|
Апта 5
|
Күні 13.12.2016ж
|
Сабақ 1
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
IV-тарау. §33 Күш
|
|
Жалпы
мақсаты
|
Денелер бір-бірімен әсертесуін және сол денелердің қандай күшпен
әсер ететінін анықтай білуге үйрету
|
|
Күтілетін
нәтижелері:
|
-
Оқушының өткен білімі мен тәжірибесін өзекті ету
- Өз көзқарасымен баға бере білуге үйрету
|
|
Тапсырмалар
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстарға
әртүрлі тапсырмалар
|
|
Сабақтың
көрнекілігі мен дереккөздер
|
Электронды оқулық, слайд, динамометр, тестер
және ActivInspire бағдарламасымен жасалған тапсырмалар
|
стикер, оқулық, маркерлер, есептер
жинағы
|
|
Мұғалімнің іс - әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Уақыт
|
|
Амандасу,
түгендеу, сабақ мақсатымен таныстыру, топқа бөлу
|
Амандасу,
сабаққа қажетті құрал-жабдықтарын толық даярлау және топқа бөліну.
|
3 минут
|
|
Cабақтың
кезеңдері
|
Түрткі сұрақ, тапсырма, жағдаяттар
|
|
І Миға
шабуыл
Білу
|
Сабақтың тақырыбымен таныстырып, сабақтың мақсатын анықтайды және оқушыларда қалыптасатын білім, білік жөнінде айтады;
|
Өткен
тақырыпқа байланысты әр топ қарсы топқа 3 сұрақтан дайындайды
|
Оқушылардың жауабы:
Өткен
білімдерін еске түсіреді
|
10 мин
минут
|
|
Түсіну
|
Оқушылардан
қандай амалдармен таныс екендерін естеріне түсіріп, оларды айтып беруді
сұрайды.
|
Интербелсенді
тақта арқылы топтарға «Физикалық диктант» тапсырмасы беріледі.
1.
3
сағ 40 мин-та қанша секунд бар?
2.
80000
1600000
стандарт түрге келтір
3.
Аспан
денелерін жаз:
4.
Қандай
физикалық шамаларды білесің?
5.
Жылдамдықтың
өлшем бірлігі қандай?
|
Оқушылар
жеке тапсырмаларды орындайды
|
8 минут
|
|
ІІ
Мағынаны тану: Қолдану
|
Теориялық
материалды меңгеріп, практикалық жұмыспен ұштастыра білу. Әр түрлі қызықты
тапсырмалар беріледі. Ашық және жабық сұрақтар құру стратегиясы беріледі
|
Әр топқа
дайындалған «Деңгейлік тапсырмалар» тапсырмасы беріледі
|
Бір-
бірлерін тыңдай отырып, сұрақтар қояды, топта талдайды
|
9 минут
|
|
Талдау
|
Сабақ
бойынша материалдарды меңгеріп, өз пікірлерін нақты дәлелдейді
|
«Кластер
стратегиясы»
Топтар
тақырыптың түйінді идеясын құрады
|
Әр топ
берілген тапсырмаларды жазбаша орындайды, өзара талдайды. Табиғаттағы күтерге
сурет салып қорғау
|
6 минут
|
|
ІІІ
Қызығушылы
ғын
ояту
Жинақтау
|
|
Білемін
|
Білмеймін
|
Білгім
келеді
|
|
|
|
|
|
Оқушылар
сабақ барысындағы білген, білмегендері бойынша талқылайды
|
Берілген
тапсырмаларды орындау
|
5 мин
|
|
Бағалау
|
Формативті
бағалау, күнделіктеріне қою
|
Топтарға
бағалау парағын тарату
Оқушыларды
бағалау
парағы
|
қ/с
|
Оқушының
аты-жөні
|
Жинаған
баллы
|
бағасы
|
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
Топтар
өзара топтарға бағалау парағына баға қою
|
3 минут
|
|
Үйге
тапсырма
|
§33 Күш. Қосымша есептер 9-жаттығу
|
Қосымша
әдебиеттер ұсыну
|
Қосымша
материалдар іздестіру
|
2 минут
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.