1617581
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИсторияРабочие программыСценарий социально-патриотической игры "СУД НАД ФАШИЗМОМ"

Сценарий социально-патриотической игры "СУД НАД ФАШИЗМОМ"

библиотека
материалов

ОТКРЫТЫЙ УРОК –СУД

НА тему «ФАШИЗМ – ПРЕСТУПЛЕНИЕ ПРОТИВ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА»

В рамках программы «Формирование профориентационного мышления учащихся»


Участники судебного процесса:

Фамилия, имя

Действия

1. Судья-Председатель -

2 судья-

3 судья -

-

-

-

Вести судебное заседание.

Оценивать выступления сторон.

Задавать вопросы обвиняемым, свидетелям

Вынести вердикт обвиняемому

4.Сектретарь суда

-

Менять картинки файлов на доске,

Обеспечивать видеоряд

5.Прокурор

6. Помошник прокурора

-


-

Подготовить обвинения фашизму.

В чем обвиняется фашизм? Его преступления ( рассматриваем германский, итальянский фашизм)

Задавать вопросы обвиняемым, свидетелям

7. Адвокат

8.Адвокат

9. Помощник адвоката

-

-

-

Защита фашизма

(Причины появления фашизма, их лозунги, почему нашли сторонников)

Задавать вопросы обвиняемым, свидетелям

10 - 12. Обвиняемый

(3 человека)

- Фашисты:Гитлер, Геббельс,

13. спонсор фашистов А.Крупп

-


-


-


Рассказать: название, партия, программа НСДАП, их цели и планы по захвату мирового господства, кто давал им деньги и почему?

Потерпевшие

14 – 15

  1. Представитель народов Европы,

  2. Представитель народов СССР

  3. Представитель всех замученных в концлагерях и застенках Гестапо и СС

-


-


-


-



Рассказать о преступлениях против человечества, о военных преступлениях (привести примеры)

Свидетели

16.

17.

18.

-


-


Рассказать о каком-либо эпизоде, факте, деятельности фашистов.

Присяжные

-




Урок-суд успешно применяют при изучении таких явлений, как фашизм, расизм, бонапартизм, сталинизм.

Для проведения такого урока создаются группы учащихся: три судьи, прокурор, адвокат и свидетели.

Группы накапливают материал (используют сборники документов, мемуары, публикации периодической печати) и составляют показания свидетелей, речи обвинения и защиты.

Различные виды деятельности, включенные в учебный процесс, обогащают урок, так как вносят специфику в познавательные процессы: художественная деятельность вносит образность в освоении мира; трудовая - дает практически ценные умения; общественная деятельность формирует социально значимую мотивацию; игра повышает общий эмоциональный тонус. А театрализованная игра синтезирует в себе все эти виды деятельности.

Чтобы урок прошел интересней, можно использовать фонограммы, документальные видеоматериалы преступлений фашизма, Нюрнбергского трибунала и др.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок-суд успешно применяют при изучении таких явлений, как фашизм, расизм, бонапартизм, сталинизм.

Для проведения такого урока создаются  группы учащихся: три судьи, прокурор, адвокат и свидетели.

 Группы накапливают материал (используют сборники документов, мемуары, публикации периодической печати) и составляют показания свидетелей, речи обвинения и защиты.

Различные виды деятельности, включенные в учебный процесс, обогащают урок, так как вносят специфику в познавательные процессы: художественная деятельность вносит образность в освоении мира; трудовая - дает практически ценные умения; общественная деятельность формирует социально значимую мотивацию; игра повышает общий эмоциональный тонус. А театрализованная игра синтезирует в себе все эти виды деятельности.

Чтобы урок прошел интересней, можно использовать  фонограммы, документальные видеоматериалы преступлений фашизма, Нюрнбергского трибунала и др.

 

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.