Использование
современных педагогических технологий на уроках физической культуры
Несмотря на то, что урок физкультуры - это практика, здесь
есть место и теории. Учителю необходимо находить и использовать такие методы
обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, своё
творчество, активизировать двигательную и познавательную деятельность.
XXI
век – век высоких компьютерных технологий. Это значит, что использование ИКТ в
школе – процесс объективный и вполне закономерный. Развитие человеческого
общества в мире и в России, в частности, требует научного подхода к занятиям
физической культурой. В настоящее время педагог должен обладать основательной
теоретической подготовкой, управленческими способностями, навыками организации
воспитательной работы, уметь активизировать учащихся к работе. Как ни странно,
многим учителям физической культуры может помочь ИКТ. Уроки, проведенные с
использованием ИКТ, позволяют разрядить высокую эмоциональную напряженность и
оживить учебный процесс у учащихся, повысить мотивацию обучения.
Специфика
каждого предмета разнообразна, но общий принцип, один – задача учителя состоит
в том, чтобы создать условия практического овладения знаниями. Применяя этот
принцип к уроку физической культуры, можно отметить, что задача учителя,
выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить
свою активность, своё творчество, активизировать двигательную и познавательную
деятельность учащегося. Современные педагогические технологии, в
частности использование новых информационных технологий, Интернет – ресурсов,
позволяют достичь максимальных результатов в решении многих задач.
Использование ИКТ на уроках физической культуры
- это полезная и интересная форма работы и для ученика, и для учителя.
Думаю, интересно для творческих педагогов, которые готовы
"добывать" необходимую информацию, систематизировать и наглядно
достойно представлять её. Учащиеся лучше воспринимают эту информацию:
"Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать!". Навыки,
приобретённые нами в молодости, теряют в качестве исполнения, если ты не
занимаешься видом спорта систематически. Поэтому показать видеофрагмент,
фотографию, схему иной раз бывает полезнее корявого показа двигательного
действия! Учащиеся же, уже подготовлены к созданию презентаций и по заданию
учителя делают их быстро. Интерес состоит в том, чтобы от умения создавать нами
и учащимися презентации перейти к "осмысленному и глубокому"
проектному методу, что предполагает затрату времени, творческую направленность,
последовательность действий по перспективному плану, организационную
работу в группах.
Информационные
технологии позволяют существенно повысить эффективность
физкультурно-оздоровительной деятельности, стимулируют личную
заинтересованность, повышают интерес к собственному здоровью, способностям и
демонстрируют возможности для их дальнейшего развития. Разнообразный
иллюстративный материал, мультимедийные и интерактивные модели поднимают
процесс обучения на качественно новый уровень. Нельзя сбрасывать со счетов,
что современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию
именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц.
При
использовании компьютера на уроке информация представляется не статичной
неозвученной картинкой, а динамичными видео и звукорядом, что значительно
повышает эффективность усвоения материала.
По
программе физического воспитания в школе закладываются основы техники
специфических действий по разным видам спорта. Это может быть бросок
баскетбольного мяча, прием волейбольного мяча, финиширование в легкой
атлетике и др. Обучение двигательному действию эффективно начинать с
демонстрации показа техники изучаемого элемента. Эта цель прекрасно
реализуется через использование при показе различных презентаций. Просмотр
школьниками техники двигательных действий, создает базу для теоретических
знаний, способствует развитию логического, образного мышления. А
применение цветового эффекта позволяет воссоздать реальную технику движений,
способствует более быстрому усвоению учебного материала.
Современные педагогические технологии, в частности использование
новых информационных технологий, Интернет-ресурсов, позволяют учителю достичь
максимальных результатов в решении многих задач:
- повышение эффективности и качества процесса обучения;
- повышение активности познавательной деятельности;
- углубление межпредметных связей;
- увеличение объема и оптимизация поиска нужной информации;
- индивидуализация и дифференциация процесса обучения;
- развитие коммуникативных способностей;
- формирование умений принимать оптимальное решение
- эстетическое воспитание за счет использования компьютерной графики,
технологии мультимедиа;
- формирование информационной культуры, умение осуществлять обработку
информации;
- формирование умений осуществлять экспериментально-исследовательскую
деятельность;
- подготовка информационно грамотной личности;
- подготовка пользователя компьютерными средствами;
- осуществление профориентационной работы в области физической культуры.
Уроки физической культуры включают большой объем теоретического материала, на который
выделяется минимальное количество часов, поэтому использование электронных презентаций
позволило мне эффективно решить эту проблему. Используя компьютерные технологии в
образовательном процессе, урок проходит более интересным, наглядным и динамичным.
Таким образом, решаются три основные задачи:
1. Интенсификация всех уровней учебно-воспитательного процесса за
счет применения средств современных информационных технологий;
2. Развитие личности обучаемого, подготовка индивида к комфортной жизни в
условиях информационного общества;
3. Работа на выполнение социального заказа общества.
Таким
образом компьютерная поддержка позволяет вывести современный урок на качественно
новый уровень, повысить статус учителя, использовать различные виды
деятельности на уроке, эффективнее использовать контроль и учет знаний учащихся
информационные технологии позволяют существенно повысить эффективность
физкультурно-оздоровительной деятельности, стимулируют личную
заинтересованность, повышают интерес к собственному здоровью, способностям и
демонстрируют возможности для их дальнейшего развития.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.