Спортивно-познавательное развлечение "«Как ребята учили Лисичку правилам дорожного движения»

Физкультурное развлечение по ПДД для второй младшей группы

«Как ребята учили Лисичку правилам дорожного движения»

Цель: познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.

Задачи:

- Учить детей правильному поведению на дороге. Закреплять знания детей о значении сигналов светофора.

- Развивать мышление, активизировать речь через игровую деятельность.

- Воспитывать потребность в соблюдении ПДД, наблюдательность.

Оборудование: цветные рули, макет светофора, три сигнала светофора, полоски белого и черного цвета, разноцветные кубики, обручи, дорожные знаки, магнитофон, аудиозапись.

Ход:

Дети под музыку с воспитателем входят в зал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Все ли вы проснулись? (Да-да-да!)

Все ли утром друг другу улыбнулись? (Да-да-да!)

Все ли дружно делали зарядку? (Да-да-да!)

Очень рада я за вас ребятки!

А теперь друг на друга посмотрели

И тихонечко все сели.

Дети садятся на стульчики.

Ведущий: Ребята, сегодня к нам в гости придет Лиса. Она очень хочет с вами поиграть. Давайте громко похлопаем в ладоши чтобы она скорее к нам пришла.

Звучит музыка, входит Лисичка

Лиса: Здравствуйте, ребята! Я к вам приехала из леса. А у вас в городе так интересно: дороги кругом, машины. Так весело!

Ведущий: Что ты Лиса, это очень опасно. Нужно быть внимательной если рядом дорога.

Лиса: Ничего опасного! Мне так нравится бегать по дороге, места много.

Ведущий: Ой, ребята, боюсь я за Лисичку! Ведь она не знает правила поведения на дороге.

Лиса: А давайте погуляем?

Ведущий: Ребята, давайте поиграем с Лисичкой в игру. Взяли рули, начинаем движение!

Игра «Едет весело машина».

В руки руль скорей берите (берут руль двумя руками)

Да моторчик заводите (вращающие движения рук).

Накачаем дружно шины (топают ногой).

Едет весело машина! (идут топающим шагом)

Стоп, машина! Стоп, мотор! (останавливаются)

Заезжаем все в гараж (заезжают в обручи по цвету руля).

Лиса пытается играть на дороге, испуганно бегает между машинами.

Лиса: Ой, мне так страшно! Чуть мне хвост не придавили, чуть на лапы не наехали! Еле-еле увернулась!

Ведущий: Вот видишь, Лисичка, так и до беды не далеко. Нужно соблюдать правила дорожного движения!

Лиса: Что еще за правила?

Ведущий: На дороге играть нельзя! И ходить по дороге нельзя!

Лиса: А где ж мне ходить?

Ведущий: Ой, Лиса, какой кошмар!

Пешеходам-тротуар!

Тротуары вдоль дороги

Там гуляй ты без тревоги!

Лиса: Ну, ладно, я буду гулять по вашему тротуару! А если мне надо дорогу перейти?

Ведущий: Надо «зебру поискать,

И тогда по ней шагать.

«Зебра» - путь для пешехода,

Полосатый знак прохода.

А у «зебры» - дирижер

Под названьем-светофор!

Всем ребятам путь укажет,

Про дорогу все расскажет.

Лиса: Он еще и разговаривает?

Ведущий: Нет, он нам не словами говорит, а глазками.

Лиса: А как это глазками?

Ведущий: Вот посмотри, у светофора есть три огонька – сигнала: красный, желтый и зеленый (показывает, дети хором называют цвета). Их и называют глазками, но они загораются не сразу, а по очереди. Ребята, а для чего нужен светофор? (Светофор поможет перейти дорогу) Лисичка, а как ты думаешь, на какой свет нужно переходить дорогу?

Лиса: Не знаю…. Ребята, а вы знаете? Помогите мне, пожалуйста.

Дети (хором):

Красный – стой,

Жёлтый – жди,

А зелёный – проходи!

Ведущий: Предлагаю тебе Лисичка собрать свой светофор, а ребята тебе помогут.

Игра «Собери светофор» (из разноцветных кубиков)

Лиса вместе с детьми собирают светофоры.

Ведущий: Молодцы! А теперь в «Светофор» мы поиграем, руки, ноги разминаем. Я буду как светофор показывать вам по очереди разные цвета, а вы будете выполнять действия. Красный-стойте. Чтобы было ждать негрустно, наклоняемся мы дружно (наклоны вперед-назад, повороты вправо-влево) Желтый - хлопайте в ладоши. Зеленый - шагайте на месте.

Игра «Сигналы светофора»

Лиса: А я сейчас тоже вас испытаю, посмотрю, какие вы внимательные.

Упражнение «Будь внимательным».

(Дети с мячиками красного, желтого и зеленого цвета бегают под музыку, слушают команду ведущего. На команду «желтый огонек» к ведущему бегут все дети с желтыми шариками и т.д.)

Лиса: Молодцы, ребята, вы очень внимательные!

Ведущий раскладывает на полосе полоски белого и черного цвета.

Лиса: Ой, кто-то палочки рассыпал.

По дороге поперек.

Ведущий: А чтобы каждый из прохожих.

Перейти дорогу смог.

Ребята, какой знак помогает нам переходить дорогу, если нет светофора? (пешеходный переход)

А давайте сделаем пешеходный переход и покажем, как по нему правильно переходить улицу.

Подвижная игра «Зебра».

Около знака дети поочередно укладывают черные и белые полосы, чтобы получился переход.

Лиса: Кажется, я все поняла. Если гулять, не соблюдая правил, то может случиться беда. Теперь я всегда буду их соблюдать. Я про них всем своим лесным друзьям расскажу.

Ведущий: Ребята, вы помогли Лисичке познакомиться с пдд. Вы молодцы!  До свидания, Лисичка. Приходи к нам еще, мы тебе еще много интересного и полезного расскажем. (Лиса прощается, уходит)

Ведущий: Ну, а теперь нам нужен танец!

Все готовы? Начинаем?

Танцевальная игра «Бим-бам-бом», сл. Ольги Киенко

Дети с воспитателем под музыку покидают зал.