Сочинение "Город и экология" 10 класс

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ВОРОНЕЖ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯШКОЛА № 10

Глинки ул., 19, Воронеж, Воронежская область, Россия, 394083

телефон/факс – [phone],  e-mail: [e-mail]

ОКПО/ОГРН  45963167/1033600007319, ИНН/КПП3663036889/366301001

от 25.10.2021 г.  № 108 

Сочинение

 «Судьба Земли – она судьба моя»

обучающаяся Бортникова Татьяна Александровна

 11 класс

Учитель русского языка и литературы: Г.И. Таренкова

Э.п. [e-mail]

т. 8 -952 -545 -04- 97

 Директор школы:                                                               М.Ю. Моршинина

                                                     Сочинение

«Судьба Земли – она судьба моя»

       Экология. Проблема экологии. Экологическая катастрофа… Эти слова вот уже много лет звучат набатом. Почему они  вызывают волнение, чувство  душевной тревоги и страх?  Как уберечь нашу Землю от гибели? Вот вопросы, над которыми я буду размышлять в своем сочинении, посвященном этой глобальной проблеме. Как ни странно, самыми бездушными, недальновидными обитателями  нашей маленькой планеты являемся мы, люди, ее населяющие.

 Поговорим сначала, что  же такое экология вообще? Слово « οἶκος», означало — обиталище, жилище, дом, имущество, а слово «λόγος»  - понятие, учение, наука. Отсюда следует, что «экология» -  это наука, которая изучает законы природы, взаимодействие живых организмов с окружающей средой. Сегодня слово «экология» означает научный комплекс мер по сохранению, рациональному использованию и восстановлению природных ресурсов и естественной окружающей среды. Экология – это защита флоры и фауны, богатства недр, чистоты вод, лесов и атмосферы Земли. Охрана природы имеет экономическое, историческое, социальное и государственное значение. Значит, вопросы экологии должны  волновать каждого из нас.

А как к проблеме загрязнения природы относимся мы, жители  Никольского? Конечно, проблема экологии волнует и меня, и мои односельчан.  Как и многие другие ученики,  я хорошо запомнила слова  писателя М.М. Пришвина о малой родине. Он писал, что в Мещорской стороне,  нет особенных красот и богатств, кроме леса, лугов и чистого воздуха.  Точно так же можно сказать и о моём селе Никольское. Да, небогатое наше село достопримечательностями. Нет ни архитектурных сооружений, ни памятников. Нет ни кинотеатра,  ни спортивных, ни развлекательных центров. Но отсутствие всего  этого не повлияло  отрицательно на нашу  безграничную любовь к родному краю. У нас есть самое дорогое, самое бесценное! Храмы!  И о них есть у меня стихотворение.

Чтобы решать глобальные экологические проблемы, нужно начинать с самого малого -  с самого себя. В русской и зарубежной литературе есть много  произведений,  посвященных  проблеме экологии.  Один из них  -  французский летчик Антуан де Сент-Экзюпери, который  на страницах своего дневника делился сокровенными мыслями о будущем человечества. Он переживал за поколение, получившее материальные блага, но утратившее духовное содержание. Сент-Экзюпери поставил перед собой непростую задачу – вернуть миру утраченное милосердие и напомнить людям об ответственности за Землю. Очень важные слова об  этом  звучат  в его сказочной повести из уст Маленького Принца: "Есть такое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету... Это очень скучная работа, но совсем не трудная".

К сожалению, эту совсем не трудную работу многие из нас не выполняют. Особенно бывает грустно, когда приходишь в парк, на озеро или на лесную опушку после "народных гуляний". Мы бережно будем относиться к природе только тогда, когда поймем всю важность проблемы экологии и когда искренне  полюбим свой край, свою землю.  Мы должны научиться жить и любить природу. Вот  этому и  учит нас  художественная литература, откуда мы черпаем самое лучшее.

 Да.  Нам хочется жить в прекрасном селе, городе и стране! Но что мы, сделали для этого. Мне, конечно, и моим сверстникам не решить сложных вопросов. Но мы можем сохранить то, что мы видим и что нас окружает. И это чувство бережливости и аккуратности в нас заложено со школьной скамьи. Кто бывал в нашем селе Никольское во время знойного летнего дня, тот вряд ли забудет прохладу соснового леса с ее смолистым ароматом.  Кто бывал весенним днем, в памяти их останется надолго не только нежная  зелень и блеск молоденьких листков, но и благоухание ароматов. Это  запах  кудрявой сирени, растущей длинными рядами у подножия склона, это  головокружительный запах черемухи,  растущей под окнами  домов, это  сладкий  запах медоносной липы.  И мы, школьники, чтобы сохранить красоту леса, следим за его чистотой. В нашей школе есть добрая традиция убирать от мусора, поддерживать чистоту и порядок не только на школьной территории, но и на территории лесного массива. Огромные кучи мусора собираем мы всеми вместе. Заранее приобретаем мешки для железных банок, стекла и бумаг. Это очень трудная работа, неприятная, но конечный результат нас радует. Дважды в год принимаем участие в сборе макулатуры, чтобы сохранить лес. И получаем призовые места и награды за такую работу. Приходят  на помощь и родители. А как же без них? Они ведь тоже когда – то учились здесь и помнят радость труда  от выполненной  совместной работы. Как приятно прогуляться потом по чистому лесу!

