Спецкурс "От текста к слову". 6класс

Календарно-тематическое планирование спецкурса «От текста к слову»

Составила: Вершинина Г.Ф.

Пояснительная  записка.

       Календарно-тематическое планирование спецкурса «От текста к слову» составлено в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывает возрастные особенности учащихся.

       Спецкурс по русскому языку «От текста к слову» способствует целостному восприятию языковых явлений, позволяет увидеть «жизнь» слова в тексте.  Комплексные задания дают возможность анализировать языковые единицы с учётом их функционирования в тексте и воспринимать текст как целостную единицу.

      Разнообразные виды языкового анализа с учетом семантической характеристики языкового явления  и его функциональных особенностей развивают способность  не только опознавать и анализировать языковые явления, но и правильно, выразительно употреблять их в своей собственной речи.

      Комплексный анализ теста направлен на формирование всех основных видов компетенций, предусмотренных ФГОС, - языковой, лингвистической, коммуникативной, культуроведческой и предполагают исследовательский характер работы учащихся.

      Тексты для анализа различны по жанрам, типам. Различны и задания к ним, охватывающие все темы по русскому языку- от фонетики до речеведения. Анализ текста с точки зрения темы, основной мысли и структуры; создание своего текста; задания и вопросы по фонетике, морфемике, словообразованию, лексике, морфологии, синтаксису, орфографии, пунктуации и культуре речи позволят учащимся вспомнить, обобщить и систематизировать пройденный на уроках русского языка материал.

       Анализ текста в комплексе научит учащихся внимательно и чутко относиться к слову и тексту – основным единицам языка – и сформировать у них представление о родном языке как о целостной знаковой системе. Творческие задания способствуют развитию коммуникативных способностей учащихся.

     Спецкурс ориентирован на последовательную и планомерную подготовку к выпускным экзаменам.

    Спецкурс предполагает как коллективную, так и индивидуальную работу на занятиях.

    Спецкурс «От текста к слову» рассчитан на 32 часа (1 час в неделю).

 Литература:

·        Русский язык. Комплексный анализ текста. От текста к слову. Тренировочная тетрадь: учебное пособие/ Н.А. Сенина.- Ростов н/Д: Легион, 2012.-128с.

·        Зачёт на основе текста. Русский язык. 6 класс/ В.Н. Афанасьева, А.Ф. Гранатская.- М.: Издательство «Экзамен», 2014.-96с.

·        Русский язык. 6 класс. Практикум по орфографии и пунктуации. готовимся к ГИА: /С.В. Драбкина, Д.И. Субботин.- М.: Интеллект-Центр, 2014.-128с.

№	тема	кол-во ур.	дата
1	Комплексный анализ  художественного текста «Осенний кавардак».	1
2	Комплексный анализ  текста (имя сущ.) по А. Грину.	1
3	Комплексный анализ  текста «Соловей и лягушка».	1
4	Комплексный анализ  текста по Л. Каминскому. Предложения разные по цели высказывания.	1
5	Комплексный анализ  текста (черед. корни) по С. Соловейчику.	1
6	Комплексный анализ  художественного текста юмористического характера «Стихи, котята и блохи»	1
7	Комплексный анализ  текста (имя прил.) «Бамбуковые палочки».	1
8	Комплексный анализ  текста-зарисовки «Вор у вора запасы украл».	1
9	Комплексный анализ  текста (глагол.) по И. Соколову-Микитову.	1
10	Комплексный анализ  текста –диалога. Н Сладков.	1
11	Комплексный анализ  публицистического текста «Не бери в лес ружьё».	1
12	Комплексный анализ  текста (лексика) по В. Пескову.	1
13	Комплексный анализ  текста различных стилей речи «Заячий сон».	1
14	Комплексный анализ  текста (словообразование и орфография) по книге Д. Зуева «Времена года»	1
15	Комплексный анализ  научно-популярного текста «по Н. Дроздову.	1
16	Комплексный анализ  текста по Соколову –Микитову «На реке Туломе».	1
17	Создание собственного  текста научного стиля.	1
18	Комплексный анализ  текста- описания «Русская зима!»	1
19	Комплексный анализ  текста-описания по И. Сосновскому.	1
20	Комплексный анализ  текста «Дары леса».	1
21	Комплексный анализ  текста-рассуждения   по М. Дудину.	1
22	Комплексный анализ  текста-рассуждения   по Е. Осетрову.	1
23	Комплексный анализ  научно-популярного текста «Связисты».	1
24	Комплексный анализ  текста-рассуждения  «На вкус товарища нет».	1
25	Создание собственного  текста художественного стиля.	1
26	Комплексный анализ  текста, представленного несколькими типами речи по П. Лебеденко.	1
27	Комплексный анализ  научного текста. Из книги «Что такое? Кто такой?»	1
28	Комплексный анализ  текста – рассуждения  по С. Соловейчику.	1
29	Комплексный анализ  текста «Охотничьи собаки» по М. Пришвину.	1
30	Комплексный анализ  текста «Наседка».	1
31	Комплексный анализ  текста по А.Чехову.	1
32	Зачётная работа.	1