Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Среднесрочное планирование серии последовательных уроков

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков русского языка. 1 2...
Постановка эффективных вопросов Взаимосвязь идей 7 модулей Подготовка рабочих...
Результаты проведенных уроков. Перспективы. Более четко планировать и анализи...
1 из 3

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Среднесрочное планирование серии последовательных уроков русского языка. 1 2
Описание слайда:

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков русского языка. 1 2 3 4 Цель: к концу урока учащиеся синтезируют полученные знания для выполнения контрольных заданий. Цель: Учащиеся к концу урока классифицируют виды деепричастий, выполнят тест, используя изученное правило. Цель: Учащиеся к концу урока сформулируют правило написания НЕ с деепричастиями и составят кластер «Дерево деепричастий» используя изученное правило. Цель : к концу урока учащиеся смогут определять деепричастные обороты опираясь на составленную таблицу – схему. Учитель: Лекасова А.И класс: 7 Цель: : По окончании серии последовательных уроков учащиеся будут знать морфологические признаки и синтаксическую роль деепричастий, научатся отличать от глаголов и наречий, выработают навыки пунктуационного оформления деепричастных оборотов.  

№ слайда 2 Постановка эффективных вопросов Взаимосвязь идей 7 модулей Подготовка рабочих
Описание слайда:

Постановка эффективных вопросов Взаимосвязь идей 7 модулей Подготовка рабочих листов Планирования заданий, обработка релевантной информации и методов преподавания. Внесение изменений в течении всей практики. Создание атмосферы сотрудничества Постановка эффективных вопросовРабота в парах, группе Задания, подбор материала для данного возраста Работа по составлению кластера, защита кластера Карточки / тест обратная связь взаимопомощь Выполнение заданий, заполнение таблицы ЗХУ. Развивать умение составлять различного типа вопросы Групповая работа. Умение анализировать и делать выводы. Защита постера (аргументация) Составление презентации Электронное отображение схемы Составление презентации по критериям. Тематические презентации. Взаимооценивание/ самооценивание/ критериальное оценивание 1.Индивидуальная работа . 2.Парная работа. 3. «Мозговой штурм». 4. Групповая работа. 5. Тест. 6.Индивидуальная работа - задания на проверку усвоения нового материала. 7. Таблица ЗХУ 1 1. Тренинг «Оглянись и подумай». 2. Игра «да/ нет». 3. Постер «Деепричастие» 4. Задания на усвоение новой темы с применением критериального оценивания. 5. Тест. 2 1.«Мозговой штурм». 2. Выполнение заданий с применением критериального оценивания. 3. Заполнение таблицы ЗХУ. 4. Мини тест на закрепление усвоенного материала. 5. Составление постера «Дерево деепричастий» 3 1. коллективное обсуждение, обсуждение в паре. 2. ПР – выполнение задания. 3. ИР/ ГР – выполнение задания на закрепление 4. Защита таблицы. 4

№ слайда 3 Результаты проведенных уроков. Перспективы. Более четко планировать и анализи
Описание слайда:

Результаты проведенных уроков. Перспективы. Более четко планировать и анализировать уроки с дальнейшей их коррекцией, с привлечением группы единомышленников; Больше внимания уделять работе по выявлению одаренных и талантливых детей с дальнейшим развитием их способностей; Использовать возможности ИКТ, как слагаемое успеха в развитии познавательной активности и творческих способностей учащихся.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров200
Номер материала ДВ-001221
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх