Статья "Имею право на ..."

«Я имею право на …»

«Человечество обязано давать
ребенку лучшее, что оно имеет»
(Декларация прав ребенка)

6 декабря в начальных классах Троицкой сш прошел классный час на тему «Имею право на…»,  посвященный 25 - летию   Независимости РК. Целями и задачами проведения такого мероприятия  стало знакомство  обучающихся с неотъемлемыми правами, закрепленные в Конвенции о правах ребенка, привлечение внимания детей к проблемам соблюдения прав человека, воспитание законопослушного гражданина, обладающего знаниями основных правовых норм и умениями использовать возможности правовой системы государства, повышение уровня правовой культуры школьников, развитие правовой грамотности и правосознания обучающихся,  формирование у обучающихся умения защищать свои права при помощи закона. Мероприятие проходило в виде игры. В начале классного часа дети читали стихи, пели песни, с удовольствием участвовали в играх: «Найди героя», где нужно было определить сказочных героев, у которых нарушались права, «Помоги другому», где нужно было помочь герою в разных ситуациях.

Был проведён конкурс рисунков «Я рисую свои права». Дети приняли активное участие, попытались на рисунке показать свои знания о правах человека, о правах ребёнка. Обучающиеся были ознакомлены с правами ребенка из Конвенции о правах ребенка, Конституции РК, Трудового кодекса. Также были ознакомлены с правами и обязанностями в образовательных организациях. Ребятам разъяснены некоторые положения законодательства на конкретных примерах и ситуация.  На уроке использовалась литература: Конституция РК, Трудовой кодекс, Конвенция прав ребенка. Были зачитаны статьи о правах и свободах гражданина РК. Также были озвучены правовые документы из истории нашей страны. Также были даны определения таким понятиям, как Конституция, Декларация, Закон, Конвенция. Они принадлежат каждому человеку от рождения и их нельзя отменить. 20 ноября 1989 года была создана Конвенция о правах ребенка, для детей до 18 лет, которая состоит из 54 статей.

Также был проведен конкурс сочинений среди детей 2 – 4 классов на тему : «Права ребенка глазами детей». Тема вызвала интерес у детей. С того момента, когда тетям было дано задание написать сочинение было очень много вопросов. Дети не понимали о чем надо писать. Приходилось разъяснять каждому ребенку, что необходимо отоброзить в сочинении. В этом были заинтересованы и сами родители, судя по звонкам учителю по поводу сочинения. Но дети совместно с родителями справились с данным заданием. Вот некоторые строки из детских сочинений: «… Как только я родился, у меня есть право на жизнь, право быть гражданином своей страны и право на имя. Я имею право на уважение не только со стороны родителей, но и других людей…» Ярослав Ш., 3 класс; «Любой человек имеет право на достойную жизнь. Сразу после рождения, каждый ребенок получает гражданство, имя , которое выбирают для него родители. Ребенок имеет право на общение с братьями и сестрами, близкими и дальними родственниками. Дети должны расти в семье…» Коля Б., 2 класс; «Каждый ребенок имеет права. Я думаю, что если люди будут будут уважать свои и чужие права, на Земле станет значительно меньше горя, слез и несправедливости. Мне кажется, самым главным правом человека является его право на жизнь… » Анастасия О., 4 класс.

На классном часе ребята познакомились с основными личными правами: правом на жизнь, правом на свободу и личную неприкосновенность, правом на достойную жизнь, на труд и отдых говорили о документе «Конвенция о правах ребёнка» и составили кластер «Мои права».

Обучающиеся узнали, что необходимость в такой особой защите ребёнка была предусмотрена в Женевской декларации прав ребёнка 1924 года и Декларации прав ребёнка, принятой Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 года, и признана во Всеобщей декларации прав человека, в Международном пакте о гражданских и политических правах и так далее. Конвенция одобрена Генеральной Ассамблеей ООН и сдана на хранение Генеральному секретарю ОНН 16 марта 1990 года. Принимая во внимание, что, как указано в Декларации прав ребёнка, «ребёнок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения». Любое государство – участник может предложить поправку и представить её Генеральному секретарю ОНН. Поправки были приняты 13.02. 98 г. и в другие года. Рассматривали статьи, касающиеся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновление. Также говорили, что в 7 статье сказано «ребёнок регистрируется сразу после рождения и с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства».

И в заключении мероприятия с пожеланиями выступила завуч. по воспитательной работе Ликерова С.И и каждый ребенок получил памятку, в которой пропечатаны основные права ребенка, которые должен знать каждый ребенок.

Сергеева Т.А.
Руководитель МО,
учитель начальных классов
Троицкой сш.