Современные подходы к проведению уроков физической культуры.

• 1 слайд

  Современные подходы к проведению уроков физической культуры.
  
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Актуальность современных технологий и нетрадиционных форм к проведению уроков физической культуры обусловлена модернизацией физкультурного образования, введением новых образовательных программ в практику общеобразовательных школ, поиском новых методических средств, направленных на повышение самостоятельности и активности учащихся в процессе физического воспитания.
  
  
  

• 3 слайд

  Цели и задачи
  Обеспечить школьнику возможность укрепления здоровья за период обучения в школе, сформировать необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни и научить использовать полученные знания в повседневной жизни, как залог будущего благополучия и успешности в жизни.
  Все это свидетельствует о необходимости решения важной практической задачи, состоящей в применении современных технологий в улучшении образовательной деятельности на уроках физической культуры.
  
  

• 4 слайд

  Современные Технологии
  Технология проблемного обучения
  Здоровьесберегающая технология
  Технология личностно-ориентированного обучения
  Информационно-коммуникационная технология
  Игровые технологии
  Технология уровневой дифференциации
  Технология индивидуализации
  Развивающие технологии
  Технология коллективного творческого дела
  
  

• 5 слайд

  Личностно-ориентированное обучение
  
  На первый план в современных технологиях урока выходит личностно-ориентированный подход. Благодаря ему возможно проведение более полноценного урока по теме программы учебной дисциплины.
  - владение учителем чувством педагогического такта.
  -обладание чувством толерантности.
  - использование похвалы как средства поощрения.
  - использование адаптированной таблицы нормативов.
  -деление детей на медицинские группы.
  - индивидуальная работа для временно освобождённых.
  - индивидуальный подход по видам программы.
  –работа по карточкам.
  - личностно-ориентированный подход с использованием ИКТ.
  
  

• 6 слайд

  Мой Опыт работы
  Моя деятельность направлена:
  На поиск активных форм и методов формирования прочных знаний, умений, навыков учащихся.
  На включение каждого ученика в активную двигательную деятельность.
  На индивидуальный подход к каждому ученику.
  На создание на уроках физической культуры атмосферы сотрудничества, сопереживания, взаимной поддержки, условий для сознательного активного участия учащихся в физкультурной деятельности, приносящей радость преодоления, радость достижения поставленной цели.
  
  

• 7 слайд

  Методы и формы организации обучения
  Методы:
  Объяснительно-иллюстративные (репродуктивные)
  Словесные
  Наглядные
  Упражнения
  Проблемные
  - Частично-поисковый
  - Поисковый
  - Метод проекта
  - Исследовательский
  
  
  
  
  Формы:
  Фронтальная
  Групповая
  Индивидуальная
  Круговая тренировка
  

• 8 слайд

  Нетрадиционные средства обучения
  Танцевальные упражнения.
  Народные и подвижные игры.
  Предметная гимнастика.
  Пирамидковая гимнастика.
  

• 9 слайд

  Танцевальные упражнения
  

• 10 слайд

  Танцевальные упражнения
  Я использую на уроках простейшие танцевальные упражнения.
  Применяю их как общеразвивающие упражнения для вводной и заключительной частей урока.
  Раскрывается творческий и физический потенциал детей. Такие уроки создают положительную мотивацию у детей.
  
  

• 11 слайд

  Народные и подвижные игры
  
  Игра - важнейшая сфера жизнедеятельности ребёнка. В процессе игр воспитываются и закаливаются волевые качества.
  Этот вид физической активности восстанавливает физические и духовные силы.
  Дух соревнования - непременный спутник игры. Позитивный эмоциональный настрой, чувство радости у обучающихся - один из критериев успешного урока. (Игра «Ручеёк», игра «Два мяча»)
  
  
  

• 12 слайд

  Народные и подвижные игры
  
  Игра - важнейшая сфера жизнедеятельности ребёнка. В процессе игр воспитываются и закаливаются волевые качества.
  Этот вид физической активности восстанавливает физические и духовные силы.
  Дух соревнования - непременный спутник игры. Позитивный эмоциональный настрой, чувство радости у обучающихся - один из критериев успешного урока.
  
  
  

• 13 слайд

  Предметная гимнастика
  Отличительная особенность этих упражнений – эмоциональная выразительность движений, связь с музыкой и танцами. Наряду с развитием физических качеств, умением сознательно регулировать степень напряжения мышц, яркой динамики, такой вид гимнастики способствует эстетическому воспитанию школьников, развивает координационные способности, закладываются основы здорового образа жизни.
   
  
  

• 14 слайд

  Предметная гимнастика
  

• 15 слайд

  Пирамидковая гимнастика
  Способ развития силы, ловкости, гибкости, выносливости - пирамидковые упражнения.
  Это комплексы простейших акробатических и гимнастических упражнений, выполняемых несколькими участниками.
  
  

• 16 слайд

  Пирамидковая гимнастика
  

• 17 слайд

  Значимость моего опыта
  Практическая значимость моего опыта работы:
  Мой опыт может быть использован при составлении вариативных рабочих программ, методических материалов учителей. Использование материала на практике для разнообразия методических приёмов учебно-воспитательной работы.
  Основным показателем эффективности моей работы по здоровьеобеспечению обучающихся является положительная динамика в изменениях уровня физической подготовленности и состоянии их здоровья. 
  За последние четыре года видна положительная динамика снижения пропусков уроков по болезни, улучшения уровня физического развития. 
  
  

• 18 слайд

  Спасибо
  за внимание!
  

Краткое описание документа:

Презентация для городского семинара учителей физической культуры

Мною разработана презентация для показа для городского методического объединения учителей физической культуры. В ней дано описание современных подходов к проведению уроков физической культуры. Помимо традиционных методов я задействую на своих занятиях такие средства обучения как танцевальные упражнения, народные и подвижные игры, предметную гимнастику, пирамидковую гимнастику.