СПЕЦИФИКАЦИЯ итоговой комплексной работы по русскому языку в 5 классе

СПЕЦИФИКАЦИЯ

итоговой комплексной работы по русскому языку в 5 классе

1.     Назначение комплексной работы

      Комплексная работа позволяет установить уровень освоения обучающимися в 5 классе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования на конец учебного года.

2.     Документы, определяющие содержание комплексной работы

     Содержание комплексной работы определяется на основе следующих документов:

1.     Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).

2.     Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089).

3.     Структура комплексной работы

Комплексная работа представляет собой комплексный анализ текста.

     В работу по русскому языку включено девять заданий с кратким ответом (1, 3-10), задание, предполагающее осложнённое списывание текста (2), и задание, включающее синтаксический разбор простого предложения (11).

    Обучающиеся работают с языковыми явлениями, предъявленными в тексте.

     Два варианта комплексной работы равноценны по трудности, одинаковы по структуре, параллельны по расположению заданий: под одним и тем же порядковым номером во всех вариантах работы находится задание, проверяющее один и тот же элемент содержания.

4.     Распределение заданий комплексной работы по основным содержательным разделам учебного предмета

«Русский язык»

Содержательные разделы	Число заданий	Максимальный первичный балл	Процент максимального балла за задания данного блока содержания от максимального балла за всю работу, равного 20 баллам
Задания 1, 3 – 11
Морфология	1	1	6,25%
Синтаксис		1	6,25%
Орфография	3	3	18,75%
Лексика	1	1	6,25%
Фонетика	1	1	6,25%
Морфемика	1	1	6,25%
Речь. Текст	3	3	18,75%
Задание 2
Орфографические нормы	5	5	31,25%
Итого	16	16	100%

5.    Проверяемые элементы содержания

№ задания в работе	Проверяемые элементы содержания	Коды проверяемых элементов содержания (п.1 кодификатора)	Максимальный балл за выполнение задания
1	Текст как речевое произведение. Заглавие текста	7.1                                  7.3	1
2	Правописание проверяемой безударной гласной в корне слова                                                      Правописание чередующейся безударной гласной в корне слова	6.2.1                               6.2.2	5
	Правописание проверяемой согласной в корне слова	6.3
	Правописание непроизносимой согласной	6.4
	Правописание падежных окончаний имён существительных	6.5
	Правописание личных окончаний глаголов	6.6
	Правописание ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах	6.7
	Употребление Ь для обозначения мягкости согласных	6.8
	Правописание неизменяемых приставок.  Правописание приставок на з- и с-	6.9.1                                 6.9.2
	Раздельное написание НЕ с глаголами	6.10
	Буквы И-Ы после Ц	6.11
	Постановка запятых в сложных предложениях и в предложениях с однородными членами	7.1                                  7.2
3	Текст как речевое произведение.                    Основная мысль текста	8.1                                  8.4	1
4	Текст как речевое произведение.                          Стилевая принадлежность текста.	8.1                                  8.2	1
5	Лексика. Синонимы	4.1	1
6	Орфографический анализ. Правописание проверяемой безударной гласной в корне слова	6.1                               6.2.1                             6.12	1
7	Орфографический анализ. Правописание чередующейся безударной гласной в корне слова	6.1                               6.2.2                             6.12	1
8	Фонетика. Позиционные чередования согласных	3.1	1
9	Орфографический анализ. Правописание непроизносимой согласной	6.4	1
10	Морфемный анализ слова	1.1	1
11	Синтаксический анализ простого предложения	5.1                                  5.2                                  5.3	1
	Частеречная принадлежность слова	2.1	1

    Задание 4 проверяет, кроме того, сформированность у обучающихся умения списывать текст без ошибок.

6.     Система оценивания комплексной работы

    За верное выполнение заданий 1, 3, 10 обучающийся получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

   За верное выполнение задания 2 выставляется 5 баллов. При этом соблюдаются следующие условия:

·        задание выполнено безошибочно – 5 баллов;

·        допущены 1-2 ошибки при выборе орфограммы, пунктограммы или при списывании текста – 4 балла;

·        допущены 3 орфографических ошибки – 3 балла;

·        допущено 4 орфографических ошибки – 2 балла;

·        допущено 5 орфографических ошибок – 1 балла;

·        допущено 6 и более  орфографических ошибок – 0 баллов.

    За верно выполненное задание 11 выставляется 2 балла: 1 балл за верно указанную характеристику предложения и правильно обозначенные члены предложения; 1 балл за верное определение частеречной принадлежности входящих в предложение слов.

    За верное выполнение всех заданий комплексной работы можно получить максимально 16 баллов.

7.    Шкала оценивания результатов обучающихся

Количество баллов	Отметка
15-16	5
12-14	4
8-11	3
0-7	2

8.    Продолжительность комплексной работы по русскому языку

   На выполнение комплексной работы отводится 45 минут.

   Среднее время выполнения одного задания 1,3 – 10 – 2 минуты. Ориентировочное время выполнения этой части работы- 20 минут.

   Ориентировочное время выполнения задания 2 работы – 20 минут, задания 11 – 5 минут.

               Руководитель ОО______________/Сычева Л.М./