1057391
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииСкоро в школу .

Скоро в школу .

библиотека
материалов
Звенит звонок нам десять лет подряд. Его услышав, люди улыбаются, И расцветаю...
Проблема Готов ли ребенок к новому этапу своей жизни: к обучению в школе?
Можно ли быть уверенным, что Читающий Знающий названия всех континентов Знающ...
Успехи в учебе зависят От желания и умения учиться Умения видеть связь явлени...
А также: Ребенок должен понимать роль ученика Подчиняться общим школьным треб...
Ребенок должен уметь сосредотачиваться на достаточно продолжительное время Уд...
Только в этом случае можно говорить о готовности будущего ребенка к школе
«Адаптация» -термин ввел А.Уберт (немецкий психолог) «adaрtatio» - прилаживан...
Какой должна быть подготовка к школе? Современные требования совершенно други...
Подготовка должна быть рассчитана именно на вашего ребенка, учитывать индивид...
Советы родителям Они помогут наладить и сохранить добрые отношения с вашим ре...
Делать или не делать? Делайте! Радуйтесь своему малышу Разговаривайте с ребен...
Установите четкие и жесткие требования к ребенку Будьте терпеливы Поощряйте в...
Старайтесь, чтобы малыш принимал участие в ваших делах: готовил обед, пересаж...
Не делайте! Не перебивайте ребенка, не говорите, что вы все поняли, не отвора...
Не требуйте сразу слишком много: пройдет немало времени, прежде чем малыш при...
Не перестарайтесь, доставляя ребенку слишком много стимулов или впечатлений Н...
А теперь проверьте себя Тест для родителей Выберите один из трех ответов: поч...
Нравится ли вам ваш малыш? Слушаете ли вы, что ребенок говорит? Стараетесь ли...
Хвалите ли вы малыша, обнимаете ли его? Смеетесь ли вместе с малышом? Отводит...
Есть ли у ребенка дома месть, которое отведено только ему? Стараетесь ли вы п...
Смотрите ли вы телевизор вместе с ребенком? Задаете ли вы малышу вопросы о пр...
Стараетесь ли вы выезжать с ребенком на прогулки в лес, на озеро и т.д. Ходит...
Подсчет баллов За каждый ответ «почти всегда» 4 балла «иногда» - 2 балла «ник...
Ключ: 88 баллов – здорово! 44 балла – неплохо. Меньше 22 баллов – стоит задум...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Звенит звонок нам десять лет подряд. Его услышав, люди улыбаются, И расцветаю
Описание слайда:

Звенит звонок нам десять лет подряд. Его услышав, люди улыбаются, И расцветают лица у ребят: Пришла пора - уроки начинаются.

3 слайд Проблема Готов ли ребенок к новому этапу своей жизни: к обучению в школе?
Описание слайда:

Проблема Готов ли ребенок к новому этапу своей жизни: к обучению в школе?

4 слайд Можно ли быть уверенным, что Читающий Знающий названия всех континентов Знающ
Описание слайда:

Можно ли быть уверенным, что Читающий Знающий названия всех континентов Знающий марки всех машин и т.д.

5 слайд Успехи в учебе зависят От желания и умения учиться Умения видеть связь явлени
Описание слайда:

Успехи в учебе зависят От желания и умения учиться Умения видеть связь явлений, закономерности От желания разобраться, понять, почему, как, отчего…

6 слайд А также: Ребенок должен понимать роль ученика Подчиняться общим школьным треб
Описание слайда:

А также: Ребенок должен понимать роль ученика Подчиняться общим школьным требованиям и требованиям учителя

7 слайд Ребенок должен уметь сосредотачиваться на достаточно продолжительное время Уд
Описание слайда:

Ребенок должен уметь сосредотачиваться на достаточно продолжительное время Удерживать внимание, не отвлекаться Слушать учителя, уметь высидеть целый урок Находить общий язык с одноклассниками

8 слайд Только в этом случае можно говорить о готовности будущего ребенка к школе
Описание слайда:

Только в этом случае можно говорить о готовности будущего ребенка к школе

9 слайд «Адаптация» -термин ввел А.Уберт (немецкий психолог) «adaрtatio» - прилаживан
Описание слайда:

«Адаптация» -термин ввел А.Уберт (немецкий психолог) «adaрtatio» - прилаживание, приспособление, приноровление

10 слайд Какой должна быть подготовка к школе? Современные требования совершенно други
Описание слайда:

Какой должна быть подготовка к школе? Современные требования совершенно другие, чем несколько лет назад. То, что раньше изучали в 1 классе, сегодня надо уметь еще до школы – читать, писать, считать, отвечать на умные вопросы

11 слайд Подготовка должна быть рассчитана именно на вашего ребенка, учитывать индивид
Описание слайда:

Подготовка должна быть рассчитана именно на вашего ребенка, учитывать индивидуальные особенности его развития Желательна консультация специалиста При любых занятиях избегайте перегрузок Занятия дома должны быть систематическими (не более 30 минут)

12 слайд Советы родителям Они помогут наладить и сохранить добрые отношения с вашим ре
Описание слайда:

Советы родителям Они помогут наладить и сохранить добрые отношения с вашим ребенком, быть с ним настоящими друзьями

13 слайд Делать или не делать? Делайте! Радуйтесь своему малышу Разговаривайте с ребен
Описание слайда:

Делать или не делать? Делайте! Радуйтесь своему малышу Разговаривайте с ребенком заботливым, успокаивающим, ободряющим тоном Когда ребенок с вами разговаривает, слушайте его сочувственно и внимательно

14 слайд Установите четкие и жесткие требования к ребенку Будьте терпеливы Поощряйте в
Описание слайда:

Установите четкие и жесткие требования к ребенку Будьте терпеливы Поощряйте в ребенке стремление задавать вопросы Не скупитесь на награду: похвалу или поцелуй Поощряйте любопытство и воображение вашего ребенка Поощряйте игры с другими детьми

15 слайд Старайтесь, чтобы малыш принимал участие в ваших делах: готовил обед, пересаж
Описание слайда:

Старайтесь, чтобы малыш принимал участие в ваших делах: готовил обед, пересаживал цветы и другое Помогите ребенку выучить его полное имя, фамилию, адрес Регулярно водите ребенка в библиотеку Будьте примером для малыша: пусть он видит, какое удовольствие вы получаете от чтения газет, журналов, книг. Играйте с ребенком в разны игры

16 слайд Не делайте! Не перебивайте ребенка, не говорите, что вы все поняли, не отвора
Описание слайда:

Не делайте! Не перебивайте ребенка, не говорите, что вы все поняли, не отворачивайтесь, пока ребенок не закончит свой рассказ Не принуждайте ребенка делать то, к чему он не готов Не заставляйте ребенка делать что-нибудь, если он вертится, устал; займитесь чем – то другим

17 слайд Не требуйте сразу слишком много: пройдет немало времени, прежде чем малыш при
Описание слайда:

Не требуйте сразу слишком много: пройдет немало времени, прежде чем малыш приучится самостоятельно убирать свои игрушки или приводить в порядок комнату Никогда не критикуйте ребенка в присутствии посторонних Не надо устанавливать для ребенка слишком много правил: он перестанет обращать на вас внимание

18 слайд Не перестарайтесь, доставляя ребенку слишком много стимулов или впечатлений Н
Описание слайда:

Не перестарайтесь, доставляя ребенку слишком много стимулов или впечатлений Не сравнивайте вашего ребенка ни с какими другими детьми

19 слайд А теперь проверьте себя Тест для родителей Выберите один из трех ответов: поч
Описание слайда:

А теперь проверьте себя Тест для родителей Выберите один из трех ответов: почти всегда, иногда, никогда

20 слайд Нравится ли вам ваш малыш? Слушаете ли вы, что ребенок говорит? Стараетесь ли
Описание слайда:

Нравится ли вам ваш малыш? Слушаете ли вы, что ребенок говорит? Стараетесь ли вы создать у ребенка ощущение значимости того, что он говорит? Поправляете ли вы речь ребенка? Позволяете ли вы ребенку совершать ошибки?

21 слайд Хвалите ли вы малыша, обнимаете ли его? Смеетесь ли вместе с малышом? Отводит
Описание слайда:

Хвалите ли вы малыша, обнимаете ли его? Смеетесь ли вместе с малышом? Отводите ли вы каждый время для чтения ребенку и для бесед с ним? Играете ли вы с малышом в какие – либо игры? Поощряете ли вы ребенка в его интересах и увлечениях?

22 слайд Есть ли у ребенка дома месть, которое отведено только ему? Стараетесь ли вы п
Описание слайда:

Есть ли у ребенка дома месть, которое отведено только ему? Стараетесь ли вы подать ребенку пример, читая газеты, журналы и книги? Обсуждаете ли вы что-нибудь интересное из прочитанного вами с семьей и с ребенком? Стараетесь ли вы сказать все за малыша, прежде чем он успеет раскрыть рот: у зубного врача или в магазине?

23 слайд Смотрите ли вы телевизор вместе с ребенком? Задаете ли вы малышу вопросы о пр
Описание слайда:

Смотрите ли вы телевизор вместе с ребенком? Задаете ли вы малышу вопросы о просмотренном по телевизору? Ограничиваете ли вы возможность ребенка смотреть телевизор? Есть ли у ребенка возможность проявлять свои эмоции в рамках общепринятого поведения («возиться» в играх, обнимать, тискать мягкие игрушки и т.п.)

24 слайд Стараетесь ли вы выезжать с ребенком на прогулки в лес, на озеро и т.д. Ходит
Описание слайда:

Стараетесь ли вы выезжать с ребенком на прогулки в лес, на озеро и т.д. Ходите ли вы вместе с ребенком в музей, театр и т.д.? Есть ли у ребенка собственные книги?

25 слайд Подсчет баллов За каждый ответ «почти всегда» 4 балла «иногда» - 2 балла «ник
Описание слайда:

Подсчет баллов За каждый ответ «почти всегда» 4 балла «иногда» - 2 балла «никогда» - 0 . Полученные балы сложите

26 слайд Ключ: 88 баллов – здорово! 44 балла – неплохо. Меньше 22 баллов – стоит задум
Описание слайда:

Ключ: 88 баллов – здорово! 44 балла – неплохо. Меньше 22 баллов – стоит задуматься

Краткое описание документа:
Ваш ребенок идет в первый класс   Образование может сделать ребенка умным, но счастливым делает его только душевное, разумно организованное общение с близкими и любимыми людьми - семьей. В ваших силах создать в семье именно такую обстановку, которая не только подготовит ребенка к успешной учебе, но и позволит ему занять достойное место среди одноклассников, чувствовать себя в школе комфортно. Если вам удастся разумно организовать жизнь вашего ребенка, это облегчит вам взаимное познание, убережет от многих неприятностей в будущем и подарит часы общения с близким человеком. Итак, некоторые практические рекомендации. 1.  Будите ребенка спокойно, проснувшись, он должен увидеть вашу   улыбку  и услышать ласковый голос. Не подгоняйте с утра, не дергайте  по  пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если  «вчера  предупреждали» 2.  Не торопите. Умение рассчитать время - ваша задача, и если это плохо      удается, это не  вина ребенка. 3. Не отправляйте ребенка в школу без завтрака, до школьного "завтрака ему придется много работать.                                                              4.  Ни в коем случае не прощайтесь, "предупреждая": "смотри, не  балуйся", "веди себя хорошо", "чтобы  сегодня не было плохих отметок" ит.п. Пожелайте ребенку удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов - у него впереди трудный день.           5. Забудьте фразу "Что ты сегодня получил?". Встречайте ребенка  после  школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте  расслабиться (вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжелого рабочего дня, многочасового общения людьми). Если же ребенок  чересчур возбужден, если жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займет много времени.  6.  Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать ребенку  взбучку, постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил  без ребёнка. Кстати, всегда нелишне выслушать "обе стороны" и не торопиться с выводами.                                              7.      После школы не торопитесь садиться за уроки, необходимо два-три  часа отдыха (а в первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для  восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков с 15 до 17 часов. 8.  Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут  занятий необходимы 10-15 минутные "переменки", лучше, если они  будут подвижными. 9.   Во время приготовления уроков не сидите "над душой", дайте возможность ребенку работать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка ("не волнуйся, все  получится", "давай разберемся вместе", "я тебе помогу"), похвала (даже если не очень получается) - необходимы.                                             
Общая информация

Номер материала: 415937

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.