Наш лес необыкновенно красив   и в ясные осенние дни. Золотые клены, желтые березы, еще зеленые тополя, красные вязы и вишневки. А какие красные  рябины! А какое   голубое небо! Сказка! Красота! Как не любить нашу природу?!  И эта красота, я считаю, благодаря нашему участию, нашей маленькой, но все – таки  усердной работе. Только никак понять не можем, откуда сор  вновь появляется в лесу? Ведь каждый из нас клятвенно всегда обещает не оставлять после себя ни баночек, ни бумажек!

Говорить об экологии сейчас – значит говорить уже о спасении природы, спасении планеты.  Сегодня фронт борьбы за природу проходит через любой лес и пашню, «по границам Ясной Поляны и усадьбы Островского, по берегу какой- нибудь реки, морю, океану, по пустыням с их барханами. Безумная деятельность человека на протяжении веков, разрушала среду обитания, но двадцать первый век явился временем экологических катастроф. Теперь мы всё чаще задумываемся, как нам спасти нашу землю, зверей, птиц и, конечно, себя. Что нужно сделать, чтобы наш город был чистым и красивым, чтобы никто не болел, чтобы человек жил в гармонии с природой.

А ответ очень простой. Природа – наш дом, поэтому каждый  должен убирать в своем доме, в своей квартире. И если приведем в порядок там, где стоим, ходим, живем – это уже будет  хороший результат. А лучше не сорить вовсе.

Тяжело осознавать, что величайшая свалка планеты находится в северной части Тихого океана. Впервые этот "мусорный остров" обнаружили еще в 50-х годах прошлого века. Теперь он  превратился в целый континент отходов. Люди выбрасывали ненужные вещи в канализацию, в реки, за борт кораблей... Все это оказывалось в океане, а там круговые течения постепенно скапливали всю гадость в плавучую мусорную свалку. Там и пластмассовые байдарки, и футбольные мячи, и кубики от детских конструкторов. 

И у нас такая же картина. В Никольском нет речки, и искупаться в жаркие летние дни нам негде. И это печально. Но есть два небольших озера. Вернее, пруда. Они красивые, глубокие. Родники бьют. Стараются! Но равнодушны люди к биению маленького сердца  родничка, призывающего к помощи.   Никому в голову не приходит, что это у нас  - самое родное. Родник. Значит, родной. Нельзя забывать, что слово «родник» имеет общий корень со словами «Родина», «родной», «народ». Вот что сближает, роднит с  человеком. Природа! И относиться к ней мы должны уважительно, благоговейно! Наш пруд -  это еще и  ключевая вода. Родниковая! Не из крана, не с хлоркой! А живительная! Чистая! Но подъезжают водители автобусов и легковых машин, чтобы помыть свою технику. Они  не видят, что бензин льется в этот пруд, что таким образом они губят самое важное. Если за лесом мы ухаживаем, то за прудом ухаживать у нас не хватает сил. Но мы  убираем сухие ветки, пластиковые и стеклянные бутылки, расчищаем берега от засохшей листвы. Прочистить дно, огородить пруд  мы не в силах! Нужна помощь взрослых, Нужна финансовая и физическая помощь! Так вот.  Вода в жаркие дни становится почти зеленой, но по-прежнему прозрачной и  прохладной. Притягивает к себе даже такая вода. И ребятами с радостью плюхаются в воду. Плавают, ныряют и веселятся. Заветная мечта моя – это очистить пруд, сделать его достоянием каждого, а не отдельного человека. Чтобы на месте этого озера появился парк отдыха, куда бы приходили все. Хорошо бы посадить вокруг него деревья, ведь только растения смогут сохранить землю от засухи. А почва у нас песчаная. И   всем известно, что песок от солнца и ветра превращается во вредную для здоровья пыль.

