Социальный проект "Подростковому алкоголизму - нет!"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 7 им. А.П. Гайдара»

ГОРОДСКОЙ КОНКУРС

«ИННОВАЦИИ В ПРОФИЛАКТИКЕ»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«ПОДРОСТКОВОМУ АЛКОГОЛИЗМУ – НЕТ!»

(Срок реализации – декабрь 2012 г. – май 2013 г.)

                                        Выполнен:

                                        учениками 8 «В» класса,

                                        членами кружка «Патриот»

                                        Черненко Дмитрием,

                                         Глуховым Артёмом,

                                         Куприяновым Максимом,

                                         Косолаповой Оксаной,

                                         Есиной Дарьей,

                                         Куликовой Дарьей.

                                         Руководитель:

                                         Балахонова И.Н.,

                                         классный руководитель

                                         8 «В» класса, учитель

                                         истории 1 категории, к.и.н. 

Арзамас – 2012/2013

Выбираем проблему.

Занимаясь выбором проблемы социального проекта, мы, участники кружка «Патриот», провели деловую игру «Современные проблемы российской молодёжи». Определили круг проблем: употребление наркотиков; занятость в свободное время; трудоустройство молодёжи; подростковый алкоголизм. Большинством голосов для дальнейшей работы над проектом выбрана проблема: «Алкоголизм в среде подростков и молодёжи».

Определили основные направления деятельности: исследовательское - сбор информации и проведение социологических исследований; практическое - привлечение учащихся к решению данной проблемы.

Актуальность выбранной нами проблемы.

В последнее время очень много говорят и пишут об отрицательной роли крепких спиртных напитков и вообще спирта, как такового. Но нам никак нельзя преуменьшать и то негативное воздействие, которое оказывают на здоровье человека так называемые слабые алкогольные «напитки». Это в первую очередь пиво, различные баночные джин - тоники, энергетики и т.д. Оказывается, пиво является одним из самых страшных и опасных напитков, которое придумало человечество. Не секрет, что сейчас у нас в стране бушует самая настоящая пивная вакханалия, агрессия которой направлена в основном на детей, на нашу молодежь.

Сегодня пиво и баночные энергетики пьют «все и везде». Молодые и немолодые, мужчины и женщины, и даже мальчики и девочки, на вокзале, на улице на ходу, на катке. На глазах родителей трезвые дети превращаются в пьющую молодежь, а пьющая молодежь в родителей-пьяниц.

Для чего люди пьют? Напряжённый образ жизни, неудачи, разочарования, неустроенность в жизни, проблемы с родителями. Многие подростки пытаются снять стресс стаканом пива. И тем самым пытаются расслабиться. Многие врачи делают выводы - «Не СПИД, не туберкулёз погубит Россию, а пивной алкоголизм».
                                       

ПОДРОСТКОВЫЙ АЛКОГОЛИЗМ - ЭТО РЕАЛЬНОСТЬ!

По результатам массового исследования подростков, первое их знакомство с алкоголем происходит в 9-10 лет. Именно в этом возрасте половина мальчиков и треть девочек пробуют на вкус пиво или другие слабоалкогольные напитки. По статистическим данным, из 5 тысяч школьников (12-17 лет) 80% употребляют пиво. Многие из современных 16-17 летних подростков выпивают более трех литров пива в день. Если пол-литровая бутылка пива равноценна 60 граммам водки, то выходит, что такой подросток потребляет около 400 граммов водки ежедневно. Это неизбежно ведет к повсеместной алкоголизации молодого населения, представляющего собой будущее страны.

Статистика показывает, что 20% всех алкоголиков - пивные, из них большинство подростки и молодежь. Эта форма алкоголизма более коварна и лечению не поддается.

Мы этим проектом хотим найти оптимальные выходы решения проблемы алкоголизма в среде подростков и молодёжи. Нужно показать подросткам, что употребление алкоголя ни к чему хорошему не приведёт, а наоборот навредит.

Цель:

1.     Привлечение  внимания к проблеме подросткового алкоголизма различных органов власти и общественности.

2.     Получение  достоверной информации по проблеме  и  её распространение среди подростков.

Задачи:

1.     Формировать гражданскую позицию участников проекта;

2.     Объединить усилия учащихся, администрации, родителей в  совместной  деятельности по проекту;

3.     Создать волонтёрскую группу для реализации проекта;

4.     Провести социологические исследования среди подростков, родителей, учителей, органов власти по выявлению отношения к проблеме;

5.     Провести рейды, акции по проблеме проекта;

6.     Создать печатную агитационную продукцию по проблеме и провести уроки объективных знаний среди учащихся школы.

Изучаем проблему.

 Изучение законодательной  и  нормативно-правовой  базы по проблеме.

1.     Конституция РФ 12 декабря 1993г.;

2.     Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде. 2000г.;

3.     ФЗ «О внесении изменений в Кодекс РФ об административных правонарушениях» был принят Государственной думой 16 ноября 2005 года и одобрен Советом Федерации 23 ноября 2005 года.

4.     ФЗ «Об ограничениях розничной продажи и потребления (распития) пива и напитков, изготавливаемых на его основе». 25 февраля 2005 года

5.     ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» 1999г.;

6.     ФЗ "О внесении изменения в статью 16 Федерального закона "О рекламе"

7.     Закон об административных правонарушениях в Сахалинской области 2004г.;

8.     Закон о комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав в Сахалинской области. 2004г.;

9.     Постановление от 23 марта 2007 г. N 526 О перечне мест общественного питания, в которых не разрешается продажа, в том числе в разлив, и потребление пива и напитков, изготавливаемых на его основе, на территории ГО «город Южно-Сахалинск»

Выводы:
Изучив законодательную и нормативно-правовую базу по проблеме проекта, мы пришли к выводу, что в нашем государстве и регионе существует политика по данному вопросу:

1.     В Конституции РФ ст. 38 и ст. 41 написано, что детство находятся под защитой государства, и каждый имеет право на охрану здоровья. Финансируются программы по укреплению здоровья населения, развитию физической культуры и спорта;

2.     Принята концепция профилактики злоупотребления ПАВ в образовательной среде, что способствует вовлечению в профилактическую деятельность всех учреждений системы образования, оказание помощи семье;

3.     Из Федерального  закона  «О внесении изменений в Кодекс РФ об административных правонарушениях» мы узнали об увеличении штрафа за распитие спиртосодержащих напитков в общественных местах; 

4.     Из ФЗ «Об ограничениях розничной продажи и потребления (распития) пива и напитков, изготавливаемых на его основе», мы узнали, что не допускается розничная продажа пива и напитков, изготавливаемых на его основе, в детских, образовательных и медицинских организациях, на всех видах общественного транспорта городского и пригородного сообщения, в организациях культуры, физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружениях, несовершеннолетним.

5.     Закон «О рекламе», ст.16,  впервые устанавливает в отношении пива и напитков на его основе ряд ограничений по рекламе, схожих с уже действующими ограничениями на рекламу алкогольных напитков. В первую очередь закон устанавливает ограничение на рекламу пива на телевидения и радио с 7 до 22 часов, а также вводит запрет на использование в рекламе пива людей и животных, запрет на распространение рекламы в детских, образовательных, спортивных, медицинских и некоторых других организациях.

6.     Из ст. 18 ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» стало ясно, что органы и учреждения здравоохранения должны вести круглосуточный приём, выявлять, ставить на учёт, обследовать при наличии показаний медицинского характера и лечение несовершеннолетних, употребляющих алкогольные напитки;

7.     Законодательные органы Нижегородской области также в принимаемых законах обращаются к проблеме употребления пива подростками, а исполнительные органы власти разрабатывают систему мероприятий по их реализации. 

Социологические исследования.

Анкетирование учащихся школы № 7  Опрошено: 147 человек

№	Вопрос	Варианты ответа	Результат
1	В каком классе Вы  учитесь		5-11
2	Ваш пол	мужской	54%
		Женский	46%
3	Сколько Вам лет		11-17
4	Ты употребляешь пиво	да	17%
		нет	83%
5	Почему вы не употребляете  пиво	вредно	46%
		не нравится	37%
		употребляю	17%
6	Почему вы употребляете пиво	хочу расслабиться	2%
		давление со стороны	4%
		уйти от проблем	3%
		не знаю	3%
		свой ответ	5%
7	Как часто вы употребляете пиво	ежедневно	0%
		1-2 раза в неделю	5%
		редко	12%
		не употребляю	83%
8	Как вы относитесь к друзьям, употребляющим пиво	отрицательно	44%
		безразлично	39%
		положительно	17%
9	Как вы относитесь к рекламе пива	положительно	0%
		безразлично	48%
		отрицательно	52%
10	Какое количество пива вы употребляете за раз	1 банку	5%
		2 банки	0%
		3 и более	%
		свой ответ	12%
11	Откуда вы берете деньги на пиво	дали родители	4%
		заработал сам	0%
		«сдача» от хлеба	1%
		свой ответ	12%
12	Что вы знаете о последствиях употребления пива	малоинформирован	12%
		информирован	88%

Анкетирование родителей школы № 7  по проблеме. Опрошено: 50 человек

№	Вопрос	Варианты ответа	Результат
1	В каком классе   учится Ваш ребёнок		5 - 11
2	Ваш пол	мужской	6%
		Женский	94%
3	Сколько Вам лет		25-50
4	Вы  употребляете пиво	да	36%
		нет	64%
5	Ваш ребенок употребляет пиво	да	4%
		нет	28%
		не знаю	68%
6	«Подростковый алкоголизм» - миф или реальность	реальность	94%
		миф	6%
7	Существует ли данная проблема в обществе	да	84%
		нет	6%
		не знаю	10%

Экспресс-опрос учителей школы № 7 Опрошено: 15 человек

Ø Бурова Е.П. Учитель начальных классов. «Проблема подросткового алкоголизма, несомненно, существует. Я думаю, что эту проблему можно решить, убрав всю рекламу о пиве, а также проводя тематические беседы с родителями».

Ø Балахонова И.Н. Учитель истории. «Я считаю, что эта проблема существует. Решить эту проблему можно следующими способами: ввести ежедневную антирекламу пива в СМИ, в каждой семье должен быть положительный пример взрослого. И каждый родитель должен подумать о будущем своего ребёнка».

Ø Кучеров С.Л. Учитель истории и технологии. «Такая проблема действительно существует. Молодёжь много пьёт. На это влияет реклама и доступность товара. Надо предлагать ребятам альтернативу, наглядно объяснять вред, причиняемый организму, вовлекать молодёжь в различные объединения».

Ø Синегубкина Е.Ю. Учитель иностранного языка. «Да, эта проблема существует. Решить данную проблему можно, организовав культурный досуг для молодёжи, открыв спортивные комплексы (бесплатные, доступные всем), бассейны».

Ø Блохина Г.Г. Учитель биологии. «Да, проблема существует. И очень остро стоит перед нашим обществом. Я предлагаю убрать всю рекламу о пиве с телевидения, ужесточить правила продажи, проводить разъяснительную работу среди подростков».

Выводы по социологическому исследованию:

1.     Было проведено исследование 212 респондентов по трём категориям: 147 школьников, 50 родителей, 15 педагогов.

2.     Из опрошенных  учащихся  17% употребляют пиво.

3.     Нами выявлены причины употребления пива подростками, из них «хочу расслабиться» - 2%  , «давление со стороны» - 4%  ,  «уйти от проблем»  - 3%.

4.        По результатам опроса выявлено количество  пиво, которое употребляют подростки: ежедневно- 0%   , 1-2 раза в неделю – 5 %   ,  редко -  12%.

5.      При этом большинство относятся к друзьям,  употребляющим пиво,  «отрицательно» и «безразлично».

6.     Большинство  учащихся знают о проблемах связанных с употреблением пива.

7.     Большинство родителей принимают меры к тому, чтобы дети не употребляли пиво. В основном это меры разъяснительного характера, но многие воздействуют личным примером.

8.     Педагоги ситуацию с употреблением алкоголя  в школьной среде оценивают как угрозу здоровью детей, отрицательно относятся его употреблению  школьниками, и предлагают разнообразные формы борьбы   с этой  вредной  привычкой.

Выводы по материалам СМИ:

•        В картотеке ЦГБ им. А.М. Горького мы нашли статьи в российских печатных изданиях по проблеме пивного алкоголизма в подростковой среде; законодательные акты по проблеме проекта.

•        Нами просмотрены областные и городские газеты за 2010-2012 годы, можно сделать вывод, что данной проблеме  уделяется достаточное внимание.

Нами просмотрено 50 сайтов посвященных проблеме проекта:

•        Даётся критический взгляд  по проблеме подросткового алкоголизма в России.

•        Узнали химический состав пива и энергетиков;

•        Нами была найдена информация о пагубном влияние алкоголя на организм ребёнка и взрослого  человека;

•        В целом общество в России очень обеспокоено проблемой пивного алкоголизма среди молодёжи;

•         Рассмотрели позиции государственных чиновников к Федеральному закону об ограничении продажи пива;

•         Нашли информацию о том, что в г. Арзамасе и в других городах Нижегородской области за продажу пива и сигарет продавцы привлечены к ответственности.

Выводы по сбору и анализу информации:

1.     В нашей области существует проблема подросткового алкоголизма;

2.     Администрация городская и областная ознакомлены с данной проблемой  и принимает различные программы, связанные с занятостью подростков;

3.     В СМИ данная проблема находит должное внимание;

4.     Решая проблему употребления пива среди подростков, взрослым необходимо принимать активные меры по предупреждению пивного алкоголизма среди несовершеннолетних и молодёжи. Однако эти меры всё равно остаются недостаточно эффективными;

5.     Считаем, что подростки, которые инициативны  и активны, могут и  готовы помочь своим сверстникам отказаться от употребления алкогольных напитков, что  станет важным шагом в решении проблемы.

6.     В связи с чем, необходимо информировать  подростков и молодёжь, что содержится в данных напитках и к чему приводит их употребление.

Программа деятельности нашей группы:

