Инфоурок / Музыка / Статьи / Статья на тему "Принципы интеграции урока"

Статья на тему "Принципы интеграции урока"


библиотека
материалов

Интегрированный урок

При разработке интегрированного урока учителя, планирующие совместно провести урок, должны помнить, что урок не должен распадаться на отдельные части и ученики не должны быть только зрителями. То, что не пережито ими изнутри, пролетает мимо их. Ученики сами должны открывать, «добывать» своим трудом знания. Цель учителей не загружать детей морем информации, а вызывать у них желание узнавать через сердце и произведения искусства. Интеграция- взаимопроникновение, слияние в одном учебном материале знаний из разных предметов. Цель интегрированного урока: самореализация учителя и развитие личности школьника.

Задачи:

1.Развитие более целостного взгляда на мир.

2. Воспитание нравственного отношения к природе и человеку.

3.Развитие образного мышления, наблюдательности, аналитического мышления.

4. Приобретение общеучебных знаний и умений.

Золотое правило проведения интегрированных уроков: время урока делится между учителями поровну.

Важным условием успешного проведения интегрированного урока является правильная формулировка темы урока. Современный урок- проблемный урок. Например, при подготовке интегрированного урока по весенней сказке « Снегурочка» Островского и Римского-Корсакова, учителя литературы и музыки поступят правильно, если сформулируют тему урока так: «Современна или несовременна снегурочка? Или « Фантастическое и реальное в весенней сказке « Снегурочка» Островского и одноимённой опере Римского-Корсакова. Главная цель такого урока – дать почувствовать ребятам единство мироощущения 2-х авторов- драматурга и композитора, которые в своих произведениях показали сложность и многообразие чувств человеческой жизни и природы. Дети сами делают вывод, что в весенней сказке фантастика, а что реальность. Учителя должны подвести ребят к выводу, что если они задумались о сложности жизни, о том, как в ней всё сплетается и вымысел и реальность, значит, Островский и Римский-Корсаков не зря обратились к этой сказке.

Принципы интегрирования урока:

  1. Исторический

  2. Тематический

  3. Иллюстративный

  4. Эмоционально- образный.


Примерный подбор произведений литературы, живописи, музыки для интегрированных уроках.

Исторический принцип:

Куликовская битва

Летопись « Задонщина» сборник Древней Руси

А. Блок « На поле Куликовом»

А. Бородин Дмитрий Донской»

И.Глазунов « Канун»

Иконография Донской Богоматери

Шапорин « На поле Куликовом»

Князь Игорь

А. Бородин опера « Князь Игорь»

Слово о полку Игореве

Васильев « Плач Ярославны»

Н. Рерих « Половецкий стан»

Эскизы декораций к опере Бородина « Князь Игорь»

И. Глазунов «Князь Игорь»

И.Козлов « Плач Ярославны»

в) Иван Грозный

Васнецов « Иван Грозный»

И. Репин « Иван Грозный и сын его Иван.»

Антокольский « Иван Грозный»

Римский –Корсаков опера « Псковитянка» ( хоровая сцена «грозен царь идёт»).

А. Головин – декорации к опере «Псковитянка»

И. Глазунов « Иван Грозный».

г) Пётр 1.

Ломоносов портрет Петра1.

В.Серов « Пётр Великий»

Иванов «Стрельцы».

Лансере « Флот Петра Великого».

Фальконе «Памятник Петру 1».

Суриков « Утро стрелецкой казни».

Добужинский « Великий Пётр в Голландии».

А.Пушкин « Полтава», « Медный всадник».

А. Толстой « Пётр 1».

В.Бойко кантата « Петровские звоны».

А.Петров опера «Пётр1.»


Француская буржуазная революция


Делакруа « Свобода на баррикадах»

Ф. Гойя « Расстрел повстанцев в ночь на 3 мая 1808 года.»

Л. Давид « Зеленщина»

Поэзия Гейне и Байрона.

Г. Берлиоз « Осуждение Фауста».


Степан Разин.


Е.Евтушенко « казнь Степана Разина» из поэмы « Братская ГЭС.

В.Суриков « Степан Разин».

М.Цветаева поэма « Стенька Разин».

Д.Шостакович кантата « Казнь Степана Разина».

Народные песни о Степане Разине.

И.Глазунов симфоническая поэма « Стенька Разин»


Отечественная война 1812 года.


М.Лермонтов « Бородино»

А.Пушкин « Полководец».

Л.Толстой «Война и мир».

Верещагин « На этапе. Дурные вести из франции».

« Не замай! Дай подойти.»

Кившенко « Военный совет в Филях».

Самохин « Подвиг Раевского».

Рубо «Бородинская битва»(фрагмент панорамы).

Доу «Галерея портретов героев – русских генералов».

П.Чайковский увертюра «1812г.»

С.Прокофьев опера « Война и мир».


Тематический принцип.

Весна.


А.Блок « О, весна, без конца и без края».

И.Северянин «Весенний день»

Саврасов, Левитан, Куинджи- пейзажи.


С.Рахманинов « Весенние воды».


Колокольный звон.


Музыка Бородина, Мусоргского, Рахманинова.

Р.Щедрин « Русские звоны из концертино для хора».

В.Гаврилин симфония-действо « Перезвоны».

Русская народная песня «Вечерний звон».

И.Левитан « Вечерний звон».

И.Анненский « Закатный звон в поле».

Ф.Сологуб « Соборный благовест».

А. Вознесенский поэма «Мастера».

О. Бергольц «Карнаухий колокол»

П.Орешин « Набат».


Россия- простор, бескрайность, широта.


С.Рахманинов « Вокализ».

В. Калинников 1 симфония, 2 часть.

П. Чайковский « Зимние грёзы», « На тройке».

Поэзия Ф.Тютчева, С.Есенина, А.Кольцова, И.Никитина.

Картины К. Васильева, И. Левитана, И. Шишкина.


Веселье, озорство, праздник.


А.Корзухин « Воскресный день».

Н.Асеев « Ой, в пляс, в пляс».

В.Каменский « Русский звенидень».

П.Чайковский 2 симфония, вариации на тему « Журавель».

И.Репин «Вечёрницы».

Картины Б. Кустодиева.


Полёт души, фантазии, восторженное состояние человека, любовь.


Поэзия А.Ахматовой, М. Цветаевой, О. Мандельштама.

А. Рыбников « Юнона и Авось».

М.Шагал « Прогулка над городом», « Новобрачные и скрипка ».

О.Роден скульптура « Весна и любовь».

В.Иванов « Любовь».


Карнавал.


Р.Шуман « Карнавал».

С.Прокофьев Марш из оперы « Любовь к 3 апельсинам».

Сен-Санс « Карнавал животных».

П.Сезан « Пьеро и Арлекин».

В.Суриков « Сцена из римского карнавала».

Сомов « Дама и Арлекин», « Дамам и Пьерро», « Коломбина», «Арлекин и смерть».

Бенуа « Итальянская комедия».

Учитель музыки

Демёхина Л.В.



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-228533

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG