Формирование информационной культуры
младших школьников посредством реализации программы внеурочной деятельности
«МИР МОИХ ИНТЕРЕСОВ»
С введением нового Федерального государственного
образовательного стандарта (ФГОС) организация внеурочной деятельности стала
одним из самых насущных вопросов, стоящих перед школой. И наиболее остро этот
вопрос стоит для начальной школы, ведь для этого возраста обучение должно быть
не только полезным, но и увлекательным, интересным. Так как же организовать
внеурочную деятельность в 1–4 классах таким образом, чтобы она стала поистине
первой ступенью получения младшими школьниками современного образования?
Ответ на этот вопрос — программа «Мир моих
интересов». Это первый этап комплексной программы организации внеурочной
деятельности для 1–11 классов, разработанной и реализованной «Открытым
молодёжным университетом» в полном соответствии с положениями ФГОС второго
поколения. Программа создана специально для учащихся начальной школы с учётом
их возрастных особенностей и интересов, направлена на становление
познавательного интереса младшего школьника, обеспечение его интеллектуального,
личностного, социального и культурного развития и формирование основы
компетентностного роста ученика на весь период обучения в школе.
Главная цель программы
ОМУ — дать каждому ребёнку и молодому
человеку ту индивидуальную составляющую развития, которая позволит ему
реализовать себя в самых разных сферах деятельности, создавая собственные
авторские проекты, и предоставит возможность легко ориентироваться в мире высоких
технологий и креативного творчества.
Программа построена
по модульному принципу и рассчитана на внеурочную работу с учащимися в
начальной школе по четырём направлениям:
1 кл. «Необычное в обычном» (Знакомство с явлениями окружающего мира). Знакомство происходит в
форме игровой деятельности, позволяющей увидеть необычное и захватывающее в
повседневной действительности, что мотивирует на
дальнейшее исследование и
изучение мира. Увлекательное действие и яркость игр, созданных с помощью самых
современных flash-технологий, расширяют кругозор и прививают интерес к
познавательной деятельности.
2 кл. «Другой взгляд — другой мир»
(Знакомство с «параллельными мирами» человека и природы). Учащиеся получают
возможность взглянуть на планету и жизнь на ней глазами разных животных,
осуществляя тем самым знакомство с «параллельными мирами» человека и природы.
Увидеть искусство резьбы с точки зрения бобра или узнать мнение жеребёнка об
автомобилестроении и соотнести это с собственным видением — значит осознать всё
многообразие природы, её тесную связь с человеком и благодаря этому бесконечно
расширить границы познания.
3 кл. «Большое путешествие» (Знакомство
со странами и народами мира)
4
кл. «Мастерами становятся»
(Знакомство с современными технологиями и технологиями будущего, в том числе в
области ИКТ)
В информационно - образовательную среду вовлечены все участники
образовательного процесса: родитель, обучающийся и учитель, — и для которого
разработан полный комплект учебных, методических и сопроводительных материалов
(интерактивный электронный учебник, рабочие тетради, планы конспектов занятий,
кейсы для проведения конкурсов, экспериментов, образовательных экспедиций) и
образовательно-игровые порталы.
Состав учебно-методического комплекта
1. Интерактивный электронный учебник
для учителя (стартовые ролики, слайды
и ролики для демонстрации, тексты для
чтения, интерактивные игры).
1 час в классе + 1 час дома в неделю
2. План-конспекты занятий для
учителя, в том числе дополнительный материал
для организации проектной
деятельности, экспериментов.
3. Рабочая тетрадь для учащихся.
1 модуль=1 страница
4. Образовательно-игровой портал
«Кувырком».
Omunit.ru (поддержка на мобильных
устройствах) 32 занятия + 1 сетевая игра
5.
Образовательная программа «Мир моих интересов».
Отличительные
особенности Программы:
·
программа может быть
реализована в учреждениях дополнительного образования детей и
общеобразовательных учреждениях;
·
занятия проводятся в
разнообразных формах, в которых новые знания детей возникают в результате
совместной творческой деятельности обучающихся и педагога;
·
в основе программы — единый
игровой сюжет, погружению в атмосферу которого способствует «общение» с
озвученными персонажами, а также оригинальная графика интерактивного
электронного учебника и портала. Погружение задаёт иной стиль общения и
правильно организованное занятие может стать событием в жизни учащихся, шансом
для многих проявить свои таланты и способности, не находящие выход в рамках
обычного урока. Поэтому важно, чтобы в игру включились все — и дети, и учитель,
и родители.
Таким образом, программа «Мир моих интересов» способствует
личностному развитию учащихся 1–4 классов и формирует у них понимание того, как
устроен мир. При этом каждый следующий класс — это новый уровень познания: с
каждым годом кругозор школьников постоянно расширяется, они видят мир полнее и
благодаря этому всё отчётливее осознают собственную уникальность и начинают
определять своё место в мире.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.