Советы по сдаче ЕГЭ по английскому языку

1.       Универсальные советы для успешного устноречевого ответа на ЕГЭ ü  Помните: не бывает правильных или неправильных ответов, когда вы описываете фотографию, картинку или высказываете свое мнение. Самое важное в устном экзамене – продолжать говорить, чтобы можно было оценить, насколько хорошо вы владеете языком. ü  Внимательно читайте текст задания, обращая особое внимание на выделенные элементы содержания  (пункты плана) и ограничители (объем и время высказывания). ü  Стройте высказывание в соответствии с планом. Раскрывайте содержание всех пунктов. Избегайте давать избыточную информацию, которая не обозначена в пунктах плана. ü  При планировании монологического высказывания сначала продумайте ключевые фразы каждого пункта. Максимально используйте разговорные клише. ü  Начинайте высказывание с общего представления темы. ü  Описывая фото, включайте воображение. Предположите, где находятся люди, как они там оказались, о чем они думают. Выскажите ваши соображения по поводу того, что люди ощущают в той или иной ситуации. Рассматривая фото, одинаково важно рассуждать как по поводу того, что вы видите на нем, так и предположить, что осталось за кадром. ü  Аргументируйте свое высказывание. Давайте развернутую аргументацию, если в пункте есть  вопрос “Why…?”. ü   Если вам не хватает аргументов, чтобы выразить свою точку зрения при описании и сравнении фотографий, выбирайте ту точку зрения, которую вы без труда сможете прокомментировать.  Попытайтесь вспомнить, что по этому поводу думают ваши близкие (семья, друзья). Выразите их точку зрения как свою собственную. ü  Приведите примеры. Это неплохой способ проиллюстрировать ваши мысли. ü  В конце высказывания суммируйте свое мнение, используя другие слова. ü  Используйте лексику и грамматику, соответствующие коммуникативной задаче и сложности задания. ü  Если вы не можете подобрать или вспомнить нужное слово, попытайтесь другими словами объяснить, что вы имеете в виду. ü  Помните: Использование лексических единиц и грамматических структур при высказывании собственного мнения  не является вашей главной задачей. Самое важное на экзамене продемонстрировать хорошие  коммуникативные умения. 1

2.          Универсальные речевые клише для рассказа по фотографии Универсальные речевые клише помогут вам структурировать свой рассказ, а также дадут время  для организации своих мыслей и подбора лексики при описании, сравнении и противопоставлении фотографий. Starting a talk ·  I’d like to describe/compare… ·  To start with… ·  Let me start with… ·  I’d like to begin by saying that… ·  First of all… / Firstly… Developing a talk ·  Well, the thing is that… ·  Secondly… ·  Next… ·  Another thing / point is that… ·  On the one hand… but on the other hand… ·  The main thing is… ·  It’s also true that… ·  As I was saying…     Explaining what something is ·  It’s something that … ·  It’s a kind of … that you can …                Speculating ·  (I guess) he/she/they might/could be … ·  It is possible that… ·  He / She / It  is probably  … ·  It looks like… / They look as if… ·  He / She/ It could be… or… ·  He / She / It can’t be …,because… ·  I wonder if they are… ·  I expect that he / she / it is… ·  I imagine they are…             Ending a talk ·  And finally… ·  In conclusion… ·  To sum up… 2

3.      Монолог-описание  (ЕГЭ. Задание 3. Базовый уровень) Полезные советы для описания фотографии •     Нужно описать только одну фотографию  из трех представленных. •     Высказывание начинайте с представления темы фотографии. •     Во время высказывания четко придерживайтесь плана, данного в задании. Не меняйте последовательности пунктов плана. •     Раскрывайте содержание каждого пункта плана и четко аргументируйте свое высказывание. Убедитесь, что вы осветили все пункты плана. •     Не давайте избыточную информацию,  так как  не уложитесь во времени. •     Пользуйтесь заранее выученными речевыми клише. Не пытайтесь придумать что-либо  новое. •     Используйте средства логической связи и разнообразную лексику. •     Не используйте сложные грамматические структуры. •    Думайте над правильным употреблением времен, опираясь на времена, использованные в плане. •     При описании  фотографии или картинки используйте, как правило, Present Simple или Present Continuous. Этого бывает недостаточно, если для более полной картины вам необходимо упомянуть о прошлых или будущих событиях. Например, что произошло до того момента,  как вы сделали это фото? Что, предположительно, произойдет позже? •     Выскажите свое мнение о фотографии, объяснив, таким образом, почему вы ее сделали. •     В конце высказывания суммируйте свое мнение другими словами,  говоря, почему вы решили показать ее другу.  Ваши слова могут содержать побуждение к действию, совет, рекомендации. Лексическая поддержка. Речевые клише для описания ситуативной фотографии Describing people/places/objects ·       In the picture you can see… ·       The picture shows… ·       The setting is… ·       He / She/ It has got… ·       She / He seems/appears to be (bored / tired /stressed…) ·       They look (happy /excited / interested…) ·       On the right / left you  can see… ·       At the top/bottom there is /are… ·       In the top right-hand corner there seems to be… ·       In the foreground / background there is /are… ·       The best / worst / most interesting thing about it is that… ·       The scene / setting / people / event impressed me so much that I … ·       The image makes me think of… / reminds me of…, that’s why I … ·       The reason why I decided to … is because… 3

4.      Монолог-рассуждение  (ЕГЭ. Задание 4. Профильный уровень) Полезные советы для сравнения фотографий •     Не нужно подробно описывать каждую фотографию. Главная задача – сравнить их, т.е. найти общие черты  и различия. •     Постарайтесь найти не менее двух сходств и двух различий. •     Высказывание начинайте с представления общей темыдвух фотографий. •     Во время высказывания четко придерживайтесь плана, данного в задании. Не меняйте последовательности пунктов плана. •     Раскрывайте содержание каждого пункта плана и четко аргументируйте свое высказывание. •     Не давайте избыточную информацию,  так как не уложитесь во времени. •     Пользуйтесь заранее выученными речевыми клише. Не пытайтесь придумать что-либо  новое. •     Используйте средства логической связи и разнообразную лексику. •     Не используйте слишком сложные грамматические структуры. •     В конце высказывания выскажите свое мнение о наиболее понравившейся фотографии, объяснив, таким образом, свое предпочтение. Лексическая поддержка. Речевые клише для сравнения фотографий.                         Comparing and contrasting pictures or photographs •     They are quite similar / have rather much in common because… •     They both show /Both of the pictures have got … in them. / There are … in both of them. •     There are some differences between them. One (is in spring) but the other (is in autumn)… •     The right / left one looks more (exciting) than the left / right one. •     The one on the left is/shows/has (a wonderful park) but the one on the right has (several trees in the background)… •     This one is not as … as the other one… 4