697446
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспекты"Сегодня я- гений!"( мастерская построения знаний по поэме А.Блока "Двенадцать")

"Сегодня я- гений!"( мастерская построения знаний по поэме А.Блока "Двенадцать")

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методические разработки мастерских построения знаний и ценностных ориентаций

«Сегодня я- гений!» (мастерская построения знаний по поэме А.Блока «Двенадцать»)

  • Тип урока: мастерская построения знаний

Цели урока:

  • Подготовить к восприятию глубины нравственных проблем поэмы

  • Научить анализировать и сопоставлять жизненные факты с миром художественного произведения

  • Формировать базовые представления о нравственных категориях



Задачи урока :

  • Приобщить учащихся к богатству отечественного и мирового искусства

  • Развить у учащихся способности эстетического восприятия и оценки явлений литературы

  • Используя современные технические средства и образовательные технологии, добиться эффективного воздействия на учащихся

Оборудование:

  • Мультимедийный проектор (при его отсутствии можно слайдовые задания заменить раздаточными карточками)

  • Индивидуальные листы для работы

  • Доска, маркеры



1.Индуктор.Что бы вы записали в своём дневнике, если бы на одном дыхании выполнили сложную работу? Социализация. Афиширование.

2.А.Блок записал в дневнике по окончании поэмы «Двенадцать»: «Сегодня я –гений!» Есть ли у вас вопросы к гению? Запишите их на листе, озвучьте в группе ,выберите наиболее интересные (вопросы записываются на доске)

3.Как вы думаете, возникли ли эти вопросы у современников Блока? Давайте и мы попробуем почувствовать себя гениями и попытаемся разгадать часть блоковских загадок.

4.Запишите главное для вас слово в поэме. Ниже в столбик запишите свои ассоциации, возникающие у вас по отношению к этому слову в поэме. Социализация. Афиширование.

5.Подберите к словам- ассоциациям оценочные эпитеты ,пользуясь лексикой Блока. Социализация.

6.Подберите к словам (если это возможно)цветовой эпитет. Есть ли у цвета дополнительные значения? Социализация в группе. Или : пользуясь цветными карандашами или фломастерами, попытайтесь раскрасить слова- ассоциации в блоковские цвета, объясните версию.

7.Заключите в овал самое точное, на ваш взгляд, слово-ассоциацию. Вынесите как заголовок ваше главное слово., поставьте тире, далее запишите выделенное словосочетание. Попытайтесь написать микротекст из 4-5 предложений на получившуюся тему. Социализация. Афиширование.

8.Вспомните героев поэмы, попытайтесь создать собственную классификацию героев поэмы. Социализация.

9.Попытайтесь придумать для групп героев обозначения(может быть, А.Блок делает нам подсказку в самой поэме?).Представьте графически в виде формулы систему взаимоотношений этих групп. Социализация. Афиширование. Обсуждение.

10.Вернитесь к вашей системе персонажей. Выделите и обозначьте самого загадочного персонажа или персонажей, чьё место в произведении вам непонятно. Социализация. Афиширование.

11. Перечитайте 12 главу поэмы, обозначьте место персонажа в готовой формуле. Социализация. Афиширование уточнённой формулы группы.

12.Работа с книжным аналогом. Разрыв. Познакомьтесь с толкованием данного вопроса современниками А.Блока(М.Волошиным, Н.Гумилёвым, И.Анненским и др.)Чья позиция созвучна Вашей? Не изменилось ли ваше мнение? Если нужно, внесите уточнения в формулу.

13.Вернитесь к микротексту, вынесите его как заголовок, добавьте союз «и»,а далее запишите имя персонажа, о месте которого в поэме Вы рассуждаете. Напишите сочинение по теме. Или: вариант темы «Сегодня я- гений?»

14.Часть вопросов, записанных на доске, остались без ответа. В качестве домашнего задания запишите себе тот вопрос с доски, на который Вам захотелось найти ответ.

15.Надеюсь, что сегодня на уроке каждый, подобно А.Блоку, хоть немного почувствовал себя гением, разгадав немногие из бесчисленных блоковских загадок.





Общая информация

Номер материала: ДВ-043180

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.