Сочинение на конкурс "Учителями славится Россия"

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с.Ахтуба

Калининского района Саратовской   области»

Сочинение на конкурс

 «Учителями славится Россия»

«Если бы учителем был я…»

Работу выполнила:

 обучающаяся 9 класса

Бердиева Елена Хасанбаевна

Руководитель :

учитель русского языка и литературы

 Котова Елена Васильевна

Дорогой мой ,Учитель, здравствуй!

Вот уже девять лет мы сотрудничаем с тобой и я каждый день наблюдаю, как ты спешишь по утрам в школу. В руках у тебя сумка и пакет, из которых выглядывают тетради, учебники, папки. Сколько же килограммов ты перенёс за эти годы, а сколько знаний, умений, навыков ты передал нам – своим ученикам - всё это не передать словами и не измерить никакими мерами веса. Глядя на тебя, я думаю,  что главное в твоей жизни – это твоя работа. Ты не рассыпаешь жизнь на мелочи, ты не растворяешься в каждодневных заботах, ты просто сеешь доброе и значительное. Доброе – это то, что ты живёшь для других, учишь и воспитываешь  учеников, учишь и воспитываешь их родителей, поднимаясь над самим собой, над  своими личными повседневными заботами. Значительное- это знания, которые безвозмездно ты передаёшь своим ученикам. Самое большое счастье- наблюдать за тобой, когда ты радуешься нашим успехам. Понятно, что это и твои успехи тоже, но почему мы не умеем  так радоваться? Может быть,  ты знаешь что-то такое, чего не знаем мы,  и это что-то делает тебя счастливым. И вот я подумала, а что , если бы учителем была я… попробую постичь это что-то…

Представляю свой просторный светлый класс, на одной стене которого огромная панорама ярко-лазурного  моря с одиноким парусом, олицетворяющим собой мечту. На другой, противоположной,  стороне  каравелла под алыми парусами- символ первого успеха- успешное окончание школы .Парты стоят не правильными рядами, а произвольно, где  хочет ученик. С потолка свисает большой экран , на который я проецирую материал урока, точнее это не сам материал, а подсказки,  и вот начинается урок.. стоп, а что же дальше? А дальше ученики должны будут ставить друг другу вопросы и совместными усилиями находить на них ответы, совместно решать задачи, ставить опыты, а я – учитель ,только буду наблюдать, иногда направлять, подсказывать.

 Что-то  не то, чего-то не хватает в моей школе будущего  - души, твоей души мой Учитель. Учителем нужно родиться. Учитель служит своему делу, оно очень маленькое – это дело- , но оно становится с годами большим , потому что ты, мой Учитель, ему верен. И я зашла в тупик потому, что , действительно , ничего не надо менять,  потому, что перед глазами стоит образец моего доброго  учителя, педагога с большой буквы- наш сельский учитель- добрый, милый , заботливый, всегда готовый прийти на помощь, выслушать, посоветовать. Наверное, это самое главное, у такого учителя хочется учиться, хорошо учиться, чтобы доставлять ему радость. И неважно, какой это будет класс , какого цвета стены, есть  ли инновационное оборудование- главное есть настоящий учитель, который на время забывает о себе и о своих проблемах, и решает твои проблемы. Так значит, не надо ничего менять в жизни учителя, а вот помочь ему, облегчить его труд… только это уже тема другого письма.

А пока, я очень тебя люблю, мой Учитель, благодарю судьбу, что она  познакомила нас и закончить хочу словами Дмитрия Сергеевича Лихачёва, с творчеством этого замечательного человека тоже познакомил ты , мой Учитель: « Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен  хоть на время забыть о своих интересах, о себе. Это «неразменный рубль».