Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сравнительная характеристика
Жилина и Костылина
в рассказе
"Кавказский пленник"
2 слайд
Офицеры Жилин и Костылин являются центральными персонажами рассказа "Кавказский пленник«
Льва Николаевича Толстого
Герои рассказа— дворяне. Они служили офицерами в действующей армии на Кавказе. Там в то время была война с горцами (в рассказе они называются татарами).
3 слайд
Костылин: «... мужчина грузный, толстый, весь красный, а пот с него так и льёт».
Жилин: «…невелик ростом, а удал был».
Портрет Костылина противоречит портрету русского офицера. Автор намеренно наделяет его нелестными эпитетами: грузный, толстый, красный, вызывая у читателей негативное отношение к герою. О Жилине автор говорит «невелик ростом, а удал был», то есть в герое чувствуются сила и мужество. Недаром придумал народ пословицы о людях неброских, но духовно сильных: «Мал, да удал; мал золотник, да дорог».
Вывод:
Портрет играет важную роль в характеристике персонажей. Это необходимое средство для создания художественного образа
4 слайд
Жилин: «Лошадь подо мной добрая, если и нападусь на татар — ускачу»
Припустил Жилин под кручь во все лошадиные ноги…а сам думает на лошадь на свою: «Матушка, вынеси, не зацепись ногой; спотыкнешься — пропал…»
А Костылин, вместо того чтобы подождать, только увидал татар, закатился что есть духу к крепости. Плетью ожаривает лошадь то с того бока, то с другого. Только в пыли видно, как лошадь хвостом вертит.
Автор обращает внимание на отношение Жилина к лошади. Он любит её, видит в ней близкого друга, жалеет, называет её доброй, матушкой, сердечной.
Костылин же не способен любить и понимать кого-либо, кроме себя самого, поэтому у него нет внутреннего монолога, автор с иронией говорит о нём «закатился, что есть духу», «ожаривает лошадь». Такое поведение вызывает неодобрительную оценку читателей.
Вывод: Речь героев, в данном случае монолог, помогает глубже понять характер героя, выявить авторское отношение.
5 слайд
Главные критические ситуации в рассказе
Пленение
Выкуп
Жизнь в плену
Первый и второй побег из плена
Почему Толстой сцену пленения Жилина описывает подробно, а о том, как Костылин попал к татарам, мы узнаём позже, Костылин рассказывает об этом Жилину уже в плену?
Толстой восхищается Жилиным, видит в нём настоящего русского офицера, умеющего постоять за свою честь. Примечательно, что только пятеро татар смогли скрутить Жилина, да и то уже бывшего в беспамятстве.
Пленение Костылина Толстой представляет читателю одной строкой: «Костылин рассказал, что лошадь под ним стала, и ружье осеклось, и что этот самый Абдул нагнал его и взял». Ни слова о военной доблести.
Костылин совершает предательский поступок, какой?– оставил Жилина без ружья и не помог, как подобает настоящему офицеру
Вывод: Поступки - это необходимое средство для сравнительной характеристики героев
6 слайд
Жилина можно считать настоящим героем, который не подчиняется обстоятельствам, стремится к освобождению. В характере Жилина - сильная воля, мужество, храбрость. Во всём Жилин проявляет смекалку и находчивость. Татары называют его джигитом. Герой не озлобляется, мирные татарские жители ему вовсе не враги, он им помогает, чинит всё – кому часы, кому пистолет. Жилин вызывает симпатию своей смелостью, великодушием, мастерством, умением чувствовать чужую боль, приходить на помощь при любых ситуациях. Он ценит слово офицера, способен на великодушный поступок. Жилин любит и понимает природу.
Костылин заботится только о себе, о своём благополучии, не знает, что такое долг, верность в дружбе. Он безволен, безответственен, способен на предательство. Равнодушие, нежелание сопротивляться обстоятельствам, покорность – такими качествами характера наделяет Толстой своего героя. По вине Костылина срывается побег. Второй раз не бежит из плена, надеется на выкуп. Костылин не герой, он не способен на большой поступок. Это слабый телом и духом человек. Татары не зря называют его «смирный»
Вывод: поступки, мотивы поступков, взаимоотношения героев, отношение героев к окружающим – это необходимые и важные средства для сравнительной характеристики
7 слайд
При создании презентации использован материал сайтов:
https://www.literaturus.ru/2015/12/sravnitelnaja-harakteristika-Zhilina-i-Kostylina-tablica.html
https://yandex.ru/images/search?family=yes&pos=4&img_url=http%3A%2F%2Fuprostim.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F03%2Fimage137-20.jpg&text=фоны%20для%20презентаций%20по%20литературе&lr=65&rpt=simage&source=serp
https://www.literaturus.ru/2015/12/sravnitelnaja-harakteristika-Zhilina-i-Kostylina-tablica.html
https://blmb.ru/sravnitelnaya-xarakteristika-zhilina-i-kostylina/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 676 материалов в базе
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
«Кавказский пленник»
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Жукова Надежда Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.