Спортивная эстафета по правилам дорожного движения

Спортивная эстафета, посвященная правилам дорожного движения

                                                      Рязанцева Е. В.,

                                                                              учитель физической культуры

Цели: в игровой форме познакомить детей с правилами дорожного движения.

Задачи: мотивация занятий физкультурой и спортом в целях оздоровления; закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

Место проведения: спортивная площадка.

Оборудование: стойки, секундомер, свисток, воздушные шары разных цветов, игрушечные машинки, эстафетные палочки, раскрашенные как жезл инспектора ГИБДД, дорожные знаки, пластиковые бутылочки и стаканчики. 

Участники: учащиеся 2-х классов, 3 команды по 8 человек.

Эстафета проводится по типу веселых стартов, но с заданиями, посвященны­ми правилам дорожного движения. Все участники эстафеты по очереди пробегают заданную дистанцию, на которой выполняют те или иные задания.

Ход соревнований

          Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы проводим спортивную эстафету, посвященную правилам дорожного движения.

Чтобы знать правила движения,

Чтобы эстафета не зря прошла,

Должны набраться вы терпения

И помнить очень хорошо

Все правила дорожного движения.

Ведущий: Мы представляем наше  жюри (идет поименное представление членов жюри). Настало время познакомиться с участниками соревнований.

Приветствие команд. Каждая команда по-очереди представляет членам жюри свое название и девиз.

Ведущий: Ребята, мы с вами живем в большом городе, где много машин, перекрестков, есть у нас и трамваи. И что бы не попасть в беду, что вам всем необходимо знать? Правильно  - правила дорожного движения! А вот как вы их знаете, мы сейчас и проверим! А  знания ваши проверим и в различных эстафетах и в загадках по ПДД.

1.                 «Регулировщик». Команды построены по одному перед стартовой чертой. По команде участники пробегают дистанцию и передают друг другу эста­фетную палочку, раскрашенную как жезл инспектора ГИБДД. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

Ведущий:

Есть на каждом перекрестке

Замечательный прибор.

Знают дети, что зовется

Наш помощник … (светофор).

2.                 «Знания светофора». Командам предлагаются воздушные шарики разных цветов. По свистку, ребятам необходимо надуть и в правильном порядке сложить шарики только тех цветов, какие есть в пешеходном светофоре. Выигрывает команда, которая быстрее и правильнее всех справилась с заданием.

3.                 «Веселый автобус». Дети  каждой команды встают колоннами, положив руки на плечи впереди стоящему,  капитаны – водители автобусов, все остальные – пассажиры. По команде: зеленый – дети двигаются колонной вперед не разрывая цепь, красный – стоят на месте, желтый – притопывают на месте. Капитан команды, первой дотронувшейся до стойки, выигрывает.

4.                 «Юный водитель».  Команды построены в колонну по одному перед стартовой чертой, в руках у направляющего игрушечная машинка, с привязанной к ней веревкой. По сигналу первый участник команды должен за веревку тянуть машинку за собой, тем самым преодолевая дистанцию до фишки-ориентира и обежав ее, таким же образом вернуться обратно. Следующий участник выполняет тоже самое. Выигрывает команда, первой закончившей эстафету.

5.                 «Автомульти». Участники каждой команды по-очереди отвечают на вопросы викторины. За каждый правильный ответ команда получает 1 бал.

1.   На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

2.   Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

3.   Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем)

4.                 Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)

5.   Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)

6.   На чём летал старик Хоттабыч? (Ковёр-самолёт)

7.   Личный транспорт Бабы Яги? (Ступа)

8.   На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (Поезд)

9.   Ехали медведи на велосипеде…

А за ним комарики на… (воздушном шарике)

10.            Кто путешествовал в мультфильме «Чунга-Чанга»? (Кораблик)

11.            На чём катался Кай? (На санках)

12.            На чём летал барон Мюнхгаузен? (На ядре)

13.            В чём плыли по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? (В бочке)

14.            При помощи какого транспорта передвигались бременские музыканты? (Повозка)

6.                 «Пазломания». Каждой команде необходимо быстро собрать дорожный знак и назвать его.

Ведущий: Ребята! Кто знает из вас, что заправляют в бак автомобиля?

Дети: Бензин!

Ведущий:  Правильно, а вы хотите попробовать заправить машину бензином? Следующий конкурс это покажет.

7.                 «Заправь бак».  Команды построены в колонну по одному перед стартовой линией. Возле каждой команды стоит пластиковая бутылка с водой и пластиковый стаканчик. На противоположной стороне, напротив каждой команды стоит пустая пластмассовая бутылка. По сигналу, первый участник команды наливает воду в стакан и аккуратно, не разлив воду, перемещается на противоположную сторону и вылив воду в пустую бутылку бегом возвращается обратно. Это же задание выполняет каждый участник команды. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету. За пролитую воду начисляются штрафные очки.

Ведущий: вот и подошли к концу наши соревнования и в заключение хочется сказать:

Чтобы жить не зная огорчения,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Должны вы правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти.

Помните правила эти всегда,

Чтоб не случилась с вами беда!

Подведение итогов. Награждение.