№	Мероприятие	Цель	Результат	Ответственные	Дата
1	Начало проведения социального проекта «Подростковому алкоголизму – нет!»	Привлечение внимания к проблеме подросткового алкоголизма.	Создание рабочей группы по проекту.	Балахонова И.Н., участники проекта – ученики 8 «В» класса	3.12. 2012
2	Проведение социологического опроса родителей.	Привлечение внимания к проблемам, стоящим перед их детьми.	Заполнение анкет.	Участники проекта – ученики 8 «В» класса	4.12. 2012
3	Проведение социологического опроса учащихся.	Выявление отношения подростков к проблеме алкоголизма.	Заполнение анкет.	Участники проекта – ученики 8 «В» класса	7.12. 2012
4	Проведение социологического опроса учителей.	Выявление отношения педагогов к проблеме подросткового алкоголизма.	Заполнение анкет.	Участники проекта – ученики 8 «В» класса	10.12. 2012
5	Ознакомление с публикациями СМИ, законодательной базой и соответствующей литературой по данной проблеме.	Ознакомление с нормативной и учебной базой по данной проблеме.	Подготовка материала для работы по проекту.	Балахонова И.Н., участники проекта – ученики 8 «В» класса и их родители.	17.12. 2012
6	Тематическая газета «Подростковому алкоголизму – нет!»	Пропаганда здорового образа жизни.	Подготовка материала для тематической газеты	Участники проекта – ученики 8 «В» класса	24.12. 2012
7	Лекция «Подросток и алкоголь».	Объяснение вреда воздействия алкоголя на организм подростка.	Проведение лекций по классам в среднем и старшем звене.	Черненко Д., Балахонова И.Н.	14 – 26.01. 2013
8	Агитационные плакаты	Пропаганда здорового образа жизни.	Подготовка агитационных плакатов.	Участники проекта – ученики 8 «В» класса, учащиеся школы.	26.02. 2013
9	Наглядная агитация (для продавцов)	Привлечение внимания к проблеме подросткового алкоголизма.	Издание обращения к продавцам, торгующим алкоголем.	Участники проекта – ученики 8 «В» класса и их родители	5.03. 2013
10	Наглядная агитация (для подростков)	Привлечение внимания к проблеме подросткового алкоголизма.	Издание листовки для подростков.	Участники проекта – ученики 8 «В» класса и их родители	12.03. 2013
11	Наглядная агитация (для учащихся и родителей)	Привлечение внимания к проблеме подросткового алкоголизма.	Издание информационного буклета по проекту	Участники проекта – ученики 8 «В» класса и их родители	20.03. 2013
12	Изучение общественного мнения	Привлечение внимания к проблеме подросткового алкоголизма.	Проведение анкетирования жителей г. Арзамаса	Участники проекта – ученики 8 «В» класса, Балахонова И.Н.	1.04. 2013
13	Участие в молодёжной страничке в газете «Арзамасская правда»	Привлечение внимания к проблеме подросткового алкоголизма.	Публикация в газете на молодёжном форуме.	Участники проекта – ученики 8 «В» класса, Балахонова И.Н.	2-я неделя апреля 2013г.
14	Встреча с медицинским работником	Привлечение внимания к проблеме подросткового алкоголизма.	Беседа с учащимися среднего звена	Мед. сестра МБОУ СОШ №7, администрация МБОУ СОШ №7	16.04. 2013
15	Встреча участковым микрорайона МБОУ СОШ №7	Привлечение внимания к проблеме подросткового алкоголизма.	Беседа с учащимися 8-11 классов	Администрация МБОУ СОШ №7	25.04. 2013
16	Встреча с медицинским работником	Привлечение внимания к проблеме подросткового алкоголизма.	Беседа с учащимися старшего звена	Мед. сестра МБОУ СОШ №7, администрация МБОУ СОШ №7	4.05. 2013
17	Выставка плакатов	Привлечение внимания к проблеме подросткового алкоголизма.	Плакаты советского периода и настоящего времени по проблеме	Участники проекта – ученики 8 «В» класса	12.05. 2013
18	«Урок объективных знаний»	Выявление отношения к поставленной проблеме в конце проекта	Проведение бесед по классам	Участники проекта – ученики 8 «В» класса, Балахонова И.Н.	16.05. 2013
19	Отчёт о работе социального проекта на сайте школы.	Подведение итогов проекта	Публикация итогов работы социального проекта на сайте МБОУ СОШ № 7.	Балахонова И.Н.	20.05. 2013

Наши результаты работы над проектом:

1.     Активная работа волонтёрской группы в школе № 7;

2.     Получение группой волонтеров знаний об активных формах работы по работе над социальным проектом;

3.     Овладение  эффективными формами общения, информационными технологиями, развитие коммуникативных умений; развитие организаторских навыков;

4.     Оказание помощи в распространении объективной информации по проекту;

5.     Привлечение внимания общественности к  данной проблеме;

6.     Проведение  акций по проблеме проекта;

7.     Создание  печатной агитационной продукции по проблеме.

В ходе  работы над  проектом было принято решение:

1.     Привлечь как можно больше учеников  к работе над проектом;

2.     Развивать волонтёрское движение в школе и в городе;

3.     Разработать систему поощрения участников волонтёрского движения;

4.     Провести «Уроки объективных знаний» среди подростков;

5.      Привлечь к участию в проекте школы города.