     Сохранить природу  - это значит сохранить лес. Ведь лес – это легкие планеты. Ее мы должны беречь и охранять всеми силами своего существа. И чем старше я становлюсь, тем острее это понимаю. Где - то  глубине души растет, поднимается какое-то щемящее чувство огорчения за наше обращение к природе. Любовь к природе в нас живет, я думаю, с самого рождения. И самого детства природа учит нас понимать прекрасное. Да, любовь к родной стране невозможна без любви ко всему живому: птицам, животным, рыбам, жучкам, паучкам и растительности.

Человек  перестал жить в гармонии с природой. Кажется, что она начинает мстить  человеку за бездушное отношение к ней исчезнувшими речушками и озерами, морями, вымершими животными. Каспий, Арал, Байкал. И люди тоже гибнут. Проблема человека и природы – вечная проблема в нашей литературе. Во многих  произведениях  звучит актуальная мысль о бережном отношении ко всему живому на Земле: от слабой и беззащитной клетки до высшего разумного суще­ства — человека. Но к этой проблеме подходят только с нравственной и философской точек зрения.

О проблеме экологии  есть одно удивительное произведение. Это роман Леонида Максимовича Леонова  «Русский лес», в котором говорится о бережном отношении к лесу, что становится основой человеческого существования. Ответственность за будущее становится главным стремлением человека, поэтому Вихров, главный герой романа,  переживает  за лесоустройство. Он считает, что вместо одного вырубленного дерева природа  должна  приобретать два, три вновь посаженных. Когда – то легендарный Калина Глухов учил Ивана Вих­рова беречь лес, иначе «прозябнет землица без своей зеленой шубейки… Будет коровка по семи верст за травинкой ходить, а раньше с аршина наедалась. И будет вам лето без тучек, иная зимица без снегов… И проклянут люди свое солнышко!.. И как побьете до последнего деревца русские-то леса, тут и отправи­тесь, родимые, за хлебушком на чужую сторонку».

        И уже мы замечаем, что предупреждения  Леонида Леонова оказались пророческими. Наступили зимы морозные, но бесснежные. Подземные реки ушли, поэтому березы засохли.  Не достают их корни до  воды. Высыхает земля. Поредели леса. Нет влаги – нет грибов в лесах, нет травы на лугах.  Нет снега. Не бушует весной вода, не выходят реки из берегов. Пересыхают ручейки и реки, нет воды и  в колодцах. Я считаю,  роман Леонова — это могучий источник духовной силы, это олицетворение всей Русской земли, тех ценностей, которые на­коплены народом за его тысячелетнюю историю. Автор пишет, как в заветном уголке леса происходит таинство рождения великой русской реки, олицетворяющей народную душу, Россию. Вихров – хранитель святыни. Он бережно относится к родничку. Леонид  Леонов, показывая чистоту души Вихрова, показал и  подлость Грацианского, которому ни­чего не стоит воткнуть палку в родничок, подобный трепетно бьющемуся, беззащитному человеческому сердцу. Эпизод маленький, но в нем обнажается глубинная суть конфликта между героями романа: Вихров защищает не просто исток реки и русский лес, он утверждает своими делами жизнь, красоту, чело­вечность. Показана и преемственность поколений, которая  воплощается в образе мальчика Калинки. Иван Вихров, называет  своего сына в честь Глухова Калины, учившего его добру и бережному отношению к природе. Теперь Калина  Вихров  продолжает охранять родничок.  Мы тоже должны учиться и учить бережному отношению к природе. И эта главная задача нашей молодежи и моих сверстников.   

        Мне хочется, чтобы планета Земля жила и была красивой. Пусть будут бесконечные леса, полноводные реки, бескрайние равнины,  нетающие ледники, дикие животные, косяки рыб, стаи птиц. А завершить свое сочинение я хочу стихотворными строчками поэта А. Васильева:

Судьба Земли – она судьба моя.

И вечно будет жизни продолженье,

Перед грядущим отвечаю я

За красоту Земли, её вращенье

Бортникова Татьяна,  11 класс

Стихотворение       «Три храма»

Мы храмом науки зовем свою школу,

И  храм православный  в селе есть у нас.

Он назван так в честь Чудотворца Николы,

 который  людей от  неверия спас.                                                

 В селе нашем добром есть лес  корабельный,

Сосновый, пахучий, он всем нам так мил!

Мы храмом природы его величаем,

Он жителям  душу и жизнь  сохранил.

Поэтому нет здесь людей малодушных.

В Никольском все рады общаться  всегда.

А если случается черное в жизни,

Помогут, поддержат в несчастье тогда.

Три храма. Три силы, духовной  и чистой,

Питают в нас Нравственность, Честность, Любовь.

И хочется, чтоб на селе нашем милом, 

был счастлив и  крепок духовно любой!