Стандартизированная работа по русскому языку (5 класс)

Стандартизированная работа по русскому языку

5 класс

2021-2022 г.г.

Часть 1 (базовый уровень)

1.         В каком ряду фамилии стоят в алфавитном порядке?

1)         Груздев, Дунаев, Редькин, Москвин

2)         Клюев, Пирогов, Тихонов, Федин

3)         Борисов, Рыжков, Никулин, Щепкин

4)         Аристов, Волгин, Журин, Дятлов

2. В каком слове неверно указано ударение?

1)  водопровОд    2)  магазИн 3)  срЕдства    4)  пОнял

3. Укажите слово, в котором количество звуков и букв совпадает
             1) дочь                      2) съесть                  3) боюсь                   4) ёжик

4. В каком ряду все слова однокоренные (родственные) и среди них нет формы одного из слов.
    1)   город, городской, города, городок

    2)  снег, снежный, снежок, снежная   

    3)  ветер, ветрище, ветерок, ветреный

    4)  лист, листок, листопад, листком

5. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?
            1) домик      2) разломаешь    3) поддержу       4) окно

6.Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропусков пишется буква е.
1) ж...вательный,   гр...мировать,   п...рожки             2)   р...деющих,  м...сной,   л...сник
3)    прил...тели,   з...млёй,   м...стами                         4)   бер...гли,   зац...пить,  х...трец

7. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется  одна и та же буква.
 1)  подр...стают на грядке,  составить   предл...жение       2) алая з...ря,  молодой р...сток
 3) пост...лить простыню,  нат...реть  пол           4) заг...рать на солнце, к...сательная линия

8. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква с.
           1) и...чезать,  …жимать                     2) …делать, в...бежать
           3) ра…бросать,  бе…домный             4) ра…писание, ра…варить

9. Укажите, слово какой части речи отсутствует в предложении.
  Великие русские люди умели с глубоким  внутренним достоинством принять бесчестие.
        1) союз                   2) прилагательное                3) глагол                 4) существительное 

10. Укажите глагол II спряжения.
             1) стелить           2)  красить                     3) делать                          4) бороться

11. Укажи предложение с пунктуационной ошибкой.
           1) Маша оглянулась на него с сердитым видом и он опомнился.
           2) Павел сказал, что в субботу у него будут гости.
           3) «Медведь идет!»- ­ закричали перепуганные дети.
           4) Маша ответила, что уезжает завтра.

12. В каком предложении есть обращение? (Знаки препинания не расставлены)
1) Добро пожаловать скворцы.                           2) Любите свой родной край.      3) Шумна ранняя весна.                                       4) Умремте ж под Москвой!

13. Укажите словосочетание, в котором главным словом является глагол. 
             1) вежливый человек                               2)  начало урока
             3) выполнить аккуратно                          4) наш садик

14. Укажите ошибку в характеристике данного предложения.

         После зимовки в тёплых краях к нам возвращаются зяблики, чайки, коршуны.
1) это предложение сложное
2) предложение  повествовательное
3) сказуемое — возвращаются
4) предложение распространённое
 

15. Выделите главные члены:
    Васька и Женька несли на заготпункт лекарственные растения. 
                                             

Часть 2   (повышенный уровень)

Прочитайте текст и выполните задания  20 - 25.  Ответы запишите словами или цифрами
                                              1) У птенцов подрастают крылья.  2) Они ещё малы, но смелой молодёжи уже тесно

становится в родном гнезде, тянет выбраться из него.  3) Птенцы готовятся к длинным 

перелётам.4) Такие птенцы­ - подростки зовутся слетками, или поршками. 5) Эти поршки  есть не только в птичьей семье. 6) Они есть и у людей. 7) В начале жизни 

наступает пора, когда уже перестаёшь быть ребенком, а до юноши ещё не дорос.  

8) «Подросток…», – говорят про тебя.  9) И это очень точно, очень верно сказано. 

10) Уже не малыш, но ещё и не взрослый человек, а именно подросток, вот так, как в лесу 

бывает молодой подлесок.  11) Подросток уже не ребёнок; хочется быть свободным 

от повседневной опеки, независимым.  12) Но вместе с тем, сколько совсем ещё детского 

остаётся в юной душе.   

                                                                                                                   (По Г.Скребицкому)

 16. В каком предложении наиболее точно раскрывается основная мысль текста? Запишите номер предложения.
Ответ: ___________________________________

17. Какой тип речи представлен в тексте? Запишите.
Ответ: ____________________________________

18. Подберите синоним к прилагательному в юной (душе) из предложения 12. Запишите  этот синоним.
Ответ: ______________________________________

19. Из предложения  1  выпишите грамматическую основу.
Ответ: ______________________________________

20. Среди предложений  1­ - 7 укажите сложные. Запишите номера предложений.
Ответ: _____________________________________