Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Шаблон плана воспитательной работы класса и самоанализа воспитательной работы с приложениями и пояснениями.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Шаблон плана воспитательной работы класса и самоанализа воспитательной работы с приложениями и пояснениями.

библиотека
материалов

«Утверждаю»

__________________

__________________







ПЛАН



ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

___ « » класса

ГБОУ __________________________

в 20__ - 20__ учебном году



классный руководитель _________________________















Цели и задачи воспитательной работы с классом



какая деятельность организуется

участники








































Общие сведения о классе



Всего учащихся ___________________

Мальчиков ___________________

Девочек _____________________



Ф,И, учащихся

из неполных семей ________________________________________.

_________________________________________________________.

_________________________________________________________.

_______________________________________________________

из неблагополучных семей __________________________________

_________________________________________________________ .

_________________________________________________________ .

из малообеспеченных семей ________________________________.

________________________________________________________.

________________________________________________________.

опекаемых ______________________________________________.











Детей с ослабленным здоровьем.

нарушение зрения

хронические заболевания

частые ОРЗ

инвалиды




















Дети, требующие особой заботы (указать почему).

_________________________________________________________.

_________________________________________________________.

_________________________________________________________.

________________________________________________________.

________________________________________________________.

Предлагаю поставить на внутришкольный учет (с указанием причины) _________________________________________________.

_________________________________________________________.

_________________________________________________________.







Родительский актив класса

Председатель родительского комитата (ФИО, тел.)______________.

________________________________________________________.

Родительский комитет _____________________________________.

________________________________________________________.

Представители родительского комитета ОУ (ФИО, тел.)

_________________________________________________________.

________________________________________________________.































Характеристика класса.

  1. Общие сведения о классе _______________________________,

_______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

  1. Структура классного коллектива и внутригрупповые процессы.______.

______________________________________________________________.

____________________________________________________________.

____________________________________________________________.

  1. Характер общения учащихся в группе. _________________________.

______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

  1. Познавательный потенциал и познавательная активность учащихся.

______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

  1. Творческий потенциал и творческая активность. _________________.

_______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

_______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

  1. Уровень воспитанности учащихся, усвоение социального опыта. ___.

_________________________________________________________________.

_________________________________________________________________.

_________________________________________________________________.

_________________________________________________________________.

_________________________________________________________________.

_________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

__________________________________________________________________.

Примерные темы родительских собраний



сроки

тема собрания

Приглашенные, выступающие

отметка о проведении















































Тематические классные часы

сроки

тема

форма проведения

кого пригласить



























































Планирование экскурсионной деятельности

сроки

место

тема

отметка о проведении



























































Самоанализ воспитательной работы с __ «__» классом

за 20___ - 20___ учебный год.



  1. Какие задачи ставились и какие средства использовались для решения поставленных задач.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Результаты воспитательной работы (соответствие их поставленным задачам) ___________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Какие формы воспитательной работы оказались наиболее эффективными. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. Какие проблемы остались нерешенными (или появились новые)________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4. Цели и задачи дальнейшей работы ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





























Приложение 1.

ПЛАН

воспитательных мероприятий в классе

октябрь

ноябрь

1 нед.










2 нед.










3 нед.









4 нед.










ПЛАН

воспитательных мероприятий в классе

январь

февраль

1 нед.










2 нед.










3 нед.









4 нед.











ПЛАН

воспитательных мероприятий в классе

апрель

май

1 нед.










2 нед.










3 нед.









4 нед.












Приложение 2.

Учебный год___________________________ СВЕДЕНИЯ



Класс__________________________________ о проведении классных часов, внеклассной работе



Кл. руководитель_______________________



тематический классный час темы

(1 раз в месяц)

дата

классные часы по правилам безопасн. поведения на дорогах

дата

посещение театров, музеев, выставок

дата

воспитательные мероприятия класса

дата







1.





























2.
































3.

























Приложение 3.

Пояснение психолого-педагогической характеристики классного коллектива.

  1. Общие сведения о классе

Сколько лет существует данный коллектив, пришли ли в класс новые ученики. Общая характеристика класса с точки зрения успеваемости, дисциплины. Особенности класса.

  1. Структура классного коллектива и внутригрупповые процессы.

Наличие в классном коллективе лидеров, изолированных учеников, замкнутых, необщительных. Методы вовлечения их в жизнь класса. Традиции коллектива, ценности, стремления.

  1. Характер общения учащихся в группе.

Степень сплоченности и организованности классного коллектива. Внутриколлективные взаимоотношения учащихся.

  1. Познавательный потенциал и познавательная активность учащихся.

Внимание учащихся на уроке, при самостоятельном выполнении заданий, наличие учеников с неустойчивым, незрелым вниманием. Память учащихся. Наличие учеников с хорошей (зрительной, слуховой, моторной) памятью и учеников, не владеющих способами запоминания учебного материала, слабой памятью. Наличие сообразительных учеников, имеющих способность анализировать, систематизировать, обобщать учебный материал, делать выводы. И учеников с трудностями мыслительных операций, нуждающихся в помощи и индивидуальном подходе. Общая работоспособность классного коллектива, навыки самоорганизации, саморегуляции и самоконтроля учебного труда.

  1. Творческий потенциал и творческая активность.

Учащиеся с высоким уровнем общих и специальных способностей (каких именно), ярко проявляющих фантазию, умеющих нестандартно мыслить, имеющих творческое мышление, мыслительную гибкость. Потребность классного коллектива в творческой деятельности (виды), способность к творческому решению задач.

  1. Уровень воспитанности учащихся, усвоение социального опыта.

Общая оценка дисциплины в классе, как на уроке, так и вне урока. Учащиеся, нарушающие правила поведения, недисциплинированные, формы проявления, причины. Проявление сознательной дисциплины, чуткости, внимательности, достоинства, долга и др. качеств. Эффективные формы и методы воспитания данных чувств в классном коллективе. Выводы, дополнения, прогноз, задачи.







































Приложение 4.

Протокол № ____

Родительского собрания _______ класса

от ________________ 20___ г.



Классный руководитель___________________________



На собрании присутствовало __________ чел. родителей.

Приглашенные педагоги и администрация ________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________



Тема родительского собрания __________________________________________________________

__________________________________________________________



Повестка собрания

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________



Слушали: ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Постановили:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________



Председатель собрания__________________(__________________)

Секретарь ___________________(_________________)




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров118
Номер материала ДБ-162376
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх