Спортивно-патриотическая квест-игра "Морской бой" для начальной школы.

Квест «Морской бой»

1. Общие положения.

Спортивная квест-игра проводится в рамках плана мероприятий, приуроченных Дню Защитника Отечества.

Команды в ходе игры совершают путешествие по станциям, где обучающимся предстоит выполнить задания различных видов. Участие в игре по станциям не требует предварительной подготовки.

2. Цель и задачи.

Цели:

формирование положительной мотивации для развития динамической активности детей;

создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.

Задачи:

Образовательные:

Развивать познавательный интерес

Развивать чувство юмора, воображение, смекалку

Развитие физических (ловкость, быстрота реакции, координационная способность) и психических (воля, целеустремленность, самоконтроль) качеств;

совершенствование моторного аппарата.

Развивающие:

Способствовать развитию внимания, координационных способностей

Способствовать сплочению детей в коллективе

Воспитательные:

Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим;

3. Участники, жюри интеллектуальной игры и сроки проведения.

3.1.В игре принимают участие обучающиеся 1-4 классов. Команда формируется из полного состава учащихся каждого класса. Выбирается капитан.

3.2.В состав жюри конкурса входят:

заместитель директора по воспитательной работе

Председатель Совета Ветеранов ЖЭУ-3

учитель физкультуры

библиотекарь шкаолы.;

руководитель проекта - учитель начальных классов Киселева Е.В.

На станциях организуют и оценивают работу учащихся:  учителя начальных классов.

3.3. Игра проводится в 2 -х группах.

Игра 1 уровня для учащихся 1-х классов будет проходить 17 февраля в 9.30

Игра 2 уровня для учащихся 2-4 классов 21 февраля в 10.30

3.3. Игра проводится 30 апреля 2015 года. Начало в 10.00часов.

4. Порядок проведения игры.

Этапы игры

Предварительная подготовка

Каждый экипаж (класс) должен придумать название корабля, корабельный флаг и девиз своей команды.

Приветствуется, если весь экипаж или часть экипажа будет иметь единый элемент в одежде или форму.

В экипаже обязательно должны быть капитан, 2 старпома, боцман, 2 кока, 2 юнги и матросы.

В 1 и 2 уровнях игры будут представлены следующие конкурсы:

Приветствие экипажей

Строевая подготовка и исполнение строевой песни.

Расшифровка радиограммы

Стрельба по кораблям противника

Морской узел

Швартовка судна

Дрейф по льдинам

Флаг какой страны на судне

В гостях у кока

Перетягивание каната

Некоторые конкурсы могут проводиться одновременно в одном помещении.

Первый конкурс – приветствие команд.

Приветствие экипажей проводится в спортивном зале (все экипажи по очереди)

Ведущий:

Экипажи на месте! А вы знаете, для того чтобы выйти в море, экипажу нужен корабль с названием, капитан и девиз!

Оценивать боевую подготовку экипажей будет …….. – командующий нашей сегодняшней игры.

Экипажам подготовиться к приветствию и доложить о готовности.

Экипажи строятся друг за другом.

Соревнование проводится по жеребьевке. Участвуют все члены экипажа.

Капитаны по очереди командуют: «Экипаж! Ровняйсь, смирно! Товарищ командующий! Экипаж корабля «---» к боевым учениям готов!».

Наш девиз:.....

Оценивается четкость исполнения команд. Исполнение команд капитанов и четкость ответов экипажа. Оценивается флаг команды )соответствует ли он названию). Так же учитывается единообразие формы экипажа и дополнительной атрибутики.

Оценка конкурса — до 8 балов.

Приветствие командующего.

Командующий:«Здравствуйте, товарищи моряки!»

Экипажи (хором): «Здравия желаем товарищ ...»

Командующий:«Поздравляю вас с Днем защитника Отечества!»

Экипажи: «Ура! Ура! Ура!»

Командующий: «Вольно! Военно-боевые учения разрешаю начать. Экипажам занять посты!» (команды расходятся по своим местам).

Ведущий:

Корабли есть, названия присвоены, капитан есть! Всё готово, можно отчаливать…

Конкурс - «Расшифровка радиограммы»

На корабли были отправлены радиограммы. Моряки на расстоянии общаются с помощью специальной азбуки — Азбуки Морзе. (Памятка 1)

В конкурсе участвуют все участники, кроме юнг.

Они с помощью таблицы с азбукой должны расшифровать радиограмму и передать ее капитану.

Оценивается правильность расшифровки и скорость исполнения задания. Задание считается выполненным, если лист с расшифрованной фразой капитан экипажа передает в жюри.

Оценка конкурса, если задание выполнено полностью и вовремя — 5 баллов.

Каждое нерасшифрованное слово снимает с данной суммы 1 балл.

Конкурс «Швартовка судна»

В конкурсе участвуют юнги.

Швартовы — гибкие стальные, синтетические или растительные тросы, с помощью которых подтягивают к причалу и крепят корабль. Юнги ( их двое) должны за отведенное для конкурса время метко забросить концы (обручи) на «тумбу» - крепление.

Оценка конкурса, если задание выполнено полностью и вовремя — 6 баллов.

Если один из юнг не справится с заданием, из суммы снимается 3 балла..

Конкурс «В гостях у кока»

В конкурсе участвует 2 кока.

Им выдается миска, в которой лежат макароны, горох, семечки, крупа. В отведенное время их нужно разложить по мешочкам.

Оценка конкурса, если задание выполнено полностью и вовремя — 5 баллов.

Каждый неполный мешочек снимает с данной суммы 1 балл.

Конкурс «Дрейф по льдинам»

В конкурсе участвуют все, кроме коков.

В классе на полу закреплены картонки — «льдины». Все члены экипажа должны перебраться от старта до финиша по «льдинам» не наступая на другое пространство.

Оценка конкурса, если задание выполнено полностью и вовремя — 8 баллов.

Если половина участников ошиблись снимается 4 балла, если четверть — 2 балла и т.д.

Конкурс «Флаг какой страны на судне»

Участвуют в конкурсе 2 старпома.

Им выдаются корабли с флагами, ниже нужно записать страны, владельцы кораблей.(Памятка 3)

Оценка конкурса, если задание выполнено полностью и вовремя — 5 баллов.

Каждый нерасшифрованный флаг снимает с данной суммы 1 балл.

Конкурс «Стрельба по кораблям противника»

Участвуют все, кроме старпомов.

На доске изображены большие и малые корабли. Каждому стрелку выдается лист бумаги из него он делает комок и с расстояния 2-2,5 метра пытается попасть в нарисованное судно (выбирает в какое он сам). Попадание в большой корабль дает команде 1 балл, попадание в малый корабль дает команде 2 балла.

Оценка конкурса защитывается по сумме удачных попаданий участников.

Конкурс «Строевая подготовка»

Участвуют все

Корабль нужно провести по карте так, чтобы не сесть на мель.

В конкурсе участвуют лоцман и старпом.

На поверхности воды (пол) расставлены препятствия — это мели и рифы. Рулевому завязывают глаза, он должен провести корабль без потерь с помощью команд лоцмана.

Команды лоцмана:

Лево руля … шага! - поворот налево
Право руля …. шага! - поворот направо

Стоп! - остановка

Полный вперед …. шага! - движение вперед

Полный назад … шага! - движение назад

Оценивается безошибочное продвижение по водной глади и скорость продвижения рулевого.

Оценка конкурса за 1 место — 8 баллов,

за 2 место — 7 баллов

за 3 место — 6 баллов

за 4 место — 5 баллов

за 5 место — 4 балла.

За каждую ошибку ( задевание препятствия) снимается один балл.

Четвертый конкурс - «Корабельные будни»

Участвуют капитан, матросы, боцман и юнги. Конкурс исполняется как полоса препятствий. Каждый участник выполняет свое задание.

Задания:

отдать концы — юнга 1

завязать морской узел (Памятка 2) - боцман

дрейф по льдинам — юнга 2

стрельба по судну противника - матросы

флаги стран, которые имеют флот (Памятка 3) - капитан

Второй начинает только когда ему передает эстафету первый и так далее.

Оценивается правильность исполнения заданий и скорость прохождения полосы препятствия.

Оценка конкурса за 1 место — 10 баллов,

за 2 место — 9 баллов

за 3 место — 8 баллов

за 4 место — 7 баллов

за 5 место — 6 баллов.

Дополнительные очки команда может получить, если болельщики приготовят плакат и исполнят кричалку про свою команду.

За лучшее исполнение плаката — 3 балла

Далее на усмотрение жюри.

За лучшие кричалки — з балла.

Далее на усмотрение жюри.

Подведение итогов, награждение победителей и участников игры.

Мы победили!!!