Спортивный праздник
«ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ!»
Подготовила:
учитель физической культуры
МОУ Колычевская СОШ
Горелова К.В.
п. Колычево
2019 г.
Спортивное
мероприятие «День Здоровья»
Место проведения: школьный
стадион, спортивный зал, рекреации школы
Ответсвенные: учитель
физической культуры, педагог - организатор
Жюри: педагоги
школы и ученики 11 класса.
Цель: воспитание поколения, стремящегося к
здоровому образу жизни, посредством вовлечения детей в такие формы организации
оздоровительной работы, как спортивные эстафеты, соревнования по различным
видам спорта.
Задачи:
– способствовать формированию у учащихся навыков ведения
здорового образа жизни;
– способствовать развитию и совершенствованию
таких качеств, как выносливость, ловкость, сила, мышление, координация;
– привлечение учащихся к занятиям различными
видами спорта;
- воспитание чувства коллективизма и взаимовыручки.
Предварительная подготовка: каждый класс заранее готовит «визитку» (
плакат на тему «Спорт и здоровье», название команды, девиз или речевку).
Ведущий: Добрый день, уважаемые участники
праздника, педагоги и учащиеся школы! Приглашаю вас на наш спортивный праздник
“День здоровья”. Сегодня каждый класс
попытается доказать судьям, что они ловкие, сильные, смелые, умелые в ходе
командной игры по станциям.
Итак, правила игры: команды следуют по станциям в
соответствии со своим маршрутным листом. На станциях класс - команды выполняют
предложенные задания. В маршрутном листе делается отметка о прохождении
испытания, которую получает команда на каждом этаппе (баллы или время). На каждой
станции различные критерии оценивания, которые оглашает судья и помощники этапа,
оценивающие работу команды. Время пребывания на каждой станции – 5 минут. По
истечении времени команды переходят на следующую станцию. Станции
располагаются в кабинетах, в спортивном зале, рекреациях школы или стадионе.
Везде есть таблички с названиями этапа. Порядок передвижения команд от станции
к станции указан в маршрутных листах.
(ведущий объясняет командам
правила игры и вручает маршрутные листы).
Примечание: целесообразно
при планировании маршрутных листов предусмотреть одновременное пребывание на
станции команд из параллельных классов. Если нет параллели, то можно разбить на
пары, например, 1-2 кл, 3-4 кл, 5-6 кл и т.д.
В каждой команде должно быть
одинаковое количество участников, при этом класс- команды вправе делать замены
на разных станциях. Команды проходят испытания, взявшись за руки.
Количество станций должно
соответствовать количеству классов, участвующих в игровой программе ( если
недопустимо пересечение классов в одном помещении). В таком случае станцию
«Силовая» (канат) необходимо поменять на другое испытание.
Представление жюри…
Представление команд… Команды
приветствую друг друга, название, девиз.
Ведущий: Ребята! Все слышали, чтобы быть здоровым
необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это
жизнь”. Я предлагаю вам всем немного подвигаться, размять свое тело. Ведь утро
нужно начинать с зарядки.
Учитель
физкультуры командует: “На зарядку - становись!” и вместе со всеми
учащимися, педагогами выполняет комплекс утренний зарядки.
Ведущий: теперь
все команды готовы приступить к прохождению станций.
Станция 1 «Прыгунок»
Оборудование: конусы или
кегли.
Исходная позиция команды:
по парам – один занимает положение, сидя, другой находится за спиной стоя.
Правила: по команде пара
начинает прохождение эстафеты, участник, стоящий сзади, перепрыгивает через
сидящего, затем они меняются ролями и так до тех пор, пока они, прыгая, не
достигнут стоящей впереди кегли. Затем оббегают ее и возвращаются на место бегом,
взявшись за руки. Когда пересекут линию начинает следующая пара.
В маршрутных листах
фиксируется время прохождения.
Стания 2 «Меткий стрелок»
Оборудование: обручи, волейбольные мячи, конусы
Правила: команда выстраивается в колонну по
одному, по сигналу судьи берет мяч за линией, добегает до конуса. У конуса
останавливается и бросает мяч в обруч, который на расстоянии 1,5-2м держит
помощник судьи. Сделав бросок, возвращается назад бегом и т.д. каждый следующий
участник команды.
В маршрутных листах фиксируется количество
попаданий команды в цель. (1 попадание- 1 балл)
Станция 3 «Гонка мячей под ногами»
Оборудование: баскетбольные мячи
Правила: первый игрок
посылает мяч между расставленными ногами участников назад. Последний игрок команды
наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале
колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т.д., пока не
закончат все игроки.
В маршрутных листах
фиксируется время прохождения.
Станция 4 «Полоса
препятствий»
Оборудование: кегли,
конус, гимнастическая скамья, туннель
Исходная позиция команды:
в колонну по одному.
Правила: по команде судьи
этапа участники по очереди бегут по заданной дистанции, оббегая змейкой кегли,
перепрыгивая через гимнастическую скамью, пролезают через туннель, оббегают
фишку и по прямой прибегают обратно, то же самое проделывает каждый следующий
участник.
В маршрутных листах
фиксируется время прохождения.
Станция 5
«Историческая»
Команды должны за 5 минут ответить на
вопросы, посвященные спортивной тематике
Вопросы:
1. Какого цвета олимпийский флаг? (Белый)
2. Сколько колец на олимпийском флаге?
(Пять колец)
3. Какая страна является родиной
Олимпийских игр? (Греция)
4. Через сколько лет проходят летние
Олимпийские игры? (Через четыре года)
5. Кому посвящались олимпийские игры в
Древней Греции? (Богу богов Зевсу)
6. Какого цвета олимпийские кольца?
(Синий, черный, красный, зеленый, желтый.)
7. Этот русский полководец в детстве был
очень слабым ребёнком, но он прекрасно закалил себя. Лучшим способом закалки он
считал русскую баню. Там он выдерживал ужасный жар на полке, после чего на него
выливали 10 вёдер холодной воды. ( Суворов)
8. Девиз олимпийских игр? (Быстрее, выше,
сильнее)
9. Кто был инициатором начала олимпийского
движения? (П. Кубертен)
10. Чем награждали чемпиона Олимпийских
игр, в Древней Греции? (Оливковым венком)
11. Сколько золота содержит Олимпийская
медаль? (Не менее 6 грамм )
12. В каком году олимпиада будет
проводиться в России? (2014)
13. В каком городе будет олимпиада в 2014
году? (Сочи)
14. Принимают ли участие в олимпиаде дети
до 16 лет? (Нет, только с 18)
15. Участвуют ли в олимпиаде женщины? (Да)
16. Его не купишь ни за какие деньги.
(Здоровье)
17. Рациональное распределение
времени. (Режим)
18. Тренировка организма
холодом. (Закаливание)
19. Жидкость, переносящая в организме
кислород. (Кровь)
20. Наука о чистоте. (Гигиена)
В маршрутных листах фиксируются баллы (
каждый правильный ответ – 1 балл ).
Станция 6 «Велогонки»
Оборудование: гимнастические палки
Велосипед в этой эстафете заменит гимнастическая
палка.
Правила: палку нужно оседлать сразу двум
участникам. Они велосипедисты. Каждому велодуэту, удерживая между ногами палку,
предстоит доехать до поворотной отметки и обратно, где передают следующему
дуэту.
В маршрутных листах
фиксируется время прохождения.
Станция 7 «Бег в мешках»
Оборудование: большие текстильные
мешки.
Правила: у первых номеров
в руках мешки по сигналу судьи этапа они надевают мешки на ноги и на двух ногах
прыжками продвигаются до конусов, где берут мешки в руки и бегут обратно
передают мешки следующему участнику и т.д.
В маршрутных листах
фиксируется время прохождения.
Станция 8 "Кузнечики"
Оборудование: разметка для прыжка в длину, метр
Исходная позиция: колонна по одному за линией
Правила: Участники по очереди выполняют прыжок в
длину с места, отталкиваясь обеими ногами. С места приземления участника,
прыжок делает следующий участник и т.д.
В маршрутных листах
фиксируется общее расстояние в метрах.
Станция 9 «Ракеты»
Оборудование: теннисные ракетки, воздушные шары,
конусы.
Исходная позиция: колонна по одному за линией
Правила: задача
участников команды с помощью ракетки «довести» по воздуху воздушный шар до
конуса и обратно.
В маршрутных листах
фиксируется время прохождения.
Станция 10 «Силовая»
Оборудование: канат
Правила: по сигналу судьи команды перетягивают
канат.
В маршрутных листах фиксируются баллы ( победа
команды – 1 балл)
После окончания соревнований классные руководители
проводят классные часы о здоровом образе жизни. Организаторы и жюри подводят
итоги, заполняют грамоты.
Общее построение в спортивном зале в назначенное время.
Ведущий: команды, для
награждения «равняйся, смирно!» Вот и закончился наш спортивный праздник,
сегодня мы стали еще более сильными, выносливыми и смелыми. Мы желаем Вам,
чтобы “День Здоровья” у вас был каждый день: и в школе, и дома. Слово
предоставляется жюри для оглашения итогов мероприятия. (награждение команд)
Подведение итогов «Дня
здоровья». Слово
предоставляется директору школы. Праздник “День Здоровья” подошёл к концу.
Будьте все здоровы, берегите себя, дорогие ребята и взрослые!.......
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.