

 ----------------------------------------------------------------------------------------------

 

Учитель: Денис, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

 Егор: Судьёй по боксу, Наталия Петровна!

---------------------------------------------------------------------------------------------- 

 

Учитель: Решать задачу к доске идёт... Лиза. (Лиза выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Лиза направляется к двери) Лиза, ты куда?!

 Лиза: Домой побежала, конфеты есть!

 

---------------------------------------------------------------------------------------------

 

Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

 Дима: Десять рублей.

 Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

 Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

  ------------------------------------------------------------------------------------------

 Учитель: Коля, почему уроки за тебя всегда делает отец?

 Коля: Так у мамы нет свободного времени!

 -------------------------------------------------------------------------------------------

 

* * *

 Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

 Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

 

* * *

 Учитель: Ника, назови, пожалуйста, части цветка.

 Ника: Лепестки, стебель, горшок.  

 -------------------------------------------------------------------------------------------------

Ведущий: За четыре трудных года мы  научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителями мы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.

Ведущий: А также мы учились дружить, понимать и прощать друг друга.

 

Песня «Школьный РЭП»

 

 

6

Смак

(Звучит музыка)

 

Ведущий.

Дорогие зрители! Дорога чудесных открытий привела нас в мир красоты и творчества. С вами самая вкусная и полезная передача «Смак».

Ведущий.

Сегодня мы будем создавать необыкновенное и удивительное произведение кулинарно - творческой мысли.

Ведущий.

Для этого нам понадобятся: соль, сахар, вдохновение… И не только! Мы попробуем понять, как можно приготовить прекрасный чудо-торт.

Ведущий.

Для этого нужно взять школу!

Ведущий.

Наполнить её восторгом, удивлением, радостью, счастьем и любовью.

 Ведущий.

 Добавить творчества и фантазии.

Ведущий.

 И приступить к приготовлению  чудесного торта по старинному рецепту. 

Ведущие вместе.

 Итак, начнём!

Ведущий.

Вы увидите секрет

Поразительных побед.

В этом нам с тобой поможет

Замечательный рецепт.

Фартуки сейчас возьмём

И готовить торт начнём!

 

(Ведущие надевают фартуки)

 

 Ведущий.

Для того, чтоб торт чудесный,

Приготовить нам сейчас,

Мы прекрасную начинку

В центр поставим тот же час!

 

Ведущий.           

Это – главный компонент

Ученических побед.

На почётное местечко

Поместим ингредиент.

 

(Берут за руки всех  учителей – «начинку», садят их на стулья в центре)

 

Ведущий.    

Но для того, чтобы это творенье

Мастерски, с чувством и вкусом создать,

Надо учителей – нашу начинку –

Нам по рецепту с тобой окружать

Ингредиентами этого чуда.

 

(Ведущие называют компоненты торта, а дети с соответствующими шариками выходят и становятся возле учителя)

 

Ведущий.

В приготовлении чудесного блюда

Я ДОБРОТУ никогда не забуду.

РАДОСТИ много туда я добавлю,

Неудержимым ЗАДОРОМ приправлю.

 

Ведущий.

Про ИНТЕЛЛЕКТ, кулинар, не забудь!

И доброй СОВЕСТИ больше добудь!

 

Ведущий.

СКРОМНОСТЬ положена здесь по рецепту:

Каждый день вносит она свою лепту!

Дальше возьмём мы ОТЗЫВЧИВОСТЬ нежно…

И наконец отдохнём безмятежно?

 

Ведущий.

Нет, не закончен процесс сотворенья!

Чудному торту дадим мы рожденье!

Может, КОКЕТСТВОМ чуть-чуть подперчить?

 

Ведущий.

Как это здорово! И не забыть

ОРИГИНАЛЬНОСТЬ добавить,

ТАНЦЕМ, ТЕАТРОМ и ПЕНЬЕМ приправить,

НЕОРДИНАРНОСТИ пряной налить

И ЧУВСТВОМ ЮМОРА торт подсолить!

 

Ведущий.

Сделаем крем мы  загадочный  дружно,

И ДОБРОДУШЬЯ три порции нужно.

Мы ТРУДОЛЮБИЕ в пену собьём,

Качеством этим весь торт наш зальём!

 

Ведущий.

Честь и хвалу кулинарному чуду

Аплодисментами мы воздаём!

Вас никогда, никогда не забудем-

Слово сегодня Вам мы даём!

 

 

 

 

Учителя:

Знаю точно: эти дети

Были лучше всех на свете.

Как учить, порой не знали,

За ошибки вас прощали.

Хоть покинете наш класс

Не забудем дети вас!

 

Помним мы вас смешных и маленьких,

Вам давалось все нелегко.

Саши, Илюши, Танечка – 

Будет все у вас хорошо.

 

Будем помнить ваши лица,

Пусть вам наша школа снится.

Здесь появились первые друзья,

Были мы как одна семья.

 

Только нас  не подведите,

Русский с географией учите.

Помните об одном:

Все даётся с трудом.

Ученик:
Любимей в школе человека нет!
Нам дорог Ваших глаз лучистый свет,
Улыбка и за дело похвала -
Так ценны Ваши добрые слова!
Ученик:
Но главное - отличный старт нам дан,
И мы за это благодарны Вам.
Так в средней школе знанья пригодятся!
И впредь в ученье будем мы стараться,
Ученик:
Какой любви, терпения запас
Вам нужен, чтобы выучить всех нас,
Понять, помочь, простить иль пожурить, -
При этом всех и каждого любить.

Ученик:
Чтоб Вас не подвести, а показать,
Что знанья многим дали Вы на "пять".
И помнить будем, что из Ваших рук,
Отправились мы в мир больших наук.

 

Мы в любви вам признаться готовы,

За обиды прощенья моля.

Вспоминайте вы нас добрым словом,

Дорогие наши учителя!

Вручают подарки

Вам здоровья и счастья желаем,

А удача придёт на порог.

Оставайтесь, какими вас  знаем,

Пусть продолжиться школьный урок!

 

Знайте, вы нас учили недаром,

То за что-то браня, то хваля.

Пойте с нами, мы песню вам дарим,

Дорогие учителя!

 

ПЕСНЯ _____________________________________________________________

Ведущий. Выпускники начальной школы так же выражают слова благодарности тем людям, которые трудятся в нашей школе:

Ведущий: Ольга Петровна,

Позвольте и о Вас сказать нам!
Чтобы хорошо учиться,
Вовремя надо всем подкрепиться.
Желаем нашим поварам,
Пусть вкусно всё готовят нам:
Борщи, и каши, и компоты,
Гуляш, беляш и антрекоты,
Салаты, винегреты
Спасибо вам за это!

(дарят подарок)

Ведущий.

Валентина Александровна!
Вы помогали и заботились о нас
Все наши проведенные здесь годы.
Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,
Что видел непорядки и невзгоды!

(дарят подарок)

 

 

Ведущий: Елена Викторовна!
Как самому близкому другу,
Библиотекарю шлем мы привет!
От чистого сердца желаем
Вам долгих и радостных лет!
Выпускники от всего сердца благодарят Елену Викторовну, которая помогала нам подобрать нужные книги, подготовиться к уроку и всегда радушно встречала нас в школьной библиотеке.

(дарят подарок)

Ведущий

Выпускники благодарят самого главного человека в нашей школе - директора

Ведущий:

Уважаемая Ольга Станиславовна!

Как капитан у корабля, всегда на вахте у руля,

Вы, об усталости забыв, вперед ведете коллектив.

Хоть с нескрываемым волненьем

Всегда к Вам входим в кабинет,

Давно мы знаем без сомненья:

Директоров Вам равных нет!

(Вручение подарка)

 

7

Наша гордость

 

Ведущий.

Внимание! Внимание! В эфире программа «Наша гордость».

Ведущий.

       Мы ведём прямой репортаж из актового зала лицея №22, где с минуты на минуту начнётся торжественная церемония вручения наград за героические подвиги в области образования!

Ведущий.

Директору слово для поздравленья.

Она зачитает  педсовета решенье.

Сегодня приказ она огласит

И для вручения грамот вас пригласит.

(Звучит торжественная музыка. Директор школы. Поздравления. Вручение дипломов всем выпускникам  и грамот за успехи в учёбе отличникам и хорошистам)

 

8

В мире родителей

 

(Звучит музыкальная заставка к передаче «В мире животных».)

 

Ведущий: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи. Сколько сил затратили наши родители, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться. По моим подсчетам у наших родителей появилось еще одно начальное образование. А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за нас.

Ученик:         

Спасибо родителям, мамам и папам!

За то, что в пути помогаете нам.

За то, что сегодня вы здесь с нами в зале,

Спасибо за всё, что вы в жизни нам дали!

 

Ученик:

Вот они те, кто читал с нами  книги.

Вот они те, кто помогали учиться писать.

За терпение, ласку, любовь и науку

Земной Вам поклон от детей, от всех нас.

/Дети кланяются своим родителям/

Ученик:

Вот бы им за это дали,
Чтобы снять с них нервный стресс,
Золотые всем медали…
Есть у нас медали? 

Все:Есть!

Ну, тогда без промедленья
Приступаем к награжденью!

Благодарственные письма

Ведущий.

Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны.

Ведущий.

Папы все наперечёт.

Папой быть большой почёт!

 

 

Слово предоставляется мамам и папам.

10

Ответное слово выпускников

Ученик:

Мы шары развесили, цветы нарисовали,

Мы и не заметили, как большими стали.

Ученик:

Жили мы здесь весело, учились и играли,

Мы и не заметили, как большими стали…

Ученик:

Любимый свой 4 класс любить не перестанем!

И всё же попрощаемся – ведь мы большими стали…

Ученик:

Четыре года были вы в пути,
Куда сейчас вам велено идти?
Все вместе дружно, скажем мы сейчас:
"Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!"
Ученик:

Мы сейчас в четвертом классе, переходим в пятый класс,

Гордым словом ,,Пятиклассник” называть все будут нас.

До свидания, класс четвертый, мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой, и с окошком, и с доской.

Полюбили мы друг друга, дружба крепкая у нас,

Вместе с нами наша дружба переходит в пятый класс.

 

9

Последний звонок

(Звучит музыка «Школьный вальс»)

 

Ведущий.

День сегодня совсем особенный.

Наш канал заканчивает свою прямую трансляцию.

Ведущий.

И напоследок мы вам загадаем шуточную загадку:

- Что будет, если сложить бом и бом?    (бом-бом)

- А если сложить дзинь и дзинь?   (дзинь-дзинь)

- А если сложить бом-бом, дзинь-дзинь? Что выйдет? (колокольчик)

 

Право дать последний звонок предоставляется ученикам 4 класса.

       

(Ученики берут в руки маленькие колокольчики и дают последний звонок)

Песня «Парус детства»

ХЛОПУШКИ