654077
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Специфика работы учителя образовательной школы в условиях интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Специфика работы учителя образовательной школы в условиях интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области

средняя общеобразовательная школа пос. Кировский

муниципального района Красноармейский Самарской области





Специфика работы учителя образовательной школы в условиях интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья









Разработчик: Аверьянова Неля Геннадьевна

учитель географии













пос. Кировский, 2013

Характеристика учащегося, находящегося на индивидуальном обучении

Учащийся посещает данное учебное заведение с 5 класса. На протяжении всего периода обучения у него отмечались недостатки в развитии восприятия: его фрагментарность, ограниченность, поверхностность. Недостаточно сформированы пространственно-временные представления, знания об окружающем мире весьма ограниченны.

Отмечаются недостатки в развитии произвольной памяти: замедленное запоминание, неточность воспроизведения, плохая переработка воспринимаемого материала. Учащийся затрудняется в применении приёмов запоминания: смысловая группировка, классификация, что вызывает ряд трудностей при усвоении географии.

Внимание неустойчиво. Учащийся не способен к длительному напряжению и концентрации внимания на выполняемом задании. Во время урока рассеян, трудно переключается с одного вида деятельности на другой. У ребёнка бедный, недифференцированный словарный запас. Уровень развития связной речи не соответствует программным требованиям.

У учащегося не сформированы устойчивые формы самоконтроля и самооценки, не всегда адекватно может оценить результаты своей деятельности. При выполнении трудных заданий принимает помощь учителя и охотно использует её, самостоятельно преодолеть трудности не может. Работоспособность низкая. По мере утомления или неуспешности выполнения задания эмоциональное состояние ухудшается, становится раздражительным.









Требования к уровню подготовки учащегося с ОВЗ по географии.

  1. Называть (показывать):

  • стороны горизонта;

  • объекты на местности, пользуясь условными знаками;

  • основные формы рельефа Земли;

  • части реки;

  • виды облаков;

  • приборы и инструменты, необходимые для метеонаблюдений на местности;

  • правила поведения на природе.

  1. Приводить примеры:

  • природных зон;

  • адаптации человека и его хозяйственной деятельности в разных природных зонах;

  • источников загрязнения сфер Земли;

  • крупнейших по площади стран;

  • связей между элементами погоды;

  • характерных природных явлений;

  • искусственных водоёмов.

  1. Определять (измерять):

  • температуру воздуха, направление ветра;

  • фенологические сроки начала времён года;

  • различие гор и равнин по высоте;

  • направление течения реки (по карте и плану);

  • азимут на местности и плане.

  1. Описывать:

  • географические объекты и явления на местности (погода, рельеф, воды, почва, растительность и животный мир), их использование и изменение человеком.

  1. Объяснять:

  • смену дня и ночи;

  • смену времени года;

  • возникновение ветра.

  1. Применять географические знания в повседневной жизни для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов, адаптации к условиям проживания на определённой территории, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.

























Календарно-тематическое планирование на 2 четверть и коррекционно-развивающая работа

Тема «Литосфера» (8 часов).

Содержание

учебного

материала

Коррекционно-развивающие цели обучения

Используемые КРУ, приёмы обучения

1.Строение земной коры. Изучение земной коры

Систематизация знаний (с опорой на межпредметные связи)

Фронтальная беседа о земной коре (по плану учителя)


Тренировка зрительного восприятия, развитие оперативной памяти

Просмотр видеофильма «Строение Земли»


Тренировка слухового анализатора

«Отгадай загадки» (по теме «Строение Земли»)


Коррекция восприятия и внимания

Какие две буквы лишние:

Л А И Т О С З Ф Е РА

2.Породы, слагающие земную кору. Изменение горных пород.

Развитие познавательного интереса. Тренировка зрительного анализатора, развитие сенсорики и речи

Урок-игра «Путешествие Ивана Царевича»: «Возьми, рассмотри и опиши» (ученик берёт горную породу, рассматривает и характеризует), например:

- гранит - розовый, твёрдый,…

- песок - жёлтый, сыпучий,…


Коррекция восприятия и внимания

Играем в «Домино».

Выдаются карточки, которые необходимо составить в нужном порядке

3.Движения земной коры. Землетрясения

Развитие сенсомоторики

Начертить обеими руками одновременно вертикальные (или горизонтальные) волны. Продублировать их 3 раза, закрыв глаза


Коррекция внимания. Тренировка зрительного восприятия, развитие оперативной и ассоциативной памяти

«Восстановить тему урока» (Ученику объясняется, что в результате землетрясения тема урока, записанная с помощью карточек, рассыпалась по доске. Необходимо восстановить запись.) Просмотр видеофрагмента «Землетрясения» (после просмотра обсуждение увиденного)

4.Вулканы, горячие источники, гейзеры

Развитие навыков самоконтроля

Решение кроссворда (повторение пройденного материала, самоконтроль)


Развитие креативных способностей

«Покажи (без слов) природное явление»


Тренировка произвольного внимания с опорой на сигнальные метки

При показе «огненного кольца» нашей планеты на настенную карту наносятся красные кружки

5.Рельеф. Горы суши. Изменение гор во времени

Тренировка зрительного анализатора, развитие мышления

«Расшифруй тему урока, записанную с помощью цифр»:

2134 8657 (2-г, 1-о, 3-р, 4-ы, 9-с, 6-у, 5-ш, 7-и: ключ записывается заранее на доске)


Развитие логических навыков

«Найди лишнее слово»:

-вулкан, гейзер, река;

-гора, холм, хребет, равнина;

-мантия, ядро, земная кора, нефть


Формирование ориентировочной основы действий

Практическая работа (определение географического положения гор)

6. Равнины суши, изменения их во времени

Развитие конвергентного мышления

«Закончи записи наблюдений»: при восхождении на гору группа исследователей производила измерения температуры, но часть данных была утерена. Помоги восстановить записи (ºС): +25, +22, +19, …, …, +10, …


Концентрация внимания и памяти

Подготовка к диктанту по понятиям:

-выпуклая форма рельефа, с хорошо выделенной вершиной, подошвой, склонами – это …

-отверстие на вершине вулкана-…


Алгоритмизация действий

Практическая работа (определение географического положения равнин)

7. Рельеф дна Мирового океана

Формирование ориентировочной основы действий

Работа с опорным конспектом по материалу урока

8.Обобщающее повторение

Обобщающий урок по теме «Литосфера» (проводится в форме игры)

«Мозговой штурм» (диктант по изученным понятиям; самоанализ):

-гранит – это не метаморфическая горная порода, а …

-основные формы поверхности сушу - …



























Учебно-методический комплекс

п/п

Пособие

Краткая аннотация

1

Начальный курс географии. Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюева. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009.

Учебник для 6 класса

2

Методическое пособие по географии 6 класс

Издание содержит разработки уроков, дополнительную информацию к темам, кроссворды, игры, схемы, таблицы

3

Электронное приложение к учебнику

Диск содержит набор иллюстраций (слайды, видео, интерактивные карты), отражающих объекты, процессы, явления по курсу географии

4

Атлас. География 6класс.- М.: Дрофа, 2010.

Содержит набор карт, рисунков, теоретический материал

5.

Атлас Самарской области. Роскартография, 1999.

Содержит фотографии, рисунки, тематические карты

6

Журнал «География в школе»


Общая информация

Номер материала: ДВ-028250



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.