Автор: учитель
начальных классов
МАСЛЕННИКОВА
Н.В.,
МБОУ «СШ № 42»,
город
Нижневартовск,
ХМАО- Югра.
Семейный
праздник знаний
«ЗНАНИЕ-СИЛА»
Подготовительная работа:3 команды
(1ребенок и мама,1ребенок и папа в команде), 3 члена жюри (дети и родители), ведущий-учитель
и 2-3 помощника- ученика, чтецы, болельщики. Кабинет украшаем шарами и
плакатами, рисунками детей на тему «Профессии родителей», «Моя семья», веера с
цифрами, фломастеры и листы, перестановка парт.
Икт: музыкальное сопровождение и
презентация.
Звучит песня «Волшебник-недоучка»
Ведущий: Всем
известно, что вместе с ребёнком в школу идёт учиться вся семья. Наш праздник
знаний посвящается семьям наших учеников. Предлагаю нашим командам и
болельщикам для решения несколько учебных задач из разных областей знаний. Если
«Знание-это сила», то наши участники покажут нам какие знающие, сильные,
дружные и творческие семьи в нашем коллективе.
Представление жюри
и критериев оценки конкурсов: каждую задачу оценивают от1 до 3 баллов по
номинациям: правильность, быстрота и артистизм (раздаются оценочные листы,
объясняются правила выставления оценок /баллов).
-Желаю всем
участникам победы!
1 ученик: День
погожий, день весёлый,
Небо-золото и
синь!
Белокаменная школа
Среди ёлок и осин.
2 ученик: Рядом
роща, рядом поле,
Знают дети и старик,
Если тихо в нашей школе,
Значит там идёт урок!
Ведущий: -Начинаем
наш праздник знаний!
Разминка
(В течение 1-3 минут узнать имя игрока, увлечения и профессию в команде)
Ведущий: Игроки
каждой команды по сигналу должны построиться в ряд, распределив свои имена в
алфавитном порядке.
1 учебная задача «Величины» из
области математики
Измерить и записать на листе один и тот же
предмет (ПАРТУ, ширину класса), используя нестандартные величины (кисть руки и
стопу). Полученные результаты сравниваем и делаем вывод.
1реб. и мама-измеряют длину парты кистью,
1реб. и папа-ширину классного кабинета с записью результатов на листы, которые
вывешиваем на доске в 2 колонки (мамы и папы отдельно).
Ведущий: Почему
получили разные результаты? Какой делаем вывод?
Вывод: Для
измерения мы используем стандартные единицы для точного результата: кг, г, т,
м, мм, час и др.
На слайде записаны старинные и современные
величины, показать веером номер той величины, которую вы использовали сегодня
при измерении и по сигналу показать жюри: 1)сажень, 2)метр,3) миллиметр,
локоть, км,дюйм, дециметр,пядь,фут-30,48 см по англ «фут»-нога, а по русски
«лапоть»…
Жюри подсчитывает результаты 1 задачи, для
участников слайд-шоу с о старинными величинами. Оглашение результатов.
Ведущий: отрывок стихотворения «Мамы
всякие нужны, мамы всякие важны»
2 учебная задача «Интервью» из
области журналистика
Взять интервью по вопросам- шаблонам дети
у родителей и наоборот.
а) Зеленые вопросы вытягивают дети и
задают родителям по схеме:1к. -2команде;2к. -3команде; 3к. -1 команде.
б) Жёлтые вопросы вытягивают родители и
задают детям по схеме:3к. -2команде;2к. -1команде; 1к. -3 команде.
Вопросы-шаблоны для интервью о событиях
прошлого, профессиональном выборе и хобби. Участники могут задать свои
уточняющие вопросы из беседы в разминке.
Кто повлиял на ваш выбор
профессии?
Когда вы сделали
окончательный выбор профессии?
Что нравится в профессии?
Являетесь ли вы
коллекционером?
Кем хотели быть в детстве?
Кем хотите стать?
Есть ли у вас увлечения?
Какие?
Самый любимый предмет в
школе поможет вам в вашей будущей профессии? И др.
Ведущий: -Спасибо
за интервью. Очень интересная и познавательная получилась беседа. Рассмотрите
рисунки по теме «Профессии родителей». Есть ли такая отрасль экономики, в
которой не работают наши родители?
Игра с болельщиками:
чтецы читают загадки про профессии, а болельщики отгадывают.
Он щедро учит нас тому,
Что очень нужно будет в жизни:
Терпенью, чтению, счету и письму,
И верности родной Отчизны. (Учитель)
В семь часов он
начал дело,
В десять сумка похудела.
А к двенадцати часам
Все разнес по адресам. (Почтальон)
Щелкнул ножницами
звонко,
Раз-другой
взмахнул гребенкой,
От затылка до
висков-
Выстриг много волосков. (Парикмахер)
Никто на свете так не может
Одним движением руки-
Остановить поток прохожих.
И пропустить грузовики. (Милиционер-регулировщик)
Сидит, склонившись
над столом,
И час, и два, и три.
И водит тоненьким пером-
До утренней зари. (Писатель)
Иглою огненной портной-
Шьет кораблю костюм стальной. (Сварщик)
У этой волшебницы,
Этой художницы –
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы. (Парикмахер)
Жюри подсчитывает результаты 2 задачи-интервью,
для участников слайд-шоу с отраслями экономики. Оглашение результатов.
Музыкальная пауза: песня «Папа может, папа
может всё, что угодно»
3 учебная задача «Домашние животные»
из области естествознания
Определить животное, которое
живёт у одноклассника по приметам и предметам. Время для обсуждения 2--4
минуты.
1команда: У хозяина и
питомца вместе 8 конечностей, 4 уха и 2 носа.
Предметы или картинки вещей:
щетка для шерсти и вода в блюдце.
2команда: У хозяина и питомца вместе 6
конечностей, 4 глаза и 1 хвост.
Предметы или картинки вещей: зеркальце и
вода в блюдце.
3команда: У хозяина и
питомца вместе 4 конечности, 2 головы и 1 хвост.
Предметы или картинки вещей:
камешек и вода в стакане.
Ведущий: Если
вы уверены в своём ответе, то можно назвать имя одноклассника и кличку питомца.
Жюри подсчитывает результаты всей работы,
для участников слайд-шоу с фото домашних животных в нашем классе (кот Бамс,
попугай Кеша и рыбка Сиси).
Итог: Кормление, прогулка и
уборка за животным –это обязанность хозяина, взамен он получает самое
прекрасное чувство на земле- любовь питомца.
Награждение победителей
с вручением грамот каждой семье в разных номинациях:
1) Самая творческая и дружная семья-
участница семейного праздника «Знание-сила»
2) Самая умная и сильная семья- участница
семейного праздника «Знание-сила»
3) Самая быстрая и умная семья- участница
семейного праздника «Знание-сила».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.