Статья о проведённом уроке "2017 год - год экологии" (2 класс)

2017 год  -  год экологии в России

 и бережного отношения к воде.

Народная мудрость гласит: Первый хлеб-это хлеб, Второй хлеб-это дух, Третий хлеб-это вода!

                                      Этот необычный образовательный проект реализуется в рамках Федеральной целевой программы «Развитие водохозяйственного комплекса Российской Федерации в 2012–2020 годах» (ФЦП «Вода России») по инициативе Минприроды России при поддержке Зеленого движения России ЭКА.

           Мы - участники общероссийского проекта "Вода России" или экоурока "Хранители воды" в 2б классе лицея №7, который был проведен в апреле 2017 года. Эко-урок «Хранители воды» всегда приурочен к Международному дню Земли, который отмечается во всем мире 22 апреля.    

       Цель урока - заложить основы ответственного отношения к водным ресурсам России и донести до школьников основные принципы сбережения воды в повседневной жизни. Задумка данного экоурока, цели и задачи переплетаются со здоровьесберегающим  направлением обучения в нашем лицее №7.

Почему же нужно беречь воду?

     На первый взгляд на нашей голубой планете воды больше, чем достаточно. На самом деле лишь 1 % от общего количества воды человек может использовать в своих целях. Большая часть воды на Земле — это соленые моря и океаны. Эту воду нельзя пить, а также она не подходит и для многих технических целей.

      Вместе с героиней Капой через весёлые игры и творческие задания ученики открыли  для себя интересные факты о воде. Учились беречь этот бесценный ресурс на практике, изо дня в день. Без воды жизнь на земле невозможно, вода – это великая драгоценность! Наверно, каждому ребенку это объясняют с самого детства родители, постоянно рассказывают в школе, пишут в каждом учебнике. Но кто же поможет ответить им на вопрос, что может сделать сам ученик, чтобы беречь воду?

    Замечательный эко-урок, который я подготовила поможет ученикам разобраться в этом вопросе. Урок состоял из нескольких блоков.  Начался с обсуждения домашней работы, уникального онлайн исследования - водный калькулятор. Исследование позволило нам посмотреть и измерить, сколько воды удалось сэкономить благодаря экоуроку и как менялось отношение к ежедневному использованию воды у ребят. Большое спасибо родителям, принявшим участие в онлайн исследовании. В теоретическом блоке учащимся демонстрировалась слайдовая презентация, которая сопровождалась пояснениями учителя  и обсуждением материала с детьми.  

                 Поднимались такие вопросы, как: пресная вода и её роль для всех живых существ, проблемы загрязнения и нерационального использования воды, как школьники могут защитить реки и озера своей страны и другие. Здесь ребята, по их признанию, узнали много нового и интересного. Например, сколько воды требуется для производства одного листка бумаги или килограмма риса. Открытием для них было, что человек на 70% состоит из воды.

     На втором этапе урока школьники с удовольствием включились в настольную игру на звание Водного знатока. Ребята разделились на 3 команды, придумали названия своим командам: «Водопад», «Водолеи» и «Водные человечки». Команды получили определенного цвета фишку, с помощью которой передвигались по полю. Каждая клетка отмечена символом, соответствующим одной из 4 категорий вопросов: «Повседневные шаги по сбережению воды», «Интересные факты о воде», «Творческие задания», «Брейн-ринг». После того как команда сделала ход, учитель зачитывала вопрос из соответствующей категории. Команда отвечала на вопрос и в случае правильного ответа получала призовые баллы – «капли». Например: Мама открыла кран и ушла говорить по телефону. Что ты сделаешь? А) Ничего. Это же мама! Она знает, что надо делать. (0 капель) Б) Закрою кран (1 капля) В) Закрою кран и попрошу маму быть внимательнее (2 капли).

      За время прохождения эко-маршрута ребят ожидало много увлекательных заданий, в том числе и творческих. Например, одной части команды нужно было мимикой и жестами, без слов, показать, что надо выключать воду во время чистки зубов, а другая часть команды угадывала, что изображается. Команда, набравшая к концу игры наибольшее количество «капель», получила звание Водного знатока.

      Школьникам была оформлена выставка рисунков  «Вода – это жизнь», которая рассказывала о  важности воды для существования живых организмов и необходимости бережного отношения к водным ресурсам. Личный вклад в сбережение водных ресурсов обязательно поможет природе, главное помнить об этом изо дня в день!

     Ребята очень серьёзно отнеслись к игре, переживали, если за какой-то вопрос не удавалось набрать максимальное количество «капель». Но в целом ребята показали хорошее знание темы. Некоторые даже признались, что в их семье принято бережно тратить воду.

     Для закрепления знаний, приобретенных на экоуроке, ребята получили раздаточный материал, из которого изготовили покетмод - карманные книжечки, которые складываются специальным образом своими руками. В книжечках описано креативное домашнее задание по водосбережению – «Водяные выходные». Эти конкретные шаги по сбережению воды, которые школьник может в один из выходных выполнить на практике сам и привлечь родителей.

            Вот и подошел к концу наш экоурок «Хранители воды». Помните, что благодаря воде, на нашей планете зародилась и до сих пор существует жизнь. Если исчезнет вода - исчезнет и жизнь. Наша планета станет такой же безжизненной. Берегите воду! Надеюсь, что к акции по водосбережению присоединится больше  детей, и взрослых, чтобы наша планета еще много-много миллиардов лет оставалась самой голубой в бесконечном космосе.

 Фото «Как это было».

Краткое описание документа:

Быть природе другом - это важно. Народная мудрость гласит:

Первый хлеб-это хлеб, Второй хлеб-это дух, Третий хлеб-это вода!

Данный материал может использовать учитель на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности.

Этот необычный образовательный проект реализуется в рамках Федеральной целевой программы «Развитие водохозяйственного комплекса Российской Федерации в 2012–2020 годах» (ФЦП «Вода России») по инициативе Минприроды России при поддержке Зеленого движения России ЭКА.

Мы - участники общероссийского проекта "Вода России" или экоурока "Хранители воды" в 2б классе лицея №7, который был проведен в апреле 2017 года. Эко-урок «Хранители воды» всегда приурочен к Международному дню Земли, который отмечается во всем мире 22 апреля.