Сенсорное воспитание ребенка раннего возраста (из опыта работы Гришиной Г. Н.)

• 1 слайд

  Сенсорное воспитание ребенка раннего возраста
  (из опыта работы Гришиной Г. Н.)
  

• 2 слайд

  Сенсорное воспитание –целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов: ощущений, восприятий, представлений
  

• 3 слайд

  Целью сенсорного воспитания является формирование сенсорных способностей у малышей.
  На этой основе выделяются следующие
  задачи:
  Формирование у детей систем перцептивных действий
  Формирование у детей систем сенсорных эталонов
  Формирование у детей умений самостоятельно применять системы перцептивных действий и системы эталонов в практической и познавательной деятельности
  

• 4 слайд

  Условия для выполнения задач:
  использование дидактических игр;
  создание условий для ознакомления детей с цветом, формой, величиной.
  Д/и «Собери букет»
  Наш друг «Шептунчик»
  Д/И «Подбери по форме»
  Дидактические игры
  

• 5 слайд

  Создание развивающей среды
  

• 6 слайд

  Дидактические игры на развитие слухового, зрительного внимания, тактильных ощущений
  

• 7 слайд

  Мы играем и занимаемся
  

• 8 слайд

  наши занятия
  

• 9 слайд

  геометрические формы
  

• 10 слайд

  Логический домик и кубик
  

• 11 слайд

  Мелкая моторика
  

• 12 слайд

  Дидактические игры на развитие мышления
  «Уютный домик». «Найди пару»
  
  

• 13 слайд

  ИГРЫ В СЕНСОРНОМ УГОЛКЕ
  

• 14 слайд

  Строитель и Lego
  

• 15 слайд

  Игры в кукольном уголке
  

• 16 слайд

  РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ
  
  Положительная динамика уровня развития мелкой моторики.
  Сформировалось устойчивое представление о сенсорных эталонах.
  Сформировались навыки обследования предметов; умение группировать их по определённому признаку.
  Улучшились показатели внимания, памяти, речи.
  Умеют играть в паре, небольшими группами.
  Формируется чувство радости за собственные успешные действия.
  Дети интересуются окружающими предметами и активно действуют с ними; эмоционально вовлечены в действия с игрушками и другими предметами , стремятся проявлять настойчивость в достижении результата своих действий.
  
  
  
  

• 17 слайд

  Спасибо
  за внимание!