Сложные существительные 8 класс

• 1 слайд

  
  
  
  Мастер-класс
  
  Предмет: русский язык (как второй)
  
  
  Класс :8
  
  Раздел: Спорт и отдых
  Тема: Как рождается всемирный спортивный праздник
  Языковая цель: Сложные существительные
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Эмоциональный настрой
  Тучки или солнышко
  Деление на группы
  

• 4 слайд

  Унылая пора! очей очарованье!
  Приятна мне твоя прощальная краса —
  Люблю я пышное природы увяданье,
  В багрец и в золото одетые леса…
  А.С.Пушкин
  

• 5 слайд

  Работа с текстом
  Легенды и мифы Древней Греции
  О возникновении Игр нам известно из древнегреческих легенд и мифов. Согласно первой легенде могучий Зевс- громовержец одолел в смертельном бою своего отца Кроноса, пожирателя собственных детей, освободил их и в честь этого знаменитого события повелел проводить Игры , которые получили название Олимпийские.
   
  В другой легенде рассказывается , что царь по имени Ифит решил изобрести игры, чтобы отвлечь свой народ от войны. Он отправился к жрице , которая поведала ему волю богов .Они велели ему устроить спортивные игры , чтобы прекратить кровопролитие .
   
  Ещё одна легенда сообщает, что Игры учредили в честь победы Пелопса , внука великого громовержца Зевса , в состязаниях конных колесниц. В благодарность богам Пелопс организовал Игры в Олимпии.
  Летоисчисление Олимпийских игр начинается с 776 года до нашей эры.
   
   
  
  
  

• 6 слайд

  Беседа по вопросам о содержании текста:
  - О чём этот рассказ?
  -Что вы можете сказать о Зевсе-громовержце?
  - Кого одолел Зевс в смертельном бою?
  - Кто такой Кроноса?
  - Какое название получили Игры?
  - Что сделал царь Ифит ,чтобы отвлечь свой народ от войны?
  - Что сообщается в третьей легенде?
  - В каком году родились Олимпийские игры?
  
  

• 7 слайд

  Легенды и мифы Древней Греции
  О возникновении Игр нам известно из древнегреческих легенд и мифов. Согласно первой легенде могучий Зевс- громовержец одолел в смертельном бою своего отца Кроноса, пожирателя собственных детей, освободил их и в честь этого знаменитого события повелел проводить Игры , которые получили название Олимпийские.
   
  В другой легенде рассказывается , что царь по имени Ифит решил изобрести игры, чтобы отвлечь свой народ от войны. Он отправился к жрице , которая поведала ему волю богов .Они велели ему устроить спортивные игры , чтобы прекратить кровопролитие .
   
  Ещё одна легенда сообщает, что Игры учредили в честь победы Пелопса , внука великого громовержца Зевса , в состязаниях конных колесниц. В благодарность богам Пелопс организовал Игры в Олимпии.
  Летоисчисление Олимпийских игр начинается с 776 года до нашей эры.
   
   
  

• 8 слайд

  Реализация обратной связи и оценивания цель С3
  

• 9 слайд

  Задание №3 «Фантазеры» ПР реализация цели Г4
  Составить по 3 предложения с фразеологизмами
  
  Учитель выборочно проверяет и сравнивает с оценкой задания в паре
  
  

• 10 слайд

  Итог урока:
  
  ученик определяет свой уровень
  19 – 24 – справился с заданиями
  11– 18 – нужно проработать
  указанные темы
  5 – 10– нужно повторить изученное
  
  Учитель определяет достигнуты ли на уроке запланированные цели
  

• 11 слайд

  Домашнее задание
  дифференцированное
  1)    выписать из художественной литературы 3 предложения с именами сыщ-ми в женском, мужском и среднем роде.
  *2)   подготовить сообщение «Имена существительные в нашей речи»
  
  

• 12 слайд

  Спасибо за урок.