Статья. "Лексическое наследие А. Н. Тихонова"

 Лексическое наследие А. Н. Тихонова .

В 2021 году исполняется 90 лет со дня рождения А.Н. Тихонова – доктора филологических наук, профессора, Заслуженного деятеля науки Российской Федерации и Республики Узбекистан, лауреата Премии Правительства РФ в области образования. А.Н. Тихонов – ученый, широко известный не только в России, но и во многих странах ближнего и дальнего зарубежья, автор более 400 научных работ в области русистики, тюркологии и общего языкознания.

  С 15 по 19 ноября 2021 года   в МБОУ СОШ Бишкаин были проведены мероприятия, посвященные жизни и творчеству А. Н. Тихонова.

  Учащиеся 5 – 10 классов познакомились с творчеством нашего земляка лингвиста А. Н. Тихонова. В своих выступлениях учащиеся отметили огромную заслугу А. Н. Тихонова в создании гнездовых словообразовательных словарей, ведь в них раскрыта словообразовательная структура производных слов. При планировании мероприятий учитывались познавательные   интересы школьников.     Материалы мероприятий   были связаны   с   основным   программным курсом   обучения, поэтому углубляли, дополняли и   повышали   уровень     образования, развития, кругозора учащихся.  

Программа   была разнообразной и интересной: это посещение музея и знакомство с творчеством А. Н. Тихонова ( 9 класс), интересный час «Словари - это наши друзья и помощники» (5 класс), открытый урок  «Служение слову: лексическое наследие А. Н. Тихонова» (10класс).  Также на мероприятиях учащимся была показана презентация о жизни и творчестве лингвиста А. Н. Тихонова, даны задания на умение извлекать из словарей информацию, необходимую для решения учебных задач.

В конце мероприятия учащиеся   сделали вывод, что словари, энциклопедии и справочники всегда будут спутниками образованного человека, интересующегося своим родным языком, его прошлым и настоящим. И для сохранения нашего языка и культуры мы должны изучать свой язык вместе с историей народа, культурой и традициями, бороться за чистоту родного языка, хранить культуру нашего народа, любить свой родной язык и свою Родину. «Словарь -это не просто книга, он собой завершает и одновременно предвосхищает множество книг, он подводит итог развитию языка и прокладывает ему пути в будущее».

 Учитель русского языка и литературы Н. И. Михайлова

«Выдающийся лингвист России А. Н. Тихонов». Лексическое наследие А. Н. Тихонова .

Цель – познакомить учащихся с научным наследием выдающихся лингвистов, занимавшихся проблемами изучения русского языка, формировать лингвистическую и коммуникативную компетенции учащихся.

Оборудование: компьютер, презентации, созданные при помощи мультимедиа технологий, портреты выдающихся лингвистов, лингвистические словари.

«С Бишкаинских просторов просматриваются такие неоглядные дали и видится голубой небесный купол, что на какое-то мгновение ты чувствуешь себя не на земле, а как бы во Вселенной, в центре мироздания».

А когда глядишь вокруг с окраин березовой рощи, соснового бора, то попадаешь в крохотный укромный уголок со старинным названием Поташевка.  

Бодрящий воздух, хрустальные воды родников, при первой же встрече пленяют сердца. Вдохновляют, окрыляют бархатные луга с радующими глаз цветами, окружающими деревню. Бескрайние леса полны таинственности, притягивают к себе чарующей силой. Именно здесь, в Поташевке родился талантливый российский учёный, выдающийся лингвист Александр Николаевич Тихонов, который внес огромный вклад в науку, отдал всю свою жизнь проблемам изучения языка. Он очень любил свою Родину, родной язык, национальную культуру. В свой труд он вложил много душевной теплоты, искренности, терпения.

В 2021 году исполняется 90 лет со дня рождения А.Н. Тихонова – доктора филологических наук, профессора, Заслуженного деятеля науки Российской Федерации и Республики Узбекистан, лауреата Премии Правительства РФ в области образования. А.Н. Тихонов – ученый, широко известный не только в России, но и во многих странах ближнего и дальнего зарубежья, автор более 400 научных работ в области русистики, тюркологии и общего языкознания.

Главный труд учёного – уникальный двухтомный Словообразовательный словарь русского языка, Школьный словообразовательный словарь, другие словари выдержали не одно переиздание.
Тихонов написал множество научных трудов — монографий, учебников, новых словарей, статей.

Александр Николаевич сыграл значимую роль в подготовке научных кадров для многих республик бывшего СССР, в том числе Узбекистана, где проработал 20 лет и был удостоен звания заслуженного деятеля науки.

В 1955 году окончил с отличием филологический факультет Самаркандского университета имени А. Навои.

 В 1956—1968 гг. работал преподавателем, доцентом кафедры русского языкознания в Самаркандском университете.

 В 1968 году стал проректором Самаркандского педагогического института.

В 1974 году защитил докторскую диссертацию «Формально-семантические отношения слов в словообразовательном гнезде».

В 1978 г. был избран заведующим сектором изучения русского языка как средства межнационального общения Института русского языка Академии наук СССР. Работал ведущим научным сотрудником в Институте русского языка и в научно-учебном центре «Языки и культуры Северной Евразии»

1 марта 2001 года по его инициативе была образована Лаборатория учебной лексикографии при Елецком государственном университете имени И. А. Бунина

Александр Николаевич сыграл значимую роль в подготовке научных кадров для многих республик бывшего СССР , в том числе Узбекистана , где проработал 20 лет и был удостоен звания заслуженного деятеля науки .Его отличали преданность служения науке, неустанный научный поиск, редкостные целеустремленность и трудолюбие, продуктивность исследовательской деятельности, постоянная забота о пополнении научных кадров. Научные изыскания, теоретические открытия Александра Николаевича Тихонова быстро находили выход в практику, очевидно, потому что в нем в одном лице соединились глубокий теоретик и неутомимый практик. В этом сказалось обостренное чувство ответственности за науку, которая должна служить обществу не завтра, а уже сегодня.

Удивительна широта научных интересов А.Н.Тихонова, но главное место среди них принадлежало лексикографии. Лексикография требует от ученого не только глубоких научных знаний, но и особого склада личности. Как отмечал известный языковед О. Н. Трубачев, словарник — это общественно ориентированный ученый, личность с развитой интуицией, конструктивно мыслящая, обладающая лидерскими качествами, личность патриотичная, мужественная, личность высоких нравственных идеалов. Всеми этими качествами в полной мере обладал А. Н. Тихонов.

Он считал, что словари имеют колоссальное значение для развития национальной культуры и общественного прогресса. Каждый человек должен свободно владеть родным языком и правильно им пользоваться. Язык-  это общественное достояние, поэтому он требует бережного к себе отношения. Неоценимую роль в изучении языка играют словари.

Вот несколько его основных работ;

 «Лексическое гнездо в современном русском языке

·         «Словообразовательное гнездо в современном русском языке»

·         «Русский глагол: проблемы теории и лексикографирования»

·         «Морфемно-орфографический словарь»

·         «Словообразовательный словарь современного русского языка»

·         «Проблемы составления гнездового словообразовательного словаря»

·         «Взгляд в будущее словообразовательной лексикографии»

·         «Словообразовательная мотивированность однокоренных слов»

·         «Современный русский язык (Морфемика. Словообразование. Морфология)»

·         «Словарь русских личных имён» (в соавторстве с Л. З. Бояриновой и А. Г. Рыжковой)

·         «Словарь-справочник по русскому языку: Правописание, произношение, ударение, словообразование, морфемика, грамматика, частота употребления слов» (в соавторстве с Е. Н. Тихоновой и С. А. Тихоновым)

·         «Комплексный словарь русского языка» (в соавторстве с Е. Н. Тихоновой, С. А. Тихоновым, О. М. Чупашевой, М. Ю. Зуевой)

·         «Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий» (в соавторстве с Г. С. Журавлевой, М. А. Лапыгиным, А. М. Ломовым, Л. В. Рацибурской, Е. Н. Тихоновой, Р. И. Хашимовым)

Более капитальным трудом, полностью посвященным русскойсловообразовательной морфологии является двухтомник: Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2 т. М.: Рус. яз., 2-е изд. 1990. Около 145 000 слов. (Смотрите библиографию по морфологическим словарям русского языка). Двухтомный Словообразовательный словарь русского языка также можно заказать в сетевом книжном магазине Озон: Том 1 и Том 2. Этот труд условно назовём "Большим словообразовательным словарём Тихонова", чтобы отличить его от более поздней и более краткой версии - "Нового словообразовательного словаря" (см. ниже).

Идея словообразовательного словаря

Настоящий словарь - первый большой гнездовой словообразовательный словарь русского языка. В нем раскрыта структура слов: показано, на базе какого производящего и какими словообразовательными средствами они образованы. Основной единицей словаря выступает словообразовательное гнездо, представляющее совокупность однокоренных слов, имеющих в современном русском языке живые смысловые связи.

Имеющийся опыт составления "корнесловов" и толковых гнездовых, частично -гнездовых и полугнездовых словарей в русском и зарубежном языкознании не так велик и почти не подвергался изучению. К тому же он имел негативный результат и ничем не мог помочь. Как известно, 17-томный словарь современного литературного русского языка был задуман как гнездовой. Однако, главным образом из-за трудностей гнездования, он был перестроен с 4-го тома на алфавитный порядок размещения слов.

Поэтому данный труд является новаторским. Как и всякое новое дело, составление гнездового словообразовательного словаря потребовало прежде всего разработки принципов его построения, что оказалось невозможным без тщательного изучения всех проблем словообразования и исследования теоретических вопросов.

Более капитальным трудом, полностью посвященным русской словообразовательной морфологии является двухтомник: Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2 т. М.: Рус. яз., 2-е изд. 1990. Около 145 000 слов. (Смотрите библиографию по морфологическим словарям русского языка). Двухтомный Словообразовательный словарь русского языка также можно заказать в сетевом книжном магазине Озон: Том 1 и Том 2. Этот труд условно назовём "Большим словообразовательным словарём Тихонова", чтобы отличить его от более поздней и более краткой версии - "Нового словообразовательного словаря" (см. ниже).

Вот один из словообразовательных анализов в словаре  А,Н.  Тихонова:

 Исходные слова

 Исходное слово – имя существительное.

 голос-ок                голос-ишк-о

 голос-ищ-е            голос-ин-а  

 голос-ист-ый       без-голос-ый

 от-голос-ок          под-голос-ок 

 голос-ова-ть         голос-и-ть

Описание словообразовательного словаря

В  словаре описана словообразовательная структура около 145 000 (144 808) слов [!]. Словарь состоит из двух частей. Первая часть - словообразовательные гнезда, представляющие собой совокупность однокоренных слов. Исходные слова гнезд даются по алфавиту, и каждому гнезду в составе одной буквы присваивается порядковый номер. Вторая часть - алфавитный список всех размещенных в гнездах слов с указанием буквы и номера гнезда, по которому читатель может найти интересующее его слово в гнездовой части. Словарь имеет приложения: список непроизводных слов с указанием количества образованных от них производных; список одиночных слов; новые гнезда, возникшие на базе ряда одиночных слов.

В  первом томе словаря представлены 8 363 гнезда (А-П), во втором - 4 258 гнёзд (Р-Я). Всего в словаре - 12 621 гнездо (производных слов в них - 126 690) и 5497 одиночных слов (3,7% всего словника [но почти 50% от количества гнёзд!]).

Количество гнёзд по буквам:

Первый том			Второй том
Начальная буква	Кол-во гнёзд	К-во произ- водных слов	Начальная буква	Кол-во гнёзд	К-во произ- водных слов
А	576		П	1554
Б	657		Р	515
В	494		С	1164
Г	578		Т	688
Д	555		У	220
Е	53		Ф	398
Ж	107		Х	215
З	256		Ц	111
И	298		Ч	196
Й	4		Ш	338
К	1260		Щ	45
Л	414		Э	259
М	710		Ю	32
Н	359		Я	77
О	488

Статистика производных слов в гнёздах

Ниже представлена таблица количественного соотношения исходных и производных слов в словообразовательных гнёздах разных частей речи (части речи отсортированы по количеству гнёзд - "мощности"):

Части речи исходного слова гнезда	Количество гнёзд	Количество производных слов в гнёздах данной части речи	Количество производных на одно исходное (словообразовательный потенциал части речи)
Имя существительное	8 898	66 683	7,5
Глагол	2 413	55 962	23,2
Имя прилагательное	944	14 859	15,7
Наречие	86	716	8,3
Междометие	75	495	6,6
Звукоподражание	63	551	8,7
Местоимение	25	940	37,6
Имя числительное	22	2 537	115,3
Другие части речи	16	97	6,1

Мы видим, что в русском языке преобладают исключительно гнездовые слова. Самый большой словообразовательный потенциал (словообразовательную мощность) имеют глагольные гнёзда - 23,2 слова.

Какое богатое наследие оставил нам наш земляк Тихонов.

 Я считаю, что именно обращение к науке, к культуре своего народа поможет нам сохранить себя. Народ без прошлого не имеет будущего. Он должен помнить и знать прошлое и настоящее своего края.

Существует мудрое изречение: «Чтобы человек был счастливым, у него должны быть «корни и крылья».

 А что такое «корни и крылья?» Я думаю, знание истории своего народа и любовь к родному краю – это его корни. А крылья – это книги, талантливые люди, их творчество…

 Александр Николаевич Тихонов - выдающийся, талантливый учёный.  Он внес огромный вклад в развитие отечественной лингвистики.
И мы должны знать и помнить великих учёных, которые

заложили основу нашего языка.