Статья на тему «Киноакадемия «My school days»»

Статья на тему «Киноакадемия «My school days»»

Актуальность.

Успех в любой деятельности обусловлен мотивацией. Если внешняя мотивация окружает нас в большом объеме, то внутренняя мотивация – это та, которую сложно достичь. Соответственно, должна быть поставлена задача - создать такую увлекательную среду, которая посредством внешней мотивации, позволит сформировать внутреннюю. Именно поэтому пришла идея создать Киноакадемию «My school days».

Отсюда можно выявить цель Киноакадемии, а именно: формирование мотивации к изучению иностранных языков посредством активизации творческой деятельности учащихся.

Поставлены следующие задачи:

·        развить фонетические навыки;

·        развить диалогические навыки;

·        развить коммуникативные навыки;

·        закрепить умение применять теоретические знания на практике;

·        развить творческий потенциал;

·        воспитать навыки сотрудничества и доброжелательное отношение детей друг к другу.

Содержание.

Проблемой данного проекта является то, что иностранный язык – это специфический предмет, в котором учащиеся не живут постоянно. А Евгений Михайлович Чернявский, филолог и полиглот, говорил, что «Человек проживает столько жизней, сколько знает языков». В Киноакадемии ученики поставлены в такую ситуацию, в которой проживают свой обычный школьный день, только не на русском языке, а на английском. Каким образом это все происходит.

Киноакадемия “My school days” – это не одногодичный проект, он является трёхуровневым (3 сезона сериала) – “In my classroom” (1 год), “Working as a team” (1 год), “We’re all family here” (1 год). С каждым годом, с повышением уровня, требования к учащимся растут. Рассмотрим первый уровень “In my classroom”. Он состоит из 9 серий (по 4 занятия на серию). К каждой серии пишется свой сценарий.

Выполнила: учитель английского языка Миронова Анастасия Александровна