Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа № »
Справка
по итогам посещения уроков
математики в 4-х классах.
В период с 12 по 17 октября 2020 года по плану методической
работы были посещены уроки математики в 4 классе с целью контроля качества
преподавания математики 4-х классах.
Преподавание математики в 4-х классах ведут следующие учителя:
4 «А» - ФИО учителя., 4 «Б» - ФИО учителя, 4 «В» - ФИО учителя. Анализ посещенных уроков показал, что учителя в системе работают
над формированием у обучающихся вычислительных навыков, добиваются осознанного
и прочного усвоения приемов устных вычислений, основанных на знании табличных и
вне табличных случаев умножения и деления. Высокий темп, тесная связь с жизнью
и другими предметами, частично-поисковый метод дают высокий результат знаний
обучающихся. Предмет обучающимся интересен - на уроках царит атмосфера
сотрудничества. Обучающиеся активно работают на протяжении всего урока, чему
способствуют правильно подобранные формы и методы работы. Учителя развивают у
обучающихся математическую речь, требует точных формулировок, грамотно строят
индивидуальную работу. Для контроля за уровнем сформированности вычислительных
навыков на уроках используется обратная связь. Задания к урокам тщательно
продумываются, подбираются в соответствии с возрастными особенностями учащихся.
Все этапы урока взаимосвязаны, каждый этап заканчивается микрообобщением.
В своей работе учителя придерживаются следующих принципов:
· Вычислительные упражнения выполняются всем классом, а не учителем
и группой успевающих учеников;
· Используются игровые моменты и занимательные задачи;
· Смена вида деятельности при выполнении вычислений – лучший отдых;
· Любая вычислительная работа получает оценку.
Учитывая индивидуальные и возрастные особенности обучающихся своих
классов, а также с целью активизации внимания детей на протяжении всего урока,
учителя своевременно проводят физ-минутки, организуют упражнения коррекционного
характера, обучающие игры.
Также учителя отрабатывают разно уровневые задания по математике в
проекте «Будущее Чеченской Республики» для успешной сдачи итоговых ВПР.
Учителями собран и систематизирован богатый дидактический
материал: дидактические игры, задачи в стихах, тесты, индивидуальный
раздаточный материал.
К
проверке были предоставлены тетради по математике. В тетрадях обучающиеся
работают систематически. Учителя исправляют ошибки, предоставляют образец.
№
|
Класс
|
Учитель
|
В классе
по списку
|
Работу
выполняли
|
Получили
отметки
|
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
%
успеваемости
|
%
качества
|
1
|
4 «А»
|
ФИО учителя
|
29
|
28
|
9
|
4
|
15
|
-
|
100%
|
46,4 %
|
2
|
4 «Б»
|
ФИО учителя
|
24
|
25
|
8
|
7
|
10
|
-
|
100%
|
60%
|
3
|
4 «В»
|
ФИО учителя
|
23
|
21
|
7
|
4
|
10
|
-
|
100%
|
52,3%
|
Результаты
административного среза знаний по математике:
На основании итогов предметно-обобщающего контроля рекомендуется:
- продолжить на уроках математики работу по формированию
прочных навыков устного счета, знания обучающимися таблицы умножения и
деления.
- использовать возможности ИКТ.
Заместитель
директора по МР _________ ФИО.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.