Статья на тему "Современные методики запоминания новых слов"

Методики запоминания новых слов

Современный урок английского языка нельзя представить и эффективно провести без применения современных педагогических образовательных технологий. Педагогическая технология – совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса (Б. Т. Лихачев).

На современном этапе образовательной политики в России основным подходом в преподавании иностранных языков является коммуникативный подход, направление которого «от речи к языку». Это постепенное введение правил грамматики, фонетики и лексики, в зависимости от коммуникативных потребностей, их дальнейшая систематизация и обобщение.

Всем известно, что предмет «иностранный язык» - один из самых сложных для учащихся и способности усвоения знаний у всех учащихся разные. В каждом классе есть такие дети, которые имеют склонность и интерес к изучению языка, но не имеющие способностей. Задача состоит в том, чтобы внести в содержание этапов урока новые компоненты, которые отвечали бы требованиям личностно ориентированного подхода, давали ученикам возможность легкого и ненавязчивого усвоения языковых и грамматических единиц.

Каждый американский ребенок говорит по-английски. И он не прикладывает для этого много усилий. Это факт, который доказывает, что каждый может знать английский или любой другой иностранный язык. Но для того, чтобы изучение языка было проще и интереснее, нужно правильно подобрать приемы. Давайте разберем несколько методик, которые помогут вам выучить английский язык в кратчайшие сроки.

Первое, с чем вы сталкиваетесь, когда начинаете изучать иностранный язык – это неизвестные слова. Много иностранных слов, которые нужно запомнить. Самый распространенный метод запоминания – заучивание, но также самый неэффективный и неинтересный.  В школьной программа примерно изучается 1000 иностранных слов. Но многие выпускники не знают и половины этого количества. Чтобы улучшить этот показатель существует очень интересный инструмент – мнемотехника. Она опирается на правое полушарие, на представление образов и задействует намного большей нейронных связей, чем другие виды деятельности. И буквально после двух-трех повторений ученик способен запомнить новые, даже сложные слова. При этом не происходит переутомления как при заучивании.

Ниже представлены самые эффективные методы быстрого запоминания слов.

Визуализация. Визуализация в методологии изучения языка – это сенсорное восприятие информации. Она повышает эффективность обучения, помогает изучать языковые элементы зрительными образами. Ученики обычно делают это с большим интересом. В настоящее время значение визуализации - это пробуждение и улучшение когнитивной активности учащихся. Помимо интереса к урокам иностранного языка, они также расширяют объем узнаваемого материала. Помимо этого, визуализация позволяет уменьшить усталость, развивать творческое мышление, активировать воображение, волю и облегчить весь процесс обучения. Ученики представляют себя в той или иной ситуации, проговаривают фразы, которые бы они сказали, используют конкретные конструкции.

Фонетические ассоциации. Этот метод основан на созвучии слов иностранного языка и родного. Для того чтобы запомнить слово, ученики должны подобрать похожее по звучанию на родном языке. Важно, повторяя слова, убедится, что ученики произносят слова правильно. Необходимо составить список слов. Затем работа строится по следующему алгоритму:

1.     Читаем слово и перевод.

2.     Представляем образ этого слова.

3.     Читаем готовую ассоциацию или придумываем слово на русском языке, которое максимально схоже по звучанию с английским словом.

4.     Соединяем образ слова (пункт 2) с ассоциацией по звучанию (пункт 3) между собой.

5.     Повторяем по 3 раза с русского на английский и обратно.

Изучив и проанализировав исследования ученых, я сделала вывод, что изучение новых слов английского языка мы начинаем не с «нуля», поскольку несколько тысяч слов в английском и русском языке одинаковые или почти одинаковые (actor – актер, album – альбом, America – Америка).  Вместо русского «-ция» в английском произносится «шн» (ambition – амбиция, communication – коммуникация). Около 50000 слов переводятся на английский, если просто убрать окончание -а/-я в русском (copy – копия, lamp – лампа).