СОВЕТЫ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ
РОДИТЕЛЯМ ДЕТЕЙ С ОВЗ
Как известно,
родитель рождается вместе с ребенком. Как ребенок учится всему в этом мире, так
и родитель учится своей новой роли. Но если ребенок имеет особые потребности в
своем развитии, то и родителю следует получить особые знания.
Ребенок с
ограниченными возможностями здоровья во многом не похож на детей с нормальным
развитием, не похож на нас с вами. Надо научиться понимать такого ребенка, по
капле накапливая опыт общения. Надо быть чувствительным к его нуждам, к тем
почти незаметным сигналам, которые он подает, пытаясь достучаться до нашего
сознания. Учитесь слушать и слышать, слышать и понимать, понимать и
действовать. Игры, поступки, поведение детей с ограниченными возможностями, конечно,
имеют свои особенности. Но нельзя забывать, что ребенок — это всегда ребенок.
Каждый ребенок
имеет повышенный интерес к определенной деятельности. Нужно определить эти
участки и сконцентрировать свое внимание на занятиях, которые захватывают
ребенка. Именно через это увлечение, через это любопытство, через этот
повышенный интерес следует строить игровую деятельность и, в конце концов,
реализовывать реабилитационную программу.
Идите от
интереса ребенка через его возможности — к решению его проблем.
Рекомендации родителям по коррекции
агрессивного поведения у детей с ОВЗ
- Работа с гневом. Обучите агрессивных детей
приемлемым способам выражения гнева.
- Помогите ребенку осваивать конструктивные
способы преодоления препятствий, разрешения проблем; покажите, что есть
более эффективные и безопасные для всех способы, чем физическое нападение;
объясните, что агрессия дает только временный успех.
- Не заражайте ребенка собственными
агрессивными реакциями на какие-то события.
- Формируйте способности к эмпатии, доверию,
сочувствию, сопереживанию и т.д.
- Помогите ему лучше узнать себя и других
людей. Не исключено, что ребенок ведет себя агрессивно, потому что не
видит другого способа самоутвердиться или воспринимает мир как враждебный.
Не унижайте и не оскорбляйте ребенка; обеспечьте ему чувство защищенности.
- Объяснения, почему «нельзя», не должны быть
долгими, иначе они неэффективны. Такой ребенок вряд ли будет понимать Вашу
аргументацию, а, скорее всего, просто не услышит Вас.
- Агрессивный ребенок нуждается, прежде всего,
не в усмирении любой ценой, а в понимании его проблем и в помощи
взрослого.
Рекомендации родителям по организации
жизнедеятельности и воспитанию детей с РАС:
- Самое важное - не маскировать диагноз
- за якобы «более благозвучным» и «социально
приемлемым». Не убегать от проблемы и не фиксировать все внимание на
негативных аспектах диагноза, таких, как: инвалидность, непонимание
окружающих, конфликты в семье и прочее. Гипертрофированное представление о
ребенке, как о гениальном, также вредно, как и подавленное состояние от
его не успешности.
- Как можно раньше адаптировать ребенка к
жизни в обществе; научить его справляться с собственными страхами;
контролировать эмоции.
- Необходимо без колебаний отказаться от
терзающих иллюзий и выстроенных заранее планов на жизнь. Принять ребенка
таким, каков он есть на самом деле. Действовать исходя из интересов
ребенка, создавая вокруг него атмосферу любви и доброжелательности,
организовывая его мир до тех пор, пока он не научится делать это
самостоятельно.
- Помните, что аутизм - это расстройство
развития ребенка, сохраняющееся на протяжении всей жизни и без Вашей
поддержки ребенку будет сложно.
Родители
должны понимать, что жизнь не останавливается с рождением ребенка с ОВЗ, она
продолжается, и надо жить дальше, воспитывать ребенка, любить его таким, какой
он есть, не проявляя излишнюю ненужную жалость. Важно для родителя знать
особенности своего ребенка, уметь организовать досуг, помочь адаптироваться в
этом сложном мире, научиться воспринимать ребенка с ограниченными возможностями
здоровья, как ребенка со скрытыми возможностями.
- Никогда не жалейте ребенка из-за того, что
он не такой, как все.
- Дарите ребенку свою любовь и внимание, но не
забывайте, что есть и другие члены семьи, которые в них тоже нуждаются.
- Организуйте свой быт так, чтобы никто в
семье не чувствовал себя «жертвой», отказываясь от своей личной жизни.
- Не ограждайте ребенка от обязанностей и
проблем. Решайте все дела вместе с ним.
- Предоставьте ребенку самостоятельность в
действиях и принятии решений.
- Следите за своей внешностью и поведением.
Ребенок должен гордиться Вами.
- Не бойтесь отказать ребенку в чем-либо, если
считаете его требования чрезмерными.
- Чаще разговаривайте с ребенком. Помните, что
ни телевизор, ни какие гаджеты не заменят Вас.
- Не ограничивайте ребенка в общении со
сверстниками.
- Не отказывайтесь от встречи с друзьями,
приглашайте их в гости.
- Чаще прибегайте к советам педагогов и
психологов.
- Больше читайте, и не только специальную
литературу, но и художественную.
- Общайтесь с семьями, где есть дети-инвалиды.
Передавайте свой опыт и перенимайте чужой.
- Не изводите себя упреками. В том, что у Вас
особый ребенок, Вы не виноваты!
- Помните, что когда-нибудь ребенок
повзрослеет и ему придется жить самостоятельно. Готовьте его к будущей
жизни, говорите с ребенком о ней.
И
всегда помните о том, что рано или поздно Ваши усилия, стойкое терпение и
непомерный труд в воспитании ребенка с ОВЗ будут обязательно вознагражден!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.