Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Среднесрочное планирование по русскому языку "Сложноподчиненные предложения"

Среднесрочное планирование по русскому языку "Сложноподчиненные предложения"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Серия последовательных уроков по русскому языку

Учитель 1 уровня Дуйсенова А.П.

Тема

Цель и

задачи урока

Результат обучения

Формы работы, используемые при активном обучении

Оценивание, включая оценку в целях обучения

Преодоление барьера при обучении

Обучение, включая всех

Основные ресуры

21

Понятие о СПП. Место придаточной части по отношению к главной.

Научить определять место придаточного предложения по отношению к главному в сложноподчиненном предложении, развивать навыки правильно ставить знаки препинания, строить схемы СПП



Учить работать в группах


Научатся определять место придаточного в СПП:

Смогут правильно ставить знаки препинания;



Составляют схемы предлоджений


Создание среды взаимодействия на этапе вызова, Стратегия «Думай/в паре/обсуди»,

групповая работа на этапе введения и закрепления материала;

самостоятельная работа .Наблюдение,

взаимооценка,

формативное оценивание,

критериальное оценивание на этапе самостоятельной работы


Первоначальное участие в диалоге и групповой работе;

отсутствие коммуникативных навыков.


Индивидуально:

релевантная оценка знаний

В парах:

анализ, обсуждение;

В группе:

составление схем,

участие каждого ученика;


Учебник, ИКТ,

листы оценивания для работы в парах и группах, лист самооценки


22

Средства связи в СПП. Союзы и союзные слова. Роль указательных слов в СПП. Знаки препинания в СПП.

Научить различать союзы и союзные слова, указательные слова; определять границы придаточных предложений, грамотно расставлять знаки препинания в сложноподчиненном предложении. научить выделять в сложноподчиненных предложениях указательные слова, с помощью вопросов к ним определять синтаксическую роль придаточного предложения.

Научатся различать союзы и союзные слова; с помощью правильной постановки вопроса определять грамматическую основу придаточного предложения;определять границы придаточных, расставлять знаки препинания в СПП.

Создание коллаборативной среды на всех этапах урока. Этап вызов: стратегия «мозговой штурм», групповая работа на этапе закрепления

Взаимооценка,

формативное оценивание,

критериальное оценивание на этапе самостоятельной работы


Первоначально неумение составлять аналогичные предложения, строить схемы к ним и правильно ставить вопросы:

Отсутствие опорных знаний по изучаемой теме;

Отсутствие желания работать в группе;

слабые коммуникативные навыки.

Индивидуально: работа с учебником, наблюдение;

релевантная оценка знаний

В парах:

анализ, обсуждение;

В группе:

составление схем,

участие каждого ученика;


Учебник, ИКТ,

листы оценивания для работы в парах и группах, лист самооценки


23

Виды СПП с одной придаточной частью. СПП с придаточными изъяснительными, их строение, значение.

Углубить и расширить знания о структурно-семантических признаках СПП с придаточными изъяснительными; формировать умение строить, правильно произносить, писать и употреблять их в речи.


Научатся определять СПП с придаточными изъяснительными; строить, произносить, писать и употреблять в речи

Создание коллаборативной среды на всех этапах урока. Этап вызов: стратегия «Думай/ в паре/ обсуди», групповая работа на этапе составления кластера и составление синквейна

Формативное и суммативное оценивание, оценивание работы в группе, самооценивание по критериям

Пробелы в знаниях, нежелание работать в сформированных группах, социальный барьер,

завышенная/заниженная самооценка

Индивидуально:

честная самооценка

В группе:

участие каждого в обсуждении, анализе, распределение ролей, выполнение обязанностей, оценка работы в группе




Учебник, фломастеры, ватманы,

лист самооценки

25

СПП с придаточными определительными.

Углубить и расширить знания о структурно-семантических признаках сложноподчиненных предложений с изучаемым видом придаточных; формировать умение строить, правильно произносить, писать и употреблять их в речи.


Научатся определять СПП с придаточными определительными; строить, произносить, писать и употреблять в речи

Создание комфортной среды через групповую работу, работу в парах; привитие навыков самостоятельной работы и умения защитить свою точку зрения, комментировать, предоставлять алгоритм решения задания

Взаимооценивание работ; суммативное и формативное оценивание

Пробелы в знаниях, неумение давать правдивую оценку,

завышенная/заниженная самооценка

Индивидуально:

честная самооценка

В группе:

участие каждого в обсуждении, анализе, распределение ролей, выполнение обязанностей, оценка работы в группе

ИКТ, Учебник, фломастеры, ватманы,


26

СПП с придаточными местоименно-определительными.

Научить находить местоименно-определительные придаточные, отличать их от собственно определительных

расставлять знаки препинания в ССП с придаточными местоименным и собственно определительным; составлять предложения по схемам; привить навыки анализа текста;


Научатся находить, определять, расставлять знаки препинания в СПП с придаточными местоименно-определительными

Создание коллаборативной среды на всех этапах урока. Этап вызова 2мозговой штурм», групповая работа на этапе закрепления материала, составление синквейна

Формативное и суммативное оценивание, самооценивание

Первоначально неумение отличать изучаемые придаточные от придаточных определителдьных: неумение правильно составлять схемы

Индивидуально:

Подготовка презентации к уроку

В группе:

участие каждого в обсуждении, анализе, распределение ролей, выполнение обязанностей, оценка работы в группе

ИКТ - презентация, Учебник, фломастеры, ватманы,


27

Указательные местоимения в СПП с придаточными изъяснительными и определительными.

Закрепить знания по теме СПП с придаточными изъяснительными и определительными

Обобщат и закрепят материал по изученным темам; выработают навыке постановки знаков препинания

Стратегия «Думай и обсуди»

Работа в группах, выполняя разные задания

1 гр. по стилистике,:

2 гр. по орфографии;

3 гр. по синтаксису;

4 гр. по пунктуации.

Формативное и суммативное оценивание, самооценивание

Работа с одним и тем же текстом, но с разными заданиями, пробелы в знаниях у некоторых учащихся

Индивидуально: работа у доски одного учащегося;

В группах: обсуждение, анализ, оценка работы

Интерактивная доска, текст на раздаточном материале. Задания к тексту по группам



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 01.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров108
Номер материала ДВ-300719
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх