Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Справочный материал для подготовки к ОГЭ по английскому языку
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Справочный материал для подготовки к ОГЭ по английскому языку

библиотека
материалов

Задание №51F2C1

Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных А, B, C и D. Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.



Диалог

А)A

Б)B

В)C

Г)D


A

B

C

D






Место действия

1)In a museum

2)At school  

3)In a shopping centre

4)In a street

5)At home

Задание №B4A10F

Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.

Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

The speaker talks about


Говорящий

А)A

Б)B

В)C

Г)D

Д)E

 



A

B

C

D

E







Утверждение 

1)the disadvantages of a career in movies.

2)how films are used in class.

3)why happy endings are important.

4)his/her film-making task.

5)his/her taking part in a film.

6)a film that changed his/her life.





Вы услышите разговор студента языковой школы и хозяйки дома, в котором он живёт. В заданиях А1–А6 обведите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Задание №88E3D9

How many people are there in Max’s group?

1)Ten.

2)Nine.

3)Five.

Задание №CD25E9

What class did Max enjoy most today?

1)Conversational English.

2)Writing Skills.

3)General Grammar.

Задание №76B83D 

What sports facilities does the school offer to the students?

1)A gym.

2)A swimming pool.

3)A tennis court.

Задание №BBCE16

What meals does Max have with his host family?

1)Breakfast.

2)Breakfast and lunch.

3)Breakfast and dinner.

Задание №BD5E5D

How does Max get to his school?

1)On foot.

2)By bus.

3)By tram.

Задание №5A8C4E

What place of interest does Max want to see this weekend?

1)The Amusement Park.

2)The historical city centre.

3)The City Zoo.



Прочитайте текст. Определите, какие из приведенных утверждений A5-A8 соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 — False) и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Not stated).


Jim lived with his parents until he was twenty-one years old, and then he got a job in the office of a big factory in another town, so he left home. He found a comfortable little flat which had two rooms, a small kitchen and a bathroom, and he lived there on his own.

At first he cleaned it himself, but he did not like it, so he determined to find someone else to do it instead of him. He asked a lot of his fellow workers at the factory what they did about this, and at last one of the men said, «Oh, Mrs. Roper comes and cleans my flat regularly. She washes the dishes, irons my shirts and keeps the place neat and tidy and so on. I’ll introduce her to you, if you like. She’s a charming old lady. She does her best, but she hasn’t got much energy».

«Well, you’d better ask her to come and see me, please,» Jim answered. So the next evening Mrs. Roper came to see him, and she agreed to come to his flat every morning for an hour.

After she had been working for Jim for two weeks, he looked at the mirror in his bedroom and thought, «That mirror looks very dusty. Mrs. Roper’s forgotten to clean it. I can write on it with my finger.» He wrote a message in the dust: «I’m coughing whenever I breathe because everything in this room is very dusty.»
He came home at 7 o’clock that evening, and when he had eaten his supper, he went into his bedroom and looked at the mirror. «That silly woman still hasn’t cleaned it!» he said to himself. «All it needs is a cloth!»

But then he bent down and saw a bottle in front of the mirror. «I didn’t put that bottle there,» he thought. «Mrs. Roper must have left it.» He picked the bottle up and looked at it carefully.

«She’s written some words on it», he said to himself. He read the words. They were: «Cough-medicine».


A5    Jim left home city to continue his education. 
1) True    2) False    3) Not stated

A6    Jim could not clean his house because he was allergic to dust. 
1) True    2) False    3) Not stated

A7    Mrs. Roper did not have enough time to dust the room. 
1) True    2) False    3) Not stated

A8    Jim was not happy with Mrs. Roper as a cleaner. 
1) True    2) False    3) Not stated



Вариант 5, раздел 3, Грамматика и лексика, текст 1



Вариант 5, раздел 3, Грамматика и лексика, текст 2

Общая информация

Номер материала: ДВ-526875

Похожие материалы