МКУ
Управление Муниципального района Белорецкий район РБ
Муниципальное
бюджетное учреждение дополнительного образования Станция юных натуралистов г.
Белорецк
Способы
хранения плодов и ягод
Выполнила:
Юнусова Диана 7 кл,
обучающаяся
объединения
«Юный
эколог»
МБУ
ДО СЮН г.Белорецк
Руководитель:
Хужаева Д.Р.
ПДО
СЮН г.Белорецк
г.
Белорецк, 2018
Оглавление
Введение…………………………………………………………………….3
Глава
1. Способы хранения плодов и ягод………………………………5
1.1.
Замораживание………………………………………………………5
1.2.
Сушка…………………………………………………………….......5
1.3.
Консервирование…………………………………………………... 5
Глава
2. Экспериментальная часть………………………………………5
2.1.
Методика исследования витамина С в замороженных, сушеных
и
консервированных ягодах……………………………………………….6
2.2.
Результаты исследования…………………………………………......7
Выводы……………………………………………………………………...7
Заключение…………………………………………………………………7
Список
использованной литературы……………………………………..8
Введение
Летом и осенью, когда в изобилии имеются свежие ягоды, фрукты, овощи и грибы,
пора побеспокоится о домашних заготовках на долгую зиму. Консервированные
продукты способны сохраняться длительное время, не изменяя первоначальных
свойств и качеств, и обеспечить потребность человека в необходимых витаминах,
минеральных веществах, углеводах и белках в течение всего года.
И хочется нам того или нет, но запастись на зиму получится только с помощью
консервирования, заморозки, сушки или соления. Что же лучше? Где сохранится
больше витаминов?
Тепловая обработка, хранение и биохимическая переработка приводят к разрушению
большей части витамина С, а ведь витамин С один из не маловажных витаминов
которые нужны нашему организму и постоянно его надо пополнять, так как он
вымывается из нашего организма. При том, что, те ягоды и фрукты, которые мы
приобретаем в магазинах обработаны разными пестицидами, химическими веществами
для более презентабельного вида, употребление их не безопасно.
Актуальным стало выращивание фруктов и ягод на собственном участке, не
применяя химических средств или химических препаратов, то есть экологически
чистые продукты питания. В ягодах и фруктах содержится много витамина С, так
необходимый нашему организму для иммунной системы, эндокринной и
сердечнососудистой системы, органам пищеварения. Мы юннаты СЮН выращиваем на
нашем учебно опытном участке ягодные культуры. Наша семья тоже выращивает и
собирает неплохой урожай смородины, крыжовника. А как сохранить на более
длительное время столь ценный витамин. С этой целью мы задались вопросом
изучения сохранности витамина С в разных условиях хранения. Из чего
последовали задачи:
- определить
содержание витамина С в плодах ягодных культур, обработанных разными способами
для хранения;
- выяснить лучший
способ хранения урожая ягод с наибольшим содержанием витамина С.
Объект исследования: замороженные, сушеные и консервированные: плоды
вишни, черной смородины, черноплодной рябины, крыжовника.
Предмет
исследований: витамин С (аскорбиновая кислота)
Гипотеза:
я предполагаю, что лучше всего витамин С сохраняется в замороженном виде.
Методы
исследования
теоретические
методы: сбор и анализ информации по данной теме с использованием различных
литературных источников;
метод
химического анализа - титрический анализ (метод йодометрии).
Глава
1. Способы сохранения плодов и ягод
1.1.
Замораживание
Замораживание
— лучший, наиболее совершенный способ консервирования плодов и ягод, при
котором сохраняются их пищевая ценность и вкусовые свойства. Очень полезны как
сезонные продукты быстрозамороженные ягоды (смородина, клубника, черника,
клюква).В домашних условиях для замораживания плодов и ягод и последующего их
хранения используют бытовые холодильники и морозильные камеры. Температура
морозильного отделения поддерживается от минус 12 до минус 25 градусов (в
зависимости от марки холодильника). При таких температурах достигается быстрое
и равномерное замораживание и обеспечивается хранение замороженных продуктов в
течение нескольких месяцев. Замороженные плоды и ягоды, как правило,
используются в свежем виде, поэтому собирают их в стадии потребительской
зрелости.
1.2.
Сушка
Правильно
высушенные фрукты и овощи должны быть красивыми, вкусными и упругими, после
набухания с водой очень схожими со свежими плодами, а потери ценных питательных
веществ должны быть наименьшими. В домашних условиях сушат фрукты и ягоды при
благоприятной погоде на солнце, на плите, в духовке, на радиаторах центрального
отопления или малых сушилках, которые нетрудно сделать. Наиболее удобными для
сушки являются решетки - деревянные или металлические рамки, выполненные густым
плетением из прутиков, проволоки или пластмассы, чтобы к ним мог поступать
воздух также и с нижней стороны. Если плетение из обычной проволоки, решетки
необходимо накрыть редкой тканью, чтобы сохнущие плоды не касались железа.
1.3.
Консервирование
Хозяюшки
могут «закатать в банку» практически все: овощи, фрукты, ягоды, грибы. Зимой
они с гордостью извлекают из погребков варенья, соленья, маринованные огурчики,
компоты… Плюсы данного способа хранения витаминов: возможность сохранить таким
образом любые дары природы; долгое хранение (до года); достаточно большой
диапазон температур (0−15 градусов). К минусам стоит отнести необходимость
добавлять химические вещества (уксус, сахар, маринад), потому такими витаминами
не стоит пичкать деток до 3 лет. Кроме того, такой способ подразумевает
термообработку, а высокие температуры уничтожают не только вредные микроорганизмы,
но и витамины.
Глава 2. Экспериментальная часть
2.1.
Методика исследования витамина С в замороженных, сушеных и консервированных
ягодах
Цель: определить количественное содержание витамина С в ягодах.
Оборудование: колбы конические на 100 мл; пипетка с одной меткой для
прямого слива на 10 мл или цилиндр мерный на 10 мл; бюретка для титрования на 10-25 мл, ступка фарфоровая с пестиком; весы
лабораторные электронные.
Материалы и реактивы: сушеные, замороженные, консервированные: плоды черной
смородины, черноплодной рябины, вишни, крыжовника, йод 0,05 н. раствор,
крахмал, 1 %-й раствор, соляная кислота 5 %-й раствор.
Ход анализа
1)
Взвесить 2 г исследуемого материала с записью до второго знака, натереть на
терке в чашку Петри или мелко порезать и тщательно растереть в фарфоровой
ступке с небольшим количеством измельченного стекла, добавить маленькими
порциями 10 мл 5 %-ного раствора соляной кислоты до получения жидкой однородной
кашицы.
2)
Хорошо перемешанную массу отфильтровать на стеклянной вороне через вату в
коническую колбу на 50-100 мл. Массу на фильтре промыть несколькими каплями
воды.
3)
В фильтрат прилить 1мл 1 %-го раствора крахмала и оттитровать рабочим раствором
0,05 н. йода до появления синего окрашивания.
2.2.
Результаты исследования
Методом
йодометрического титрования я получила следующие результаты, которые
представлены в таблице (Приложение 1).
В ходе йодометрического титрования я определила, что больше всего витамина С
сохранилось в замороженных ягодах черной смородины (9 мг) и в крыжовнике ( 9
мг). Самое наименьшее количество витамина С обнаружено в замороженных плодах
вишни и черноплодной рябины, причем сушеная черноплодная рябина содержит такое
количество витамина С (0,9мг) как и замороженная.
Выводы
Я выяснила, что ценной для нашего организма экологически чистый урожай ягод
можно сохранить на длительное время. Но способ сохранения витамина С для разных
ягод должен быть разным. Черная смородина хорошо сохраняет витамин С в плодах замороженных
и консервированных, а в сушенном сохраняется хуже (3 мг) Вишню лучше не
замораживать, а сушить и заготавливать виде варенья. В черноплодной рябине
содержание витамина С низкое и его уровень содержания не зависит от способа
обработки ягод.
Заключение
Гипотеза моя частично подтвердилась, так как плоды вишни и черноплодной рябины
в замороженном виде сохранили меньшее количество витамина С, чем смородина и
крыжовник. Исследования требуют дальнейшей работы по количественному выявлению
витамина С в свежесобранных плодах. Полученные данные я буду использовать в
дальнейшем при заготовке на хранение плодово – ягодных культур собранных с
учебно – опытного участка Станции юных натуралистов г.Белорецк и собственного
огорода. С полученными результатами поделюсь данными на юннатском празднике
осенью 2018 года.
Список литературы
1.
Габриелян
О. С., Ватлина Л. П. Химический эксперимент в школе. М.: Дрофа, 2005.
2.
Муравьев А.Г. и др. Экологический практикум: Учебное пособие с
комплектом карт-инструкций. – СПб.: Крисмас+, 2012.
3.
https://ru.wikipedia.org/wiki/Аскорбиновая_кислота
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.