Социальный проект "Стань заметней на дороге"

Социальный проект

« Стань заметней на дороге »

Сроки выполнения: январь (2019г.)- март (2019 г.)

Оглавление

1. Постановка проблемы.

2. Цель проекта.

3. Задачи проекта.

4. Управление и участники.

5. Планирование.

6. Оценка результативности проекта.

7. Перспективность проекта.

8. Приложение.

1. Постановка проблемы

В зимние сумерки твой спасатель

Фликер – светоотражатель.

Его на одежду приклей –

Не забудь!

Так безопаснее будет твой путь!

Ежегодно огромное количество пешеходов и велосипедистов погибает на дорогах в результате дорожно-транспортных происшествий.

Дети – самые уязвимые участники дорожного движения. Основной процент дорожно-транспортных происшествий со смертельными исходами для пешеходов приходится на темное время суток. Заметность пешеходов намного выше, если на них имеется светоотражающие элементы одежды.

Во всем мире принимаются меры по усилению безопасности на дорогах, в том числе и в России. Движение на дорогах можно сделать еще безопаснее, если использовать светоотражающие элементы одежды в темное время суток.

Светоотражающие элементы (светоотражатели) предназначены для увеличения видимости пешеходов в темное время суток. Эти простые и эффективные изделия, изготовлены из ПВХ пленки, которая отражает свет автомобильных фар, что значительно помогает снизить количество ДТП.

Достоинство светоотражателей для пешеходов в том, что это не просто средства обеспечения безопасности, но еще и яркие, всегда заметные и доступные каждому, аксессуары. Именно поэтому на сегодняшний день светоотражатели на одежду пользуются огромной популярностью, и рекомендованы каждому, кто по-настоящему заботится о безопасности себя и окружающих. Проявление внимательности и осторожности при движении по проезжей части - залог безопасности вашей жизни. Такому маленькому, но очень полезному подарку будет рад каждый ребенок, ведь светоотражатели для детей не только повышают безопасность на дороге, но и являются жизнерадостными сувенирами.

В этом году возникла проблема с обеспечением всетовозвращающими элементами всех учащихся нашей школы, размещение их на верхней одежде и портфелях.

Был проведен в каждом классе проверка светоотражающих предметов. К сентябрю родители приобрели одежду и портфели, но не на всех были данные элементы.

2. Цель проекта.

Воспитывать чувство ответственности участников образовательного процесса в сохранении своего здоровья на дороге.

3. Задачи проекта.

1. Запоминание и закрепление основных правил безопасного поведения при передвижении в темное время суток.

2.Закрепление навыков изготовления изделий из ткани - светоотражающих элементов, правила расположения на одежде, школьных рюкзаках и т.д.

3. Формирование ответственности и взаимопомощи в коллективе.

4. Организация сотрудничества родитель-ученик-учитель.

Задачи проекта решаются во всех видах непосредственно-образовательной деятельности, играх, труде, в быту.

4. Управление и участники.

1. Обучающиеся школы.

2. Педагогический коллектив школы.

3. Родители обучающихся.

5. Планирование

Социальный проект рассчитан на реализацию в течение 3 месяцев (январь - март).

В работе над проектом планируется работа отрядов дружины имени Г.С.Васильева, а также индивидуальная деятельность по выполнению заданий обучающихся.

Управление ходом проекта осуществляет старший вожатый, который выступает в роли его координатора.

Знания, умения и навыки, необходимые участникам проекта для начала работы в рамках проекта:

- начальные навыки работы в Интернете (пользование поисковыми системами, безопасное поведение в Интернете);

- стремление выполнять работу по инструкции.

В рамках данного проекта был разработан план работы «Стань заметным на дороге»: 

Январь:

1) Презентация «Правила дорожного движения»

2)Беседа с детьми - «Светоотражатель – зачем ты нам?»; 

3)Целевая прогулка на перекресток, пешеходный переход.

4)Памятка «Будь заметным!».
Февраль:

1)Изготовление светоотражателя своими руками.

2) Чтение художественной литературы: С.Михалков «Скверная история», «Про одного мальчика», «Дядя Степа», А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили»
Март:

1) Повторна проверка светоотражателей.

2)Подведение итогов проекта, оценка и самооценка участников проекта.

6. Оценка результативности проекта

По итогам участия в проектной деятельности обучающиеся достигнут следующих образовательных результатов:

в рамках формирования личностных образовательных результатов:

- овладеют начальными навыками адаптации в изменяющемся мире;

- разовьют навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

- целостный, социально ориентированный взгляд на мир;

в рамках развития познавательных универсальных учебных действий:

- научатся принимать и сохранять учебную задачу;

- планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

- оценивать правильность выполнения действий и вносить коррективы;

в рамках коммуникативных универсальных учебных действий:

- учитывать и уважать разные мнения;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться и приходить к общему решению;

7. Перспективность проекта

1. Обретение ребенком целостной смысловой картины представлений о безопасности на дорогах.

2.Освоение норм поведения в темное время суток.

8.Приложение

В приложениях представлены инструкции для обучающихся, которые помогут им осуществить поиск информации по теме проекта, и оформить результаты проектной деятельности.

Представленные инструкции помогут обучающимся:

• научиться работать по алгоритму;

• планировать и оценивать свою деятельность в соответствии с выделен-ными критериями;

• самостоятельно осуществлять сбор и обработку информации.

Приложение 1

Конспект + презентация «Светоотражатель – зачем ты нам?»

Цель: донести необходимость и важность использования светоотражающих элементов учащимися.

Ход занятия.

1.Беседа по теме

Согласно требованиям Правил дорожного движения, в частности пункта 17. 1 ПДД «При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеход должен обозначить светоотражающим элементом»

В темное время суток, ночью или в сумерки, во время тумана, дождя и снегопада на дороге появляются темные пешеходы. Для водителя увидеть такого пешехода очень и очень не просто. Для таких случаев есть светоотражатели!

А что такое фликер?

Фликер - это английское слово, означает «мерцание».

Фликеры бывают: (демонстрация)

1. Фликер-значок. Самый удобный вид фликера. Это могут быть машинки, смайлики, сердечки. Значок можно прикрепить к рукаву куртки, на детскую шапку, на рюкзак.

2. Фликер-подвеска имеет в комплекте шнурок. Можно надеть на грудь.

3. Фликер-брелок удобно прикрепить к сумке или к рюкзаку.

4. Фликер-браслет представляет собой металлическую полоску со светоотражающим покрытием. Носить можно не только на руке, но и прикрепив на ручку сумки.

5. Фликер-наклейка крепится на одежде с помощью термоактивного клея.

Их можно носить на веревочке, привязать к сумке, рюкзаку, приколоть как значок на одежду, закрепить как браслет на руке, повесить на велосипед.

2.Выступление учеников:

-Девиз сегодня: «Засветись»,

А это значит проявись!

Прикрепи к одежде фликер,

Это твой телохранитель!

-Пешеходы на дороге были бы в опасности,

Но у них есть на одежде фликер безопасности.

Ярко в темноте горит, всем машинам говорит:

«Ты, шофер, не торопись, видишь знак – остановись.

Прежде, чем продолжить путь, про пешехода не забудь! »

-Фликеры бывают разные: желтые, белые, красные,

И все они очень важные,

Безопасность сохраняют гражданам!

Поэтому:

Если есть у тебя отражатель света,

Ты выглядишь модно, где бы ты не был.

- Значки и наклейки, подвески, браслеты

Спасут тебе жизнь в любой части света.

- Помните!

Имея светоотражатели, большинство трагедий можно

Предотвратить!

- Жизнь одна! Она нужна! Берегите её всегда!

Приложение 2