«Создание условий для осознания подростками привлекательности рабочих профессий»

«Создание условий для осознания подростками привлекательности рабочих профессий»

Под рабочей профессией мы будем понимать определенную трудовую деятельность, комплекс знаний и навыков, осваиваемых в учреждениях начального или среднего профессионального образования и, как правило, связанных с физическим трудом. Отличием рабочей профессии от профессий другого рода является именно физический труд, как основополагающий фактор материального производства. Сварщик, слесарь, фрезеровщик, монтажник и т.д. всё это рабочие профессии.

Особая острота нехватки рабочих вызвана не только тем, что дипломированные рабочие не хотят идти работать на завод, но и выбором профессий менеджерского плана среди выпускников школ. Рабочие профессии являются не престижными, так как во всех СМИ упоминаются профессии только менеджерского плана различных сфер деятельности, но совсем не упоминаются рабочие профессии. Такого рода смещение интереса СМИ к профессиям менеджерского плана, приводит к антипопуляризация рабочих профессий среди молодежи. Однако в современных условиях на промышленных предприятиях России существует дефицит рабочих профессий.

В связи с этим надо создать условия для осознания подростками привлекательности рабочих профессий. 

Интерес к данной проблеме позволяет рассчитывать на решении задач по повышению престижа рабочей профессии. Повсеместная компьютеризация и активное посещение социальных сетей  подростками требует работы и в этой сфере. Путем  разработки проектов    по профессиям для студентов на сайте колледжа для популяризации рабочих профессий. Сайт позволит информировать подростков о преимуществах рабочих специальностей. Разработать открытый форум работающей молодёжи «Золотые кадры XXI века», где выпускники нашего же колледжа будут рассказывать о своих успехах на производстве, все плюсы и минусы  рабочих профессий.

 Объявить конкурс по разработке проекта агитационного плаката в поддержку рабочего движения в рамках кампании «Суровая специальность». Цель мероприятия - популяризировать рабочие профессии среди молодежи. На плакатах, которые в итоге должны украсить стены колледжа, должны быть изображены погрязшие в быту привлекательные девушки, заявляющие, что им «Срочно нужен слесарь (холодильщик, сварщик, электромонтер)». По окончании проекта их заменят на новые плакаты с надписями: «Нашла настоящего мужчину».

Если вернуться к советскому прошлому, многие популярные советские фильмы так или иначе проводили государственную политику - «культ рабочей профессии». Фильм «Весна на Заречной улице», вышедшая на экраны в 1956 г., не была посвящена пропаганде рабочих, но главным героем, конечно, по традиции был простой парень - лучший сталевар завода. Песня из кинофильма «Высота» («Не кочегары мы, не плотники...») известна и нынешним поколениям. Она стал популярна так же, как и сама киноповесть о людях рисковой профессии - верхолазах-монтажниках. Или, например, история жизни большой рабочей семьи Журбиных от деда до правнука, их радостях, заботах и проблемах, рассказанная в фильме «Большая семья». Герои современных фильмов совсем другие. Естественно, что поколение супергероев в новых фильмах подают подросткам другие примеры.

 А сейчас многие родители работающие на  промышленных предприятиях нашего города не хотели бы, чтобы их дети работали на том предприятии, где они сами трудятся. Тем самым, порой, не отдавая себе отчет, они распространяют негативную информацию о рабочих профессиях. Поэтому, прежде чем искать инструменты популяризации рабочей профессии среди подростков, необходимо проводить работу с уже устроенными на предприятие родителями, вселяя в них уверенность о престиже своей профессии и гордость за труд, который полезен обществу. Что с приходом на предприятия современных технологий и оборудования, прогрессивно мыслящего руководства многое меняется. Сейчас рабочим приходится иметь дело с современными материалами и оборудованием, новыми технологиями. Поэтому профессия рабочего это не только однообразный физический труд. Это возможность работать с техникой, применять знания материалов и технологий, вносить предложения об усовершенствовании процесса.

Итак, можно выделить следующие условия  для осознания подростками привлекательности рабочих профессий: регулярное освещение рабочих профессий на сайте; создание социальной сети для рабочих студентов- выпускников (в виде форума); проведение конкурсов профессий среди студентов; экскурсий  на предприятия города и учебные полигоны по подготовке высококвалифицированных рабочих кадров.