Система проведения практических занятий по профессиональному циклу

• 1 слайд

  Система проведения практических занятий по профессиональному циклу (специальности 21.02.01 и 21.02.03)

• 2 слайд

  Значительное место в системе подготовки специалистов занимают практические, Главная их задача - закрепление, перевод в долговременную память теоретических знаний, формирование умений и навыков по освоению профессиональных модулей, овладение аппаратом научных исследований.

• 3 слайд

  Практическое занятие (лат. prakticos - деятельный) - форма учебного занятия, в ходе которой преподаватель организует рассмотрение студентами отдельных теоретических положений разделов МДК и формирует умения и навыки их практического применения путем индивидуального выполнения студентами в соответствии сформулированных задач.

• 4 слайд

  Практическое занятие должно быть хорошо подготовлено. Мы, заблаговременно готовим необходимый методический материал - тесты для выявления уровня овладения студентами соответствующими теоретическими положениями, набор заданий различной степени сложности для решения их студентами.

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Структура практического занятия: проведение предварительного контроля знаний, умений и навыков студентов; постановка преподавателем общей проблемы и ее обсуждение с участием студентов; решение задач с их обсуждением; их проверка и оценка. Полученные студентом по практическим занятиям оценки учитываются при выставлении итоговой оценки по соответствующему разделу МДК.

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  В процессе проведения практических занятий мы используем различные методы обучения. Поскольку главной задачей этого вида учебной работы является формирование умений и навыков, ведущее место мы отводим различным упражнениям (подготовительным, пробным, по образцу, тренировочным, творческим, практическим, графическим, устным, письменным и т.д.).

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Практические занятия должны отвечать таким требованиям: Обеспечение понимания студентами необходимости владения базовыми теоретическими знаниями. Обеспечение оптимальных условий для формирования умений и навыков (санитарно-гигиенических, дидактических, воспитательных). Обеспечение самостоятельной деятельности каждого студента. Разработка задач для практических занятий с четкой профессиональной направленностью. Включение в систему практических занятий заданий творческого характера. Систематический контроль выполнения студентами практических задач. Постоянное поощрение практической учебной деятельности студентов.