«Қант зауыты орта мектебі
мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар»
мемлекеттік мекемесі.
«Тіл – халық жанын танудың кілті»
«Тіл-халық жанын танудың кілті»
1-Жүргізуші:
Әрбір тілде сөйле әлемді таң қылып,
Қазақ тілін білмеу қандай заңдылық,
Өсер балаң байтақ далаң тұрғанда,
Қазақ тілі жасау керек мәңгілік.
2- Жүргізуші: Қайырлы күн, құрметті өлең сүйер, өнер сүйер оқушылар мен ұстаздар!
Бүгінгі мектеп оқушылары арасында өткелі отырған «Тіл-халық жанын танудың кілті» атты орыс жастар арасындағы байқауға қош келдіңіздер!
1-Жүргізуші:
Соңғы жылдары ана тіліміздің мемлекеттік мәртебеге ие болуы, халықтық педагогиканың асыл қазынасын пайдалануға, әдебиетіміз бен мәдениетімізді, салт – дәстүрімізді жетілдіруге мүмкіндік туғызғаны еліміз үшін зор қуаныш. Қазіргі заман талабы халықтық дәстүрді кеңінен пайдалана білуді көздеп отыр. Ол үшін халқымыздың ата – бабадан келе жатқан ұлттық асыл мұраларын, тұрмыс – салтын, үлгі – өнегесін жүзеге асыруымыз қажет.
Елімізді басқа ел танып жатқанда, тәуелсіз ел тірегі – білімді ұрпақты тәрбиелеу басты міндеттердің бірі. Тәрбиенің негізгі құралы – тіл, ол ұлттың тарихи көрініс белгісі. Ана сүті бой өсірсе, ана тілі ой өсіреді. Олай болса, ата өсиетіне құлақ асып, ананың тілі арқылы бабалар аманатына адал болайық.Ендеше бүгінгі байқау қазақ тіліне арналмақ.
2-Жүргізуші: Байқаудың шарттары:
Байқаудың І кезең шарттары төмендегі номинация бойынша өтеді:
Бірінші номинация:
Екінші номинация:
А) ауызша тапсырма: үміткерлер жұп-жұбымен берілген тақырып бойынша диалог құрады. Берілетін уақыт-3 минут.
Ә) жеке жазбаша тапсырманы орындау (сөйлем құрау, талдау).
Үшінші номинация:
Қазақ әдебиеті классиктерінің өмірбаяндарын қысқаша баяндау және прозалық немесе поэзиялық шығармаларынан үзінді оқу (билеттік жүйе 3-5 минуттан кем болмауы тиіс).
Байқаудың ІІ кезең шаттары төмендегі номинация бойынша өтеді:
Бірінші номинация: «Тәуелсіздік тұғыры – мемлекеттік тіл» таныстыру (электронды,көрнекі және басқа нұсқаларды пайдалануға болады.Берілген уақыт3-5 минут).
Екінші номинация: шығармашылық тапсырма «шабыт жұлдызы» : қатысушы үміткер халық аспаптарында ойнау, ұлттық ән,би, көркем сөз оқу т.б. арқылы қазақтың ұлттық мәдениетін көрсетеді (үй тапсырмасы). Берілген уақыт 5-7 минут.
Үшінші номинация: «Тіл – мәдениеті мұраларына жол» әдебиеттанушылық тест (20 сұрақ).Тапсырманы орындауға 30 минут беріледі.
Төртінші номинация: қазақ әдебиеті классиктерінің және қазіріг заман жазушылардың туындыларынан үзінділерді мазмұндау, мәтіннен лингвистикалық-стилтстикалық талдау (билеттік жүйе).Берілген уақыт 10 минут.
Құрметті Яссауи оқуына қатысушы түлектер, барлығыңызға сәттілік тілейміз. Үстелдегі нөмірді суырып реттеріңізді анықтап аламыз.
2- Жүргізуші: Бүгінгі байқауға әділдік жүргізетін сарапшы әділ-қазыларды таныстырып өтейін.
…...................................
…......................................
1-Жүргізуші:
Ендеше, байқаудың бірінші бөлімін бастайық. Олай болса бірінші болып ортаға.........................................................................
2-Жүргізуші:
Туған тілім – бабам тілі - өз тілім!
Туған тілім – анам тілі – өз тілім!
Туған тілім – дана тілім – өз тілім!
Туған тілім – далам тілі – өз тілім!
Туған тілде сыры терең жаным бар.
Туған тілде әнім менен сәнім бар.
Туған тілім тіл болудан қалса егер,
Жүрегімді суырып – ақ алыңдар.
Туған тілім – тірлігімнің айғағы,
Тілім барда айтылар сыр ойдағы.
Өссе тілім, мен де бірге өсемін,
Өшсе тілім, менде бірге өшемін
Екінші кезеңді бастасақ. Ендеше ортаға бірінші үміткерімізді шақырсақ.
Міне екінші кезеңімізде аяқталды..
1-Жүргізуші: «Кезекті мың бұралған биші қыздарға берсек.Ортада 5 «б» сынып оқушыларын шақырсақ. Байқау өз мәресіне жақындады, әділ-қазылар әділ шешімін шығарғанша 5 минутқа үзіліс жариялаймыз.
1- Жүргізуші: Сөз әділ қазылар алқасына беріледі.
2- Жүргізуші: Халық бар жерде – тіл бар. Тіл бар жерде – өнер бар. Өнер бар жерде – жан – күйер бар. Әр халықтың ана тілі – оның бақыты, оның қуанышы.Бүгінгі «Тіл-халық жанын танудың кілті» атты кешіміз өз мәресіне жетті. Келесі кездескенше қош, сау болыңыздар